시의 미적 작문 방법

시 감상 기교는 일반적으로 다음과 같은 종류가 있다.

1, 저자 분석, 시 이름;

시의 범주를 구분하십시오.

언어를 씹고 예술적 개념을 맛보십시오.

특정 문학 및 문화 지식이 있습니다.

시에서 암시 된 정보를 합리적으로 사용하십시오.

이 방법들은 몇 가지 문제를 해결할 수 있지만,' 마스터키' 는 아니다. 올해 전국 대학입시의 시 감상과 같은 어떤 것도 안 될 것 같다. 이를 위해서는 우리가 상황을 인식하고, 혁신적 사고를 하고, 새로운 방법으로 새로운 문제를 해결해야 한다. 올해 수능 시 감상 문제에 대한 귀납과 종합을 통해 필자는 다음과 같은 여러 가지 방법으로 시를 감상하는 것이 효과적이라고 생각한다.

첫째, 생각을 바꿔라.

모든 작품은 시인이 사상이 가장 자유롭고, 사유가 가장 활발하고, 감정이 가장 방종할 때 쓴 것이다. 저자의 피와 눈물, 사랑과 미움, 희비가 스며들고 있다. 우리는 감상할 때 반드시 열심히 읽고, 마음으로 느끼고, 자신의 생활 축적과 경험을 동원하고, 시인과 같은 경험과 심경을 느껴야 한다. 우리가 조금만 맛보면 그 맛을 읽기가 어렵다. 왕안석에는 구름이 있다. 옛사람들이 천지, 초목, 충어 새와 짐승에 대한 견해는 종종 일리가 있으며, 모두 자신의 사색을 위해 존재한다. 시를 감상하는 것은 사상의 깊이, 감정의 예민함, 마음의 친밀함을 찾는 것을 의미한다. 올해 읽은 15 편의 시를 보면, 네 곡은 향수에 관한 것이고, 두 곡은 지난날의 성쇠에 관한 것이고, 두 곡은 음악 감상에 관한 것이다.

이런 내용은 우리 중학생들에게는 낯설지 않다. 그들은 뼈에 사무치는 기억은 없지만 비슷하거나 통하는 경험도 있다. 문제를 풀 때는 뇌의 저장소에서 전출해야 한다.