1 .. 천마천마, ti n m \ h ng k-ngk-ngk-ng.
세 살짜리 아이가 이런 말을 하는 것은 고삐 풀린 야생마처럼 끝이 없다. 어떻게 믿을 수 있어요?
2. 판타지 Qí s 와 mi ya o Xi m: ng
샤오밍은 자신의 기발한 생각을 충분히 발휘하여 다른 작품을 그렸다.
3. g \ 사이 린 강 구아이
작고 괴상한 성격이 매우 사랑스럽다.
4. 반반 3 y 와 f m: n s n 을 들다
분명히 너는 선생님의 말을 융통성 있게 활용할 수 있고, 일거수일투족을 들고 매번 좋은 성적을 낼 수 있다.
5. 사상은 개방해야 한다.
이 퍼즐에서 아이들은 사상이 개방되어 각자 자신의 의견을 표현한다.
2. 내가 상상력이 풍부한 아이라고 어떻게 써요? 어느 날 밤, 나는 어머니에게 왜 달이 둥글고 때로는 짧냐고 물었다. 어머니는 몰랐고, 그래서 저는 제 상상을 시작했습니다.
오래 전, 태양과 달은 사랑하는 부부였으며, 얼마 지나지 않아 그들은 자신의 아이인 별을 갖게 되었다. 당시 한 폭군, 옥황상제가 있었는데, 그는 새총을 가지고 노는 취미가 있었다. 그는 달이 과녁이 되기에 적합하다고 생각했고, 별은 석두 만들기에 아주 적합하다고 생각하여 사람을 보내 잡았다. 손부는 알고 급히 그들을 보호했다. 천병은 태양을 이길 수 없어 빈손으로 돌아갈 수밖에 없다. 옥제는 알고 나서 벌컥 화를 내며 마법으로 태양과 달을 갈라놓았다. 태양은 낮에만 나타날 수 있고, 달과 별은 밤에만 나타날 수 있다. 마침내 달 모자가 옥제에게 잡혔다. 옥제는 별을 집어 들고 달을 향해 쏘았다. 보름달이 반달이 되었다. 어머니를 보호하기 위해 별들은 자신의 몸으로 달을 채우고 달은 또 보름달이 되었다. 이런 식으로, 가득 차 있고, 부서지고, 가득 차고, 해마다, 매일.
이것은 나의 상상이다.
3. 아동의 상상력을 묘사한 시: 관촌' 계상 어린이 놀이' (송대) 육유, 남송의 유명한 시인, 월주 (현재 저장사오싱) 은산인, 자육유 (1125)
그는 환관 가정 출신으로 생활이 가난하고 열심히 공부한다. 그는 어려서부터 지칠 줄 모르고 공부하면서 평생 항금과 부흥을 주장했다. 그러나, 그는 반복적으로 배척당하고 추방되었고, 그는 결코 그의 나라를 위해 봉사할 수 없었다. 육유의 작품은 매우 풍부하다. 80 세 때, 그는 여전히' 육방옹 전집' 을 포함한 거의 만 곡의 시를 창작했다.
이 말이 어느 권에서 나온 것인지 아직 고증해야 한다. 송대 어린이 게임은 다채롭다.
시는 두 가지 게임을 썼다. 하나는 죽마를 타는 것이다. 하나는 연 날리기입니다. 대나무와 말이 땅 위를 뛰어다녔고, 왔다갔다하며, 심지어' 말' 을 데리고 진흙탕으로 뛰어들어 매우 실망스러웠다. 연이 공중에서 날고, 좌우로 흔들리고, 휘날리며, 날뛰며 날뛴다.
주목할 만한 것은 시인이 연과 바람의 관계를 쓸 때 그의 기교가 다르다는 것이다. 그는 연이 바람에 의해 날고 있다고 말하지 않고, 연이 바람이 많이 부는 상황에서 공중에서 날고 있다고 말했다. 여기서 작가는 연을 주체로 하여, 그것을 생명이 있는 것으로 여기고, 진정으로 연을 가지고 살아간다.
이 시를 읽으니, 나는 오늘도 일본에서 유행하는' 연 싸움' 이 생각난다. 연 싸움은 대부분 직사각형 하드보드로 뒤에서 기와형으로 잡아당기거나 세로로 또는 가로로 잡아당긴다. 그림이 간결하고 명쾌하여 꼬리를 묶지 않고 등에 활줄을 매다. 강풍을 동반하여, 그들은 하늘로 날아오르고, 좌우로 질주하며 윙윙 소리를 낸다.
많은 연이 동시에 이륙하는 것은 충돌과 얽힘을 피하는 것이 아니라 서로 싸우고 서로' 할선' 하는 것이다. 일단 선이 끊어지면, 그것을 날게 해라. 마지막으로, 공중에 남아 있는 사람은 승자이다.
현장에는 여옹시의 기세가 있다. 종이연 (송대) 왕릉, 경연 () 을 만들고, 멀리서 건장한 것을 보면, 새가 충분히 길지 않다고 생각하는 것 같고, 바람에 따라 행할 때, 바보가 뒤를 돌아보고, 반드시 청출에서 파랗게 되는 것은 아니다. 왜냐하면 나는 하루 종일 그 침몰을 도왔기 때문에, 웃으면서 펭을 죽일 수 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 왕릉 (1032- 1059), 북송 시인, 원성인
왕령재는 28 세에 세상을 떠났다. 그의 시는 구상이 참신하고 표현이 날카롭다.
1980 년 상하이 고서출판사는 왕《 를 출간했는데, 그 중 시집과 산문 ***2 1 권이 있다. 이 시가 왕으로부터 인용되었는지는 아직 고증해야 한다.
"끝" 은 고대 천의 양으로, 1 피트 8 피트가 한쪽 끝이다. 무궁무진하다' 는 뜻은 많지 않거나 멀지 않다는 뜻이다.
연을 날리는 사람이 반드시 새가 멀지 않아 연을 날리는 것은 아니다. 그래야 공중에 장관을 더할 수 있다. 그러나 작가는 생각하고 또 말했는데, 그가 연을 새처럼 취급한 것이 분명하다. 그 연은 선과 바람으로 하늘로 날아가는 것을 봐라. 매우 높은 하늘에 도달하지 못할 수도 있지만, 그것은 오랫동안 날 수 있다. 만리에서 9 번이나 날아간 붕새조차도 이런 능력이 없다고 한다.
이것은 거시적 관점에서 연을 묘사한 시이다. 작가는 연의 모양과 색깔을 쓰지 않고 연이 어떻게 나는지도 쓰지 않는다.
풍부한 상상력을 발휘해 대비 과장 연의 에어쿠션 하늘 등 수법으로 연의 가장 본질적인 특징을 썼다. 높이 날고, 비행선의 각도가 크고, 안정성이 강하여, 바로 오늘날 연 애호가들이 작품에 대한 추구이다.
연 열 마리 (원) 사종과 종이 한 장으로 날 수 있다. 왜 자만하고 날씬해야 합니까? 장미에서 몇 줄기 떨어져 있습니까? 천 피트 총 위기는 흐리고 맑으며, 따뜻한 이른 봄, 좋은 비, 바람, 광풍이 점점 심해지고 있다. 높은 나무 위의 숲은 반드시 피하고 매달려야 한다. 마지막에는 반지를 바르거나, 태허어풍열자에게 줄 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 누가 이렇게 키가 크냐, 이렇게 독선적이냐? 그것은 적당한 때에 굴러갈 것이다. 촉승차경요천풍이 한 쌍의 신선부부와 자녀들이 떠도는 것은 자만심이 많아 일찌감치 단서를 마련했다. 그들은 다른 사람의 마천루 수단에 의지하여 바람을 빌려 꼬리를 뽐냈다. 그들이 매일 시끄러운 골목을 바라보자 먼지가 마침내 깨졌다. 왜 꽃을 뿌려 춘윈 파괴해야 합니까? 연날리기가 끊어지고, 펑승비는 손가락을 가리키며, 기세가 한참 동안 널리 퍼졌다. 개울에서 헤엄치는 것을 배우고, 피골이 풀 속에 쓰러졌다. 아이들은 박수를 치며 서로 비웃었다. * * 바람이 너무 커서 오를 수 없을 때 돌려줄게. 왜 기관 전체가 위험을 피하는 법을 배워야 합니까? 구름이 푸르고 벽한이 맑은 바람처럼 흩날리다. 두루미 청산춘색의 원경은 무한히 탐구하고 깨는 것이어야 한다. 그냥 한가해요. 갑자기, 그것은 당신 앞에 나타납니다. 종이 한 장이 사람을 헷갈리게 한다. 자신의 얼굴이 온몸의 빗물을 무기한 피할 수 있다고 생각하는 것 같다. 기와를 던져 하늘에서 떨어뜨려, 막을 수 없다. 등불로 비추는 것은 매우 어둡다. 봄바람을 태워 청명이 정원을 멈추게 하다. 누가 시국을 해결할 수 있습니까, 하늘을 볼 수 있습니까? 연어 약진은 한 잎이 공중으로 날아가는 것을 보고, 먼지를 날리며, 왜 너를 괴롭히느냐, 현을 탐구하지만, 하늘은 팔극에서 배회하고, 집을 찾고, 집을 다투고, 집을 다투고, 다투고, 종이 허창을 다투고, 떠돌아다니며, 마치 둥지를 찾는 것 같고, 종소리가 울리는 것 같다. 딱 알맞고 높낮이는 모두 흥미가 없다. (공자, 논어, 논어, 논어, 논어, 논어) 진징외 아홉 번째 공은 어디에 있습니까? 어디선가 한 조각의 무선녀가 정말로 학이 왔다가 걸어오는 것을 통제하고 있고, 운조류는 흩날리는 흔적에 의지하여 공중의 도주군을 통제하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 청녕운사에서 밧줄을 끌어들이는 데 음벽이 없다. 결국, 우리는 여전히 봄 반환을 변경 하는 방법을 중지 해야 합니다. 슈는 또한' 영물시 권하' 종이연 (원) 사종과 몇 명의 아이들이 안정적으로 구름을 탈 수 있을까?
4. 엄마가 아이를 칭찬하는 문장 1 어떻게 써요? 너는 정말 총명한 아이구나!
2. 다음에 너는 더 잘할 거야!
3. 잘 했어요!
4. 나는 네가 이런 발전을 이루게 되어 매우 기쁘다!
5. 나는 네가 자랑스럽다!
6. 나는 네가 할 수 있다고 믿는다!
7. 당신의 직업은 훌륭합니다!
8. 나는 네가 정말 자랑스럽다!
9. 네가 잘 할 수 있다고 생각하지 않니!
너의 생각은 매우 창의적이다!
1 1, 그래, 바로 그거야!
당신은 매우 상상력이 있습니다.
13, 너는 착한 아이야.
14, 정말 똑똑해요.
15, 당신의 생각은 독특합니다. 당신은 자신감 있고 생각이 있는 남자입니다!
짱, 짱 짱. 사람마다 칭찬하는 방식이 다르다. 왜냐하면 사람은 신분과 성격이 다르기 때문이다. 어떤 사람들은 듣기 좋아하는 말을 들으면 다른 사람을 불쾌하게 할 수 있다.