10월에는 지역 교육국으로부터 쑤저우 시의 핑장 실험학교에 임시로 파견되어 일반 교사로서 핑장 실험 학교의 다양한 일상 업무에도 참여했습니다. 5~6개 학교를 방문하여 유명 교사들의 교육이론과 교육실천에 관한 강의를 2회 듣고, "닝, 창, 시, 소" 4개 도시의 젊은 교사들의 강의에 참여하여 어느 정도 이해를 얻었습니다. 소주 학교의 교육 및 교육 과정과 관리에 대해 설명했으며 교육과 영감에 깊은 인상을 받았습니다. 쑤저우의 교육은 학교 운영 이념, 경영 철학, 경영 메커니즘 및 교육 시설 측면에서 매우 선진적이며 배울 가치가 있습니다.
독특한 도덕 교육 실천
핑장 실험 학교는 100년 된 학교, 캠퍼스에는 400년 이상의 역사를 지닌 고대 건물인 Dacheng Hall이 있습니다. 대성회관을 둘러싸고 있는 고목 18그루는 캠퍼스의 독특한 문화적 분위기를 이용하여 캠퍼스의 문화적 이미지를 형성하고 아이들이 좋아하는 만화 이미지를 캠퍼스에 소개했습니다. 이미지는 학생들이 '행복하게 성장'할 수 있는 플랫폼을 확장하기 위해 최초의 만화 '은행나무' 교육 현장을 시작했으며 이는 전국청년실업위원회와 청년동맹에서 많은 반향을 불러일으켰습니다. 중앙위원회의 '상담사' 잡지는 전국에서 400명이 넘는 학생들을 조직했습니다. 젊은 선구자들의 상담사는 이곳에 와서 공부하고 도덕 교육 혁신의 성공적인 사례로 '은행나무 인형'을 칭찬했습니다.
캠퍼스에 들어서면 어디를 보아도 생생하고 귀여운 은행인형 만화 이미지가 곳곳에 펼쳐져 있다. 교문 환영 간판에는 은행나무 인형이 방문객마다 손을 잡고 경의를 표하고 있고, 계단 벽면에는 은행나무 인형이 손을 뻗어 오르락내리락할 때 주의를 환기시키고 있다. 계단, 수영장 옆에는 고개를 들면 은행나무 인형이 웃으며 수도꼭지를 잠그는 모습을 볼 수 있습니다. 캠퍼스 구석구석에서 활동하는 은행나무 인형을 통해 아이들에게 은은하게 교육하고 일상 행동을 조절하며 공부하고 일하고 운동하고 생활할 수 있도록 지도합니다.
은행나무 아기 만화 이미지 자체의 교육적 기능을 깊이 탐구하는 동시에 학교는 아이들이 다양한 채널을 통해 학습할 수 있도록 '은행나무 아기'를 매개체로 사용하여 일련의 학교 기반 특수 과정을 개발했습니다. 캠퍼스, 사회, 인터넷 등 대규모 교실에서 다양한 수준과 다양한 환경에서 자연스럽게 습득하고 발전할 수 있는 능력입니다.
첫 번째는 은행나무 어린이를 위한 정오 활동 섹션입니다.
은행나무 어린이 영어 살롱: 은행나무 어린이 TV를 미디어로 은행나무 어린이가 영어를 배우고, 영어로 노래할 수 있는 프로그램을 준비합니다. 노래를 부르고, 영어 동요를 읽고, 영어 타블로이드를 편집하세요. 학교에서는 아이들이 일상생활에서 영어로 의사소통할 수 있도록 격려하고 영어 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하기 위해 주당 3문장으로 구성된 영어 학교 기반 교과서 "은행나무 어린이를 위한 캠퍼스 영어 900문장"을 개발하여 인쇄했습니다.
은행나무 어린이 아름다운 독서: 학교에서는 학년별 필수 독서 목록 제공, 우수도서 추천, 독서감상 및 소통 실시, 어린이 정서함양, 독서능력 향상 등을 담은 '한어 목표 매뉴얼'을 개발했다. 아이들의 미적 취향.
은행나무 아기 미술 활동: '은행나무 아기 노래'를 부르고, '은행나무 아기 춤'을 춰보고, '은행나무 아기 체조'를 해보세요.
두 번째는 은행나무 어린이회 활동 부문입니다.
은행나무 어린이문학 아카데미: 정기적으로 독서와 글쓰기 특강, 독서 체험 교류회 개최, 등의 활동을 진행합니다. 각종 작문(동요, 동화, 시, 소설)의 각종 작문공모전(동요, 동화, 시, 소설)을 각종 계층에서 연설, 조문, 참관, 주최하고, 타블로이드 <은행아기>를 운영하며, 작가의 작품집 <목소리>를 편집, 출판하고 있다. 예술 학부 회원 (지금까지 두 권이 출판되었습니다).
은행나무 어린이 예술 아카데미: 북유럽 합창단, 소주 핑탄 예술단, 은행나무 어린이 악기 오케스트라, 은행나무 어린이 무용단으로 구성되어 있습니다. 쑤저우 인민대회당 연주회 개최, 일본 및 홍콩 방문, 광장 연주회 개최, 은행나무 어린이 사랑명함 만들기, 은행나무 어린이 마음 그림 핑장(평강 사랑) 활동(사적여행) , 유명인 사택 방문, 고등 교육 기관 방문, 지역 간식 즐기기, 풍습 및 민속 풍습 학습) 및 은행 나무 아기 만화 이야기 공모전.
은행나무 과학 기술 대학: (북유럽 과학 기술 공원) 로봇 제작 및 점토 조각. 은행나무 인형 장난감 놀이 방법에 대한 대회를 조직하고 "은행나무 아기 장난감 놀이 방법 종합 모음집"(생활 교육 도서관에 포함되어 있으며 Guwuxuan 출판사에서 출판)을 출판했습니다.
동시에 은행나무정보아카데미, 은행나무스포츠아카데미, 은행나무요리아카데미, 은행나무TV 등도 운영된다.
이 밖에도 청년 개척단은 은행나무 아기 사랑 행동, 은행나무 아기 황금 아이디어 수집 활동, 다양한 사회 실천 활동도 조직하고 진행했다. 우수학생 3명에 대한 평가는 우수한 은행나무아기, 우수한 은행나무아기 5명(읽는 은행나무아기, 노동하는 은행나무아기, 사랑하는 은행나무아기)으로 변경되었습니다.
핑장 실험 학교의 도덕 교육 활동은 학교 도덕 교육이 오직 지역적 여건과 시대에 적응할 수 있고 교육 자원과 교육 요소(예: 지역사회 자원, 지리적 관계, 자연 경관, 인문학적 유산, 캠퍼스 환경, 교육 자원 등), 도덕 교육을 위해 캠퍼스 생활의 모든 사람, 사물, 상황 및 장면을 최대한 활용하고 겉보기 뒤에 있는 가치와 의미를 신속하게 탐구합니다. 사소한 우연한 사건, 그래야만 독특함과 혁신의 길을 갈 수 있고, 더 멀리 나아갈 수 있습니다.
2 실용적이고 효율적인 교수운영
새 교육과정 개편을 추진하는 과정에서 일부 교사들은 교육과정 개편의 본래 의미를 충분히 이해하지 못하는 경우가 많아 맹목적으로 교수 자료에 대한 심층적인 연구를 무시하면서 적극적인 교수 형태를 추구하고, 자신의 시범 역할을 무시하면서 맹목적으로 교수법의 현대화를 추구하며, 교양을 무시하면서 맹목적으로 교수법의 개방성을 추구하는 등 교수 행위에 대한 오해. "이중 기반"... 이러한 편차를 교정하기 위해 교사는 일상 교육에 집중하여 교사가 교육에 집중할 수 있도록 핑장 실험 학교는 교육 관리에 과감한 시도를 했으며 좋은 결과를 얻었습니다.
(1) 실용적이고 효율적인 수업 준비 관리.
교육 과정은 메인 링크, 교사 활동, 학생 활동, 디자인 의도, 칠판 디자인, 교육 후 성찰 등 6개 섹션으로 나뉩니다. 교사는 설계 의도를 기록하고, 핵심 혁신을 달성할 수 있는 방법을 갖추고, 수업의 학업 상황에 맞는 계층적 과제 설계를 갖추어야 합니다. 동시에 교사마다 수업 준비 요구 사항이 다릅니다. 과목 리더, 핵심 교사 및 일부 뛰어난 교사는 기존 학습 조건을 기반으로 원래 수업 계획을 기반으로 새로운 콘텐츠나 창의적인 개선 사항을 추가할 수도 있습니다. 우수성을 교육합니다. 젊은 교사들은 상세한 기록을 준비해야 하며, 수업 준비의 기본 방법을 익힐 수 있도록 내용과 형식을 더욱 "표준화"할 수 있습니다. 걷기, 수업참석 등의 형태를 취하며, 수업 결과를 통해 수업 준비의 질을 측정합니다.
(2) 실제 결과에 주의를 기울이는 운영 관리.
핑장 실험 학교는 숙제의 기능을 매우 중시하며 "과제 할당 및 교정 요구 사항"을 공식화했습니다. 숙제 검사는 숙제의 형식, 수준, 내용 및 수량에 대한 모니터링을 강조합니다. 양을 줄이면서 질을 높이고, 학생들이 작업에서 생각하고, 작업에서 경험하고, 작업에서 발전할 수 있도록 노력합니다. 점검이 있는 경우 수정이 있어야 하며, 수정이 있는 경우 해설이 있어야 합니다. 교사가 세부적으로 승인해야 하는 과제에는 교실 연습, 보충 연습, 연습장, 선택 연습 등이 포함됩니다. 동시에 교사는 연습 문제에 대해 스스로 논의하고 설계하며 각 단원에서 테스트를 실시하고 주의 깊게 분석하고 요약하도록 권장됩니다. 학교에서 주최하는 단위 테스트 외에도 학년별 그룹과 교사가 직접 각 단위에 대한 테스트를 3개 단위로 12회 실시했습니다. 동시에, 각 수업은 학생들이 연습할 수 있도록 일정 시간을 남겨두어야 하며, 당일 숙제는 당일 완료하고 적시에 피드백을 제공해야 합니다. 그래서 매일 오후 방과 후에 이곳의 선생님들은 항상 그날의 숙제를 다 통과할 때까지 하나씩 확인하고 채점해 주십니다. 학교는 4시 30분에 끝납니다. 학생들을 지도하기 위해 일부 교사들은 문제를 해결하기 위해 6시나 7시까지 깨어있지 않습니다. 또한 학부모들은 돌아오기 전에 6시나 7시까지 문 밖에서 기다리기도 합니다. 매일 아침 학교에 도착한 후, 교사들은 바로 교실로 가서 전날 밤에 집에서 했던 숙제를 확인하고 지도합니다. 아이들이 뒤쳐지지 않도록 세심한 지도와 시간에 맞춰 보충해 줍니다.
(3) 평범하고 효율적인 교실
청취한 세 가지 수업을 바탕으로 간략한 소개는 다음과 같습니다.
첫 번째 수업인 "구구단" 7"은 Zhang Zhuoya 선생님에게 가르칩니다.
장 선생님은 일곱 난장이 세는 주제를 소개하고 학생들에게 긍정적인 이주를 위해 스스로 만든 공식을 능숙하게 사용하도록 지도했으며 학생들에게 공식의 의미와 이유에 대해 이야기하도록 요청하고 다음과 같은 삶의 곱셈 공식을 사용했습니다. "손오공이 연금로에서 공식을 만들었다" "7일, 7일, 49일, 무슨 일이 있어도 괴물을 보면 금곤봉을 들고 때려라"라는 단어 수를 세어 학생들의 흥미를 자극한다. 장지의 『단풍교 야간 계류』에서는 '7'과 인간 성장의 관계가 소개된다(유아기부터 7세(1×7=7), 유년기부터 14세(2×7=14)). ), 청소년기부터 21세까지(3×7=21), 청소년기부터 28세까지, 중년기부터 49세까지, 폐경기부터 63세까지) 등 학생들이 수학을 어디서나 경험할 수 있도록 하고 있습니다. 삶. 학생들이 공식을 사용하여 생생하고 흥미로운 생활 상황에서 실제적인 문제를 해결함으로써 공식을 더 깊이 이해하고 숙달하게 하십시오.
두 번째 섹션에서는 2학년 중국어 교사 야오이쿤의 '가을 나들이'가 펼쳐진다. 그것은 나에게 훌륭하고 부드러운 느낌을 줍니다. 야오 선생님은 학생들의 읽기 지도에 특별한 관심을 기울이고 있으며, 텍스트를 기반으로 언어 및 쓰기 훈련을 강화하고 있습니다. "some...some.. ." 문장을 말하고 본문에 나오는 "가을"이라는 단어를 흉내냅니다. 농지는 가을의 과수원에 대해 이야기합니다. 학급 전체의 언어 훈련은 탄탄하고 효과는 분명합니다. 일반적으로 두 수업은 명확한 목표, 단순한 디자인, 핵심으로 곧장 이동, 핵심 사항 파악, 탄탄한 교육, 간단하고 효과적입니다.
3쿼터에는 2학년 영어교사 아이테르의 '여러 구기 종목 알기'. 벨소리는 아이에게 외국인 교사 아이테르(Aiteer)가 교실에 들어와 벨소리에 맞춰 오르골 속 만화 캐릭터의 움직임을 흉내내는 것을 상기시켜 주었고, 아이는 즉시 즐거워했습니다. 교육은 주로 게임 형식으로 진행됩니다. 먼저 학생들에게 자신의 이름(글자 수)을 추측하도록 요청합니다. 학생이 올바르게 추측하면 아이들과 함께 엄지손가락을 치켜세우고 "그래--"라고 외칩니다. 추측이 틀리면 "咡——" 소리를 내며 칠판에 선을 그립니다. "바——"하는 소리와 함께 그는 재빨리 공중에 매달린 작은 형상을 그렸습니다. 그가 또 다른 실수를 했을 때, 그는 작은 남자의 목에 십자가를 그어 그 작은 남자가 매달려 통과하지 못했다고 알렸습니다. 수준. 다음은 그가 어디서 왔는지, 몇 살인지 등을 추측하는 동일한 게임입니다. 이 수업의 주요 내용은 "배드민턴, 야구, 축구, 배구, 농구, 탁구"라는 6개의 단어를 배우는 것인데, 마술처럼 6개의 카드를 꺼내 학생들에게 공 동작을 하면서 단어를 읽도록 유도한 후 합격했습니다. 단어 게임, 한 사람이 카드를 읽고 행동하기, 팀원들이 단어 추측하기 및 기타 게임을 통해 아이들이 게임에서 배운 단어를 통합할 수 있도록 경쟁을 벌입니다. 어느 그룹이 이길 때마다 Aitel은 항상 하이파이브를 하고, 아이들과 함께 축하하는 시간을 가졌습니다. 수업에 참여하는 아이들과 선생님들은 항상 행복한 분위기에 빠져 있었습니다. 수업은 빨리 끝났지만 아이들은 여전히 만족하지 못했습니다.
에어텔의 수업을 통해 새로운 커리큘럼이 주장하는 새로운 교직원 관계 문제에 대해 생각해 보았습니다. 우리가 아이텔처럼 뽐내지 않고, 웅크리고 어린아이와 같은 천진한 마음으로 가르치는 일에 전념하고, 아이들의 큰 친구가 된다면, 아이들은 선생님을 사람으로서 좋아하기 때문에 그가 가르치는 수업을 분명히 좋아할 것이라고 생각합니다. 이러한 교실에서 아이들은 특히 편안하고 심리적 압박감이 없으며 극도로 흥분됩니다. 그들의 개성이 충분히 표현되고 그들의 열정이 충분히 표출될 수 있으며, 이는 자신감 있고 낙관적이며 긍정적이고 진취적인 태도를 형성하는 데 도움이 됩니다. 이는 학생들의 평생 발전과 교육의 행복을 위한 토대를 마련합니다. 물론 외국인 수업의 효율성은 낮다. 한 학급의 학생 중 3분의 1은 배운 단어인 '배드민턴'과 '야구' 중 3분의 1에 불과하다. 기본적으로 마스터하세요. 그러나 그러한 수업에서는 그것을 숙달하는 한 그것을 깊이 기억하고 쉽게 잊지 않을 것입니다.
(4) 강도가 높고 빠르게 진행되는 작업 리듬.
오전 및 오후
8:20 학생 학교 도착 1:00~1:40 4교시
8:25~8:45 튜토리얼 및 셀프 -스터디 1:50~2:35 5교시(안구운동 포함)
8:45~9:05 오전체조 및 조례회의 2:45~3:25 6교시
9:15~9:55 1교시 3:35~4:15 7교시(활동수업)
10:05~10:50 2교시 4:15~4 : 45 안심수업
11:00~11:40 3차 수업은 4시 45분에 끝납니다.
12:15~12:50 점심 활동(학생동아리 활동, 교사 준비, 튜터링, 강의 피드백) 및 기타 관련 활동)
교사들은 오전 8시 20분부터 저녁 4시 45분까지 과중한 근무시간과 휴식 일정을 보면 알 수 있으며, 점심과 저녁 시간은 35분밖에 없습니다. . 실제로 교사들은 매일 아침 7시 30분에 학교에 도착하고, 일부 교사들은 아직도 오후 6시까지 저성취 학생들을 지도하고 있습니다.
매일 오전 7시 30분부터 9시 5분, 11시 40분부터 1시까지 지도상담사(주중 당직 교사)가 각 자리를 순회하며 학생들의 안전과 규율을 감독한다. 학생들의 쉬는 시간 활동, 독서, 활동. 주간 근무 교사 중 한 명이 간호 기록을 작성하는 일을 담당합니다.
(5) 교육 작업이 우선
정규 작업 외에도 10월과 11월에 Pingjiang Experimental School에서 수행할 주요 작업은 다음과 같습니다.
1. “닝, 창, 시, 수” 4개 도시 젊은 교사 수업회 및 교장 살롱 (10월 9일 영어조가 학급회의를 주최하고, 루 교장이 A조 교장 살롱 행사를 주재함) 특별 연설을 했습니다)
2. 지역 교육 감독팀의 '4대 조항' 특별 감독 및 점검을 환영합니다.
3. 승인(10월 21일 지구 차원의 사전 점검)
4. 국민 보건 도시 검토를 환영합니다(10월 20일부터 31일까지 주로 학교 보건 교육 업무를 점검합니다)
5. 싱가폴 감리교 및 미국학교와 학교간 교류활동 진행(10월 28일, 29일 싱가폴 교육대표단 방문)
6. 11월 6일에는 교원을 기증한 홍콩 산업가 Zhu Enyu가 직접 테이프 커팅을 하러 올 예정입니다. )
7. 학교 10주년 기념 행사(11월 17일, 시연 수업 및 특별 미술) 공연이 개최됩니다);
위의 작업 중 하나라도 학교의 큰 행사에 영향을 미칠 것이라고 할 수 있습니다. 모든 일에 수반되는 작업의 양은 엄청납니다. 그런데 이상한 점은 선생님들이 매일 수업을 준비하고, 수업을 듣고, 토론을 진행하느라 바쁘다는 것입니다. 모든 비즈니스 업무는 선생님과 학생들이 파일을 정리하기 위해 수업을 중단한 적이 없습니다. 바쁜 것은 다양한 업무를 담당하는 리더들과 담당 교사가 거의 없다는 것입니다. 예를 들어, 엔링 빌딩 개관식에서 예술 그룹은 일일 관심 그룹 시간을 활용하여 프로그램을 연습하고, 교무실에서는 교사들이 수업을 준비하고 시연 수업을 시도하도록 주선했으며, 사무실 직원을 초대하고 행사를 진행했습니다. 모든 준비는 순조롭게 진행되었다는 것을 아셔야 합니다. 따라서 루 교장 선생님을 제외한 모든 담당자들이 수업을 진행하고 있으며 대부분이 중국어, 수학, 외국어를 전공하고 있습니다. 또 다른 예는 안전 캠퍼스 평가를 환영하는 것입니다. Young Pioneers Brigade의 Shi 소장은 담임 교사의 작업 매뉴얼을 수집하고 학교의 안전 지식 강의 및 기타 관련 활동에 대한 정보와 사진을 편집했습니다. 구내식당 관련 정보를 수집하고, 보고자료를 준비하고 조직리더십, 네트워크 시스템 등 관련 청렴정보를 정리합니다. 다양한 소재의 폴더는 총 30개 미만이지만, 모든 소재는 실제 진행된 작업이며, 인력과 비용을 낭비하는 임시 제작도 거의 없습니다.
루 교장은 "상급자들이 실시하는 각종 감찰과 평가는 우리 리더들을 조사하기 위한 것"이라며 "리더들이 업무에 세심한 주의를 기울이는 한 조사받는 것을 두려워하지 않는다. 이러한 점검이나 심지어 정치적 운동도 관련되어 있기 때문에 교사의 에너지는 교육과 교육에 영향을 미칩니다. 가르치는 일이 우선이고 이 일을 하는 궁극적인 목적은 가르치는 일을 더 잘하는 것이기 때문입니다.
”
3명이 행복한 '은행나무 선생님'을 만들다
루 교장 선생님의 말씀에 따르면 모든 선생님을 움직이게 하고, 몇몇 선생님이 먼저 나오도록 하고,
이제 막 일을 시작한 신입교사들을 위해 도시교육연구원, 특수교사, 학교 선배교사 등 전문가를 고용해 학교를 꾸렸다. 멘토 그룹을 구성하여 '사제 짝'을 강화합니다. 기본 교육 기술, "브레인스토밍" 등을 교육하고 젊은 교사 수와 중추를 늘리기 위해 노력하고 있습니다.
학교에서는 교과목 리더와 핵심 교사의 모범적인 역할을 매우 중요하게 생각하며, 시범 교육, 연구 프로젝트 주최, 특별 강의를 개최하여 교육을 주도합니다. 젊은 교사들의 급속한 성장 학교는 젊은 교사들을 위한 장기 학습반을 운영하고 "은행나무 교사 독서 센터 그룹"을 설립하고 팀 테마 학습과 개인별 자율 학습을 결합하여 "은행나무 교사 독서 센터 그룹"을 설립했습니다. "은행나무 포럼"은 정기적으로 전국적으로 유명한 전문가와 교수들을 초빙하여 학교에서 강의를 하며 교사들이 유명 교사들과 대화하고 지식이 풍부한 사람들과 소통할 수 있도록 합니다. 학교는 교사들이 독서를 통해 지식을 얻을 수 있도록 "은행나무 포럼"을 개설했습니다. 학습과 정기적인 독서 살롱 활동은 자신의 교육 실천과 교육 경험의 강렬한 충돌로 인해 교사가 개인 블로그를 최대한 활용하여 온라인 로그를 작성하도록 유도하고 온라인 커뮤니케이션과 공유가 아름답게 되었습니다.
현재 학교에는 3개의 국가 및 성급 교육 대상이 있으며, 쑤저우의 유명 교사 2명, 쑤저우의 학술 지도자 8명, 구급 이상의 핵심 교사 40명(42명) p>학교를 운영하는 네 가지 열린 행동
교육은 사회적 사업이며 각계각층의 통찰력 있는 사람들의 광범위한 참여와 헌신과 분리될 수 없습니다. , 그리고 학교를 운영하려면 교문을 넘어 사회와 마주해야 합니다.
핑장실험학교는 열린 문을 통해 교육을 제공하는 학교이기 때문에 불과 10년 만에 급속도로 성장했습니다. 아름답고 우아한 캠퍼스 환경, 완벽하고 선진적인 교육 시설, 엄격하고 표준화된 일상 관리, 교직원의 자질이 우수하고 학교 운영 수준이 시대에 부응하는 "9년 연속 학교"입니다. -수업 품질, 독특한 특성 및 고유한 지역 자원"
시 정부의 강력한 지원: 10년 전. 유명 학교를 건설하고 자원과 공유를 최대한 공유하는 상생 상황을 달성하기 위해 쑤저우 시당 위원회와 시 정부, 핑장구 및 핑장 교육국 지도자들은 상황을 검토하고 널리 칭찬을 받고 있지만 공간이 부족한 100년 된 학교를 단호히 설립했습니다. 학교는 벽으로 분리되어 있고 약 50년의 역사를 갖고 있으며 학생 자원이 열악하고 질이 낮은 소주 11중학교와 합병되어 다양한 조치가 취해지고 뛰어난 교장들이 많이 탄생했습니다. 개편 이후 두 학교는 모두 새로운 삶을 얻었고, 윈윈(win-win) 상황을 달성했습니다. 단 10년 만에 이 학교는 국가 실험 기지인 장쑤성 최초의 실험 초등학교 중 하나로 선정되었습니다. 초등 및 중등 학교의 정보 기술 도덕 교육, 장쑤성 캠퍼스 시 교육을 위한 고급 단위, 장쑤성 문명 단위...
사회 단체의 열정적인 지원 : 쑤저우는 유명한 역사 문화 도시이며, 핑장 실험 학교는 가장 깊은 역사 유산을 지닌 핑장 역사 지구에 위치하고 있습니다. 학교는 독특한 역사, 문화적 자원을 충분히 활용하고 다양한 사회 집단과 광범위하게 협력하며 계승과 혁신의 성공적인 길을 시작했습니다. 핑장구 예술계 연맹은 은행나무 어린이 합창단, 쑤저우 핑탄 예술단, 은행나무 어린이 미술 아카데미를 포함하여 학교에 훈련 기지를 설립했으며 핑장구 과학 기술 협회는 "은행나무"를 설립했습니다. 어린이과학아카데미' 입니다. 이를 통해 초등학생은 모든 사람과 직접 대화할 수 있고, 초등학교는 더 큰 사회와 직접 연결되어 학교 도덕 교육, 예술 교육, 과학 기술 교육의 발전을 효과적으로 촉진하고 좋은 사회적 혜택을 얻을 수 있습니다.
전문가들의 헌신적인 참여: 학교는 전 쑤저우 청년 개척단(Suzhou Young Pioneers Brigade) 수석 고문이었던 Hui Hua를 도덕 교육 컨설턴트로 고용했습니다. 전국적으로 어느 정도 영향력을 행사하고 있으며, 평강구 교육국장 Zhou Zhiquan, 장쑤성 교육판 교과서 편집자 Deng Hengyi, 장쑤성 특별 교사인 Shen Qiwen을 포함한 교육 전문가 그룹이 멘토링 그룹을 구성했습니다. 젊은 교사의 교육 및 교육 업무를 장기간에 걸쳐 추적하고 안내하여 젊은 교사가 전문성 개발의 빠른 길을 걷도록 이끌고 있으며 많은 교사가 전국 및 지방 교실 교육 대회에서 1등을 차지했습니다.
전문단체들의 뜨거운 참여: 학교에서는 『은행나무 어린이문명수첩』, 『고대속담100』, 『은행나무 어린이 도덕교육 4자 발라드』, 『은행나무 어린이 문화 삼자』 등을 편찬·간행했다. - 인가' 등 도덕 교육 도서관 자료와 '캠퍼스 영어 900문장', '뉴 은행나무 리더' 등 학교 교재가 아름답게 장정되어 있고 웅장하며 품격이 있다. 첫째, 학교 교사와 학생의 지혜와 헌신의 혜택을 받고 있으며, 청소년 문학 학교, Luzhi Feng Bin 작곡 박물관, Xiaohe 작곡 스튜디오 및 기타 전문 기관과 같은 전문 기관의 참여도 혜택을 받습니다. 국립 전자 시청각 출판사는 이곳에 실험 기반을 구축하고 정기적으로 전문가를 파견하여 시청각 교육 작업을 지도하고 있으며 많은 교사의 수업이 출판 및 배포를 위해 전자 교재로 제작되었습니다.
통찰력 있는 사람들의 넉넉한 기부: 시립 공사는 뛰어난 교사들에게 보상하기 위해 매년 50,000위안을 후원하여 홍콩의 유명한 기업가인 Zhu Enyu가 교육 건물 2,900제곱미터를 전액 기부했습니다. (지하 경기장 있음) Knowles New Materials Co., Ltd.는 Knowles Science Park 및 Knowles-Ginkgo 어린이 합창단 설립에 자금을 지원했습니다(그룹 구성원은 무료로 훈련에 참여합니다). 학교 발전을 걱정하는 학부모들은 교사 복지와 학교 운영 여건 개선을 위해 매년 500만 위안 정도를 기부하고 있다.
교사와 학생들은 정기적으로 캠퍼스를 떠나 지역 사회에 봉사하고 있습니다.
은행나무 어린이 미술 아카데미는 은행나무 어린이 미술 콘서트를 개최하기 위해 쑤저우 인민회관으로 갔습니다. 쑤저우 핑탄 예술단은 지역 사회 복지 공연을 개최하고 은행나무 미술 아카데미는 새로운 그림 핑장 도서 수집 활동을 수행합니다...
은행나무 교사는 매년 거리로 나가 당원 운송 자원 봉사 활동을 수행합니다. 토요일 오전 7시 30분부터 19시 30분까지 쉴 틈 없이…
학교는 일본, 싱가폴, 호주, 홍콩, 대만 등 국가 및 지역의 학교들과 우호학교를 결성해 오랜 시간동안 수업을 진행해왔다. 단기 국제교류활동.
5 효율적이고 질서 있는 군수지원
속담처럼, 군대와 말이 이동하기 전에 음식과 풀이 먼저입니다. 군수지원은 적을 격파하기 위한 담보이자 전제이며, 사업의 성패를 좌우하는 기초이자 관건이라고 볼 수 있다. 우수한 물류 관리는 직원들에게 편안하고 따뜻하며 조화롭고 질서 있는 작업 환경과 기본적인 보장을 제공할 수 있습니다. 어느 정도 물류 서비스의 품질은 회사의 제품 품질과 시장 점유율입니다. 학교의 경우 물류 업무는 학교의 관리 수준을 직접적으로 반영하며 교사와 학생의 업무 및 학습 효율성에 영향을 미치는 핵심 요소이기도 합니다. 좋은 물류 지원 없이는 좋은 교육 품질과 학교 운영 효율성이 없을 것입니다. 물류 서비스의 품질은 교사와 학생의 심리적 감정과 에너지에 직접적인 영향을 미치고, 이는 다시 업무 열정과 교육 품질에도 영향을 미치기 때문입니다.
여기의 교사와 학생들은 훌륭하고 질서 있는 물류 지원 덕분에 교육에 헌신하고 부지런히 학습한다고 말할 수 있습니다.
매일 아침 선생님과 학생들은 떠오르는 해를 바라보며 교문으로 들어선다. 학생들이 가장 먼저 하는 일은 대걸레나 빗자루를 챙기는 것이 아니라 곧바로 교실로 가서 책을 읽고 공부하는 것이다. 선생님들은 각종 점검과 평가로 바쁘지 않고 직접 수업에 들어가 학생들을 지도합니다. 매일 아침 7시 30분에는 학생들이 모두 모이고, 8시 40분에는 한 시간이 넘는 아침 독서 시간이 있습니다. 한 해의 계획은 아침부터 시작되는데 이곳의 선생님들과 학생들의 행복한 아침 독서 생활이 부럽지 않을 수 없습니다. 매일 아침 그들을 맞이하는 것은 언제나 깔끔하고 깨끗한 캠퍼스입니다. 교사와 학생들은 진심으로 가르치고 배움에 전념하고 있습니다. 캠퍼스는 그야말로 학원이요, 천국이요, 영적인 집이 되었습니다.
매일 아침 6시 30분이면 물류직원들이 캠퍼스 청소를 시작하는 모습이 보인다. 7시 30분 이후에는 청소를 마치고 '점심준비 배틀'에 돌입한다. 매일 이곳에서 점심을 먹는 학생은 4000명이 넘고 교사는 200명이 넘으니 '점심준비 전쟁'이라고 해도 과언이 아니다. 교사들과 중학생들은 뷔페식당에 줄을 섰고, 초등학생들은 교실에서 식사를 했다.
매일 11시에 구내식당 셰프들이 식사, 야채, 수프, 청소용 물, 식기류 등을 각 반의 문까지 배달합니다. 매일 중국 음식이 담긴 양동이를 4층과 5층으로 옮기는 50대 물류노동자들을 보면서 그들의 노고와 노고에 정말 감탄했습니다. 물건을 배달한 후 그들은 식기와 설거지용 물, 남은 음식을 최대한 빨리 운반하기 위해 아래층에서 한 번에 한 대, 한 대의 트럭으로 긴장되고 질서정연하게 기다려야 했습니다. 매일 1시쯤에는 모두 식사를 마친다. 식당 주변의 카트를 청소하고 번호를 매기고, 바닥을 깨끗이 닦고, 테이블과 의자를 깨끗이 닦는다. 네, 마스터님들의 속도와 꼼꼼한 작업을 정말 존경합니다. 밥통, 대야, 수저틀 등은 모두 등급별로 번호가 매겨져 있고, 깔끔하게 정돈된 식기들이 실제로는 일련번호에 따라 배치되어 있어 1번이 지저분하지 않은 것을 확인할 수 있습니다.
우리는 식당 옆에 살고 있습니다. 매일 점심 식사 후에는 항상 두 명의 직원이 복도 전체를 청소하고 있는데 분명히 우리에게 음식을 가져왔죠? ! 매일 아침저녁으로 식사하러 나갈 때나 교내로 나갈 때마다 항상 웃으며 인사해주시는 관리인 신사 두 분도 계십니다. 관리인 응접실에도 늘 찾아오십니다. 빗자루가 있는 캠퍼스 모퉁이, 쓰레받기가 계속 돌아다닙니다.
새 교관 '엔링관'이 개관할 예정이었기 때문에 교사와 학생들은 2,900제곱미터 규모의 교관을 만질 필요가 없었고, 물류 마스터들은 위층을 철저히 청소하기 위해 일요일 두 시간을 포기했다. 그리고 아래층에서 씻어내세요. 12개 이상의 수업을 위한 책상과 의자가 원래 교습 건물에서 하나씩 옮겨지고 새 건물로 하나씩 옮겨졌습니다. 오늘 저녁 식사 직후에 새 교습관에서 책상과 의자를 하나씩 옮기고 있는 것을 발견했고, 그다음에는 방금 구입한 새 책상과 의자도 옮기고 있었습니다.
물류부 첸 이사에게 왜 다들 50대인데 젊은 사람을 채용하지 않느냐고 물었다. 이 사람들은 고난을 잘 견디고, 일할 줄 알며, 게으르지 않고, 관리하기 쉽고, 수수료도 낮다고 하더군요. 하하, 정말 똑똑한 총지배인이군요! 그는 쑤저우의 최저 생활비가 월 800위안인데 월 850위안만 내면 매우 만족한다고 말했다. 청소, 관리인, 요리, 교통 등은 어떻게 할 수 있냐고 물었습니다. 이를 위해 급여 인상이 필요합니까? Chen 이사는 "학교의 잡무를 담당하기 위해 채용됩니다. 업무 분업이 있지만 청소, 급식, 보안 등 주로 업무를 수행합니다. 분업을 담당하며 모든 것이 물류에 의해 조정됩니다.”
Pingjiang Experimental School에는 13개 교육 건물, 79개 학급, 4,000명 이상의 학생, 200명 이상의 교수진이 있습니다. 회원. 다양한 기능실과 특별 강의실을 비롯해 2개의 대형 회의실과 강의실이 마련되어 있습니다. 이렇게 큰 학교의 경우 20명이 넘는 직원이 24시간 내내 학교를 유지하고 청소해야 하며 점심 식사도 담당해야 합니다. 그러나 관리가 잘되고 각 인력의 기능이 충분히 발휘되어 모든 업무가 질서정연하게 이루어지고 있습니다. 교직에 효율적이고 고품질의 서비스를 제공하고 교사와 학생이 교육 및 학습에 전념하도록 보장하며 학교 발전에 지울 수 없는 공헌을 합니다.
요컨대, 이번 학습 경험은 제가 배운 교육 이론과 실무 경험을 적극적으로 적용하여 교육 관리의 혁신과 교육 품질 향상을 지속적으로 추진하고 싶습니다. 학교.