겸손, 겸손은 사람들의 일상적인 교제와 편지 왕래에서 없어서는 안 될 겸손한 표현이다. 겸손한 말은 자신에게 할 수밖에 없다. 예의란 공손한 입맞춤이 포함된 언어이며 사람에게만 사용할 수 있다. 성어에도 겸손하고 입맞춤하는 표현이 있어 사람에게만 쓸 수 있다. 성어에도 겸양어와 공경어가 있다.
제목도 이 점을 건드렸다. 제대로 구분할 수 없다면, 이는 수능 성어 설정에도 관련이 있다. 만약 분간할 수 없다면, 겸손과 존중의 탈구로 이어질 수 있다. 네가 막 새 집으로 이사왔을 때 겸손과 존중의 탈구로 이어질 수 있다. 너는 방금 새 집으로 이사했는데, 방은 넓고 밝았지만 인테리어는 약간 단조롭다. 유화를 걸어두는 것이 좋습니다. 넓고 밝지만 장식은 약간 단조롭습니다. 네가 유화를 걸어두는 것을 건의하면, 반드시 방을 밝게 할 것이다. 확실히 방을 밝게 합니다. 2 나는 내 성공을 요약했다. 가장 중요한 것은 내가 모든 강을 만들었다는 것이고, 가장 중요한 것은 내가 모든 강을 만들었다는 것이다. 마음이 넓다. 펑펑' 은 조붕과 주정이 만든 문을 가리키고,' 펑펑' 은 조붕과 주정이 만든 문을 가리키며, 가난한 사람의 집을 묘사한다. 가난한 사람의 집을 묘사하다. 이 성어는 가난한 사람의 집에 광채를 더하는 것을 의미한다. 겸사여서 자신에게만 쓸 수 있다. 영광, 겸손한 단어는 자신에게만 쓸 수 있다. ① 문장은 오히려 상대방에게 사용되어 겸손한 잘못을 저질렀다. 반면에,' 너' 는 겸손하고 존중하는 실수를 저질렀다. "겸허한 마음으로 형용하면 겸손하고, 남을 존중하고, 다른 사람에게만 대하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 겸손명언)." 구' 는 겸손하고, 다른 사람에 대한 존중을 나타내고, 다른 사람에 대해서만 생각한다. 문장은 몸에 쓰지만 문장은 오히려' 나' 에 쓰여 존자 겸양의 잘못을 저질렀다. 다음은 여러분이 주의해야 할 겸손한 성어입니다. 아닙니다. 다음은 모두가 주의해야 할 예의바른 용어이다. 첫째, 경사는 예의바르다: 경사는 예의바르다. 경사는 항상 용서를 구하거나 융통한다. 가르침을 아끼지 않는다: 존중하고, 가르침을 아끼지 않는다: 존중은 다른 사람에게 의견이나 문제를 구하는 데 사용된다. 질문하다. 열렬한 박수: 경례, 열렬한 박수 (열렬한 박수: 경례, 열렬한 박수). 시간 사용). 귀담아 듣다: 귀담아 듣다. 귀담아 듣다: 귀담아 듣다. 공손하게 듣고 공손하게 듣고, 한 권의 정경을 묘사하다. (. 예의 바르게 경청하라, 특히 네가 다른 사람에게 말을 청할 때. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) (사람들을 초대하는 예의 바른 방법으로 많이 사용됩니다.)
결혼식: 귀우들이 만석입니다. 결혼식: 귀우들이 만석입니다. 손님이 많은 것을 묘사하다. 많이. 대재 소용. 대재 소용. 천부적인 재능이 높은 사람이 낮은 직위로 강등되어 자신의 재능을 충분히 발휘하지 못한다는 비유를 들다. 키가 큰 사람은 낮은 직위에 굴복하여 자신의 재능을 충분히 발휘할 수 없다. 먼저 모범을 보이다: 부하 직원이나 후배에게 먼저 시범을 보이다. 허심탄회하다: 허심탄회하다. 허심탄회하다: 허심탄회하다. 형용이 매우 겸손하다. 형용이 매우 겸손하다. 빈 왼쪽 대기: 빈 왼쪽 대기: 빈, 빈; 왼쪽, 고대에는 왼쪽의 위치가 존중되었다. 비어 있습니다. 고대에는 왼쪽의 위치가 존중되었다. 왼쪽 좌석을 비워두고 손님이 존중해 줄 때까지 기다리세요. 왼쪽 좌석을 비워두고 손님이 존중해 줄 때까지 기다리세요. 다른 사람에게 자리를 남겨 주는 것을 가리킨다. 직위가 다른 사람을 기다리고 있다. 2. 겸손한 말은 매우 뛰어나다: 고명: 다른 사람이 그들의 집에 오는 것에 감사하거나 다른 사람에게 감사하는 데 쓰인다.
기증한 서화를 너의 집에 보내라. Peng: 다른 사람들이 쓴 서화를 당신 집으로 보냅니다. 펑감히:' 펑문위' 의 줄임말,' 펑조, 후' 의 줄임말, 펑조, 문을 위한 초가집은 집안 형편을 비유한다. 빗자루 한 자루가 자신을 아끼다: 깨진 빗자루 하나, 나도 아끼고 있다. 빗자루 한 자루가 자신을 아끼다: 깨진 빗자루 하나, 나도 아끼고 있다. 아무리 나쁘더라도 소중히 여길 만하다. 자신의 물건이 아무리 나빠도 소중히 여길 만하다. 벽돌을 던져 옥을 유인하다: 벽돌을 던져서 옥을 유인하다. 벽돌을 던져 옥을 유인하다: 벽돌을 던져서 옥을 유인하다. 천박하고 미성숙한 관점이나 문장, 고명, 혁신, 미성숙한 관점이나 문장, 다른 사람을 고명, 성숙한 관점이나 작품으로 끌어들이는 것을 비유한다. 관점이나 작품입니다. 활짝 웃으며 관대하다. 웃음과 관대함: 그대로 두어라. 관대함은 지식이 풍부하거나 신중하다는 것을 의미한다. 대범하고 전문가인 사람. 학자나 전문가를 놀리다. 전문 지식이 있는 사람. 학자나 전문가를 놀리다. 일하지 않고 얻다: 일하지 않고 얻다. 일하지 않고 얻다: 일하지 않고 얻다.
존중에 민감하지 않음: 존중에 민감하지 않음: 존중, 존중 감사합니다. 거절합니다. 무감각하고, 똑똑하지 않고, 공손하지 않다. 쇠퇴 무감각하고 재능이 없다. 명나라, 재능이 없다. 공손한 말은 네가 어떤 일을 받아들일 수 없거나 받아들일 수 없다는 것을 공손하게 나타낸다. (무언가를하는 것을 거부하는 선의의 진술). 문벽 열거하기: 문벽 열거하기: 네, 남을 모욕하는 것을 부끄럽게 여긴다. 남을 모욕하고 죄책감을 느낀다는 뜻이다. 자신의 유산에 대해 부끄러움을 느낀다는 것을 보여준다. 자신의 유산에 대해 부끄러움을 느낀다는 것을 보여준다. 낙서: 묘사가 형편없다. 낙서: 묘사가 형편없다. 단일 관점: 편협하고 일방적인 관점을 비유한다. 단일 관점: 편협하고 일방적인 관점을 비유한다. 단지 지식의 반해일 뿐이다: 지식은 넓지 않고, 지식은 깊지 않다. 단지 지식의 반해일 뿐이다: 지식은 넓지 않고, 지식은 깊지 않다. 덕이 박재하다: 비어 있다. 덕이 희박하다: 얇고 얕다. 드문드문 텅 비어 있다. 인품과 재능이 모두 나쁘다. 매우 나쁘다. 덕은 신선할 수 있다: 얕은 덕은 낮을 수 있다. 덕은 신선할 수 있다: 얕은 덕은 낮을 수 있다. 누출: 누출: 교수형 및 목록; 누락, 누락, 열거; 생략하다. 하나, 하나, 수만 명이 그립다. 상장이 적고, 소외되고, 소외된 수만 명을 묘사하다. 설명은 매우 적고, 많이 생략되고, 매우 불완전하다. 불완전하다. 원하지 않는 초대: 공손한 말, 무리한 요청 (배은망덕한 초대: 공손한 말, 무리한 요청 (도움을 청하여 스스로 요구하다). 당신의 요구를 말하도록 도와주세요.) 말해봐 (말) (믿을 수 없는 일에 대해서는 다른 사람에게 말할 때 이 문구를 자주 사용하여 예약을 표시한다.) 다른 사람에게 말할 때, 이것은 보통 예약의견을 나타내는 데 사용된다. 어리석은 새가 먼저 날다: 자신의 능력이 부족하다는 것을 나타내고, 낙후를 두려워하고, 어리석은 새가 먼저 날다: 자신의 능력이 나쁘다는 것을 나타내고, 낙후를 두려워하고, 다른 사람보다 한 걸음 앞선다는 것을 나타낸다. 남이 한 걸음 앞서다. 가지: 은신처 하나만 구하고, 가지: 은신처 하나만 구하는 것은 자조하는 구직용어이며, 사치는 없다. 사치 없는 구직 조항.
존중은 순종보다 낫다: 순종은 겸손과 예의보다 낫다. 겸손하고 예의 바르기보다는 남의 의견을 따르는 것이 낫다. 남의
관점. 멀리 뒤떨어지다: 상대방에 비해 훨씬 나쁘다. 멀리 뒤떨어지다: 상대방에 비해 훨씬 나쁘다. 그것을 얻는 바보: 약간의 수확, 약간의 경험; 어리석고, 겸손하고, 겸손하다. 그것을 얻는 바보: 약간의 수확, 약간의 경험; 우견, 겸손한 말. 자신의 무지한 지식을 비천하게 여기다. 자신의 무지한 지식을 비천하게 여기다. 시체 채식 식사: 시체, 자리 표시자는 일을 하지 않는다. 채식, 시신 채식: 시체, 한 자리를 차지하고 아무것도 하지 않는다. 채식, 채식. 그는 자신의 책임을 다하지 못했다. 먹어라. 그는 자신의 책임을 다하지 못했다. 언급할 가치가 없다: 언급할 가치가 없다: 충분하다, 가치가 있다; 입술에 대고 말하다. 가치가 있습니다. 입술에 대고 말하다. 사랑은 보잘것없어 언급할 가치가 없다. 사랑은 보잘것없어 언급할 가치가 없다. 조각벌레 기술: 자질구레한 기술 (특히 문자 기술) 을 비유한다. 짧은 깊이: 짧은 깊이: 물을 긷는 밧줄; Draw, 아래에서 위로 물을 긷는 밧줄; 물을 긷다. 물통 속의 밧줄은 매우 짧지만, 깊은 우물에서 물을 길어야 한다. 물을 긷다. 물통 속의 밧줄은 매우 짧지만, 깊은 우물에서 물을 길어야 한다. 비유 능력이 미약하고 임무가 크다. 능력이 미약하고 임무가 크다. 동양화 서양화: 이것은 여자가 화장을 하고 가루를 올리는 것을 말한다. 동양화 서양화: 이것은 여자가 화장을 하고 가루를 올리는 것을 말한다. 나중에 자주 회화, 작문, 작문의 예우를 한다. 회화, 글쓰기 또는 글쓰기에서 겸손하다. 다만 이 마음일 뿐이다: 조금만, 작고 빈약하다. 다만 이 마음일 뿐이다: 조금만, 작고 빈약하다. 자질구레한 생각이나 생각을 묘사하다. 조그마한 성의나 생각. 어리석은 사람은 심사숙고하고, 반드시 소득이 있다. 어리석은 사람은 심사숙고하고, 반드시 소득이 있다. 바보는 심사숙고하고 나서 한 번 하면 옳다. 수확이 있다. (서양속담, 지혜속담) 즉, 속칭 "한 번 옳아, 수확이 있어." 일명 "어리석은 자는 그 자리를 얻고, 사람은 그 자리를 얻는다" 고 한다.
투기: 투기: 튜브, 대나무 튜브; 작은 구멍이나 틈을 통해 엿보다. 대나무 통 작은 구멍이나 틈을 통해 보세요. 대나무 통으로 하늘을 보고 바가지로 바다를 재다. 흡인력, 숟가락. 대나무 통으로 하늘을 보고 바가지로 바다를 재다. 마음이 좁고 식견이 얕다는 것을 비유하다. 일명' 관으로 하늘을 보고 눈으로 바다를 재다' 는 것은 좁고 얕다. 일명' 관관으로 하늘을 살피고, 예를 들어 바다를 재다' 라고도 한다. " 도끼를 가르치고 도끼를 가르치고 도끼를 가르치고 도끼를 가르치며 도끼를 가르치고 도끼를 가르치고 도끼를 가르치다. 루반문에서 고대 장인 루반을 가리킨다. 예전에는 도끼를 가지고 놀았다. 전문가 앞에서 기교를 뽐내는 것을 비유하다. 예전에는 도끼를 가지고 놀았다. 전문가 앞에서 기교를 뽐내는 것을 비유하다. 이야기: 이야기: 채팅, 약간; 1 인치의 마음, 1 인치의 얇은 마음. 약략 1 인치의 마음, 1 인치의 얇은 마음. 나의 감격을 표하다. 나의 감격을 표하다. 현자의 길을 피하라: 인인을 내고 사직하고, 고재생을 위해 길을 비켜라. 현자의 길을 피하라: 인인을 내고 사직하고, 고재생을 위해 길을 비켜라. 노년 퇴직의 겸사로 자주 쓰인다. 노년 은퇴에 대한 겸손한 연설을 하다. 무릎의 핑안 () 는 도연명 () 의' 귀사 ()' 에서 나왔고,' 귀사 ()': 무릎의 핑안 () 에 의지하고 있다. 남창은 이를 자랑스럽게 여기고 무릎은 잘 판정한다. 남창은 이를 자랑스럽게 여기며 무릎을 판단하기 쉽다. "서 있을 수 있는 곳으로, 늘 겸손하게 자신을 작은 거처라고 부르는 곳이다. 예를 들어, 내가 은퇴한 곳은 겸손하게 자신을 작은 거처라고 부르는 데 자주 사용된다. 그리고 작은 마을에서 호화로운 주택은 없지만.
장소, 하지만 무릎이 하나 있고, 작은 마을에 있는데, 호화로운 주택은 없지만 무릎이 하나 있어서 마음에 들어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 이것은 사람을 만족시키는 것이다. 강화 훈련 강화 훈련 1. 다음 문장에서 밑줄 성어의 올바른 용법은 () 1 이다. 다음 문장에서 밑줄 성어의 정확한 용법은 () 다음 문장에서 밑줄 성어의 정확한 용법은 a. 올림픽 분위기를 직접 체험하기 위해 a. 제 29 회 올림픽 분위기를 직접 체험하기 위해 왕군은 미리 북경의 동창집에 왔다. 그는 미리 자신의 아마추어인 왕군을 북경의 동창집으로 데려갔고, 학생들은 그림을 보고 모두 기뻐했다. 지금 학우들은 그림을 보고 모두 기뻐했다. "지금, 우리 집은 정말 너희 집처럼 밝다!" " 집은 집만큼 밝다! 농구를 사랑했던 B 조가는 진짜 B 조가를 보았고, 농구를 사랑했던 그는 미국에서 보낸 드림 8 팀 선수 명단을 보고 사촌에게 말했다. "사촌, 나는 너에게 질문하는 것을 부끄러워하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌, 사촌) 나는 너에게 한 가지 질문을 하는 것을 부끄러워하지 않는다. 왜 미국 농구 기술이 이렇게 휘황찬란한가? "이렇게 똑똑해?"
이명은 장카이를 축하하러 온 습작에 대해 발표한 장카이에게 말했다: C. 이명은 그의 습작을 축하하러 온 장카이에게 말했다. 나는' 상림형수' 를 이어갈 때 개 꼬리와 밍크만 할 수 있다고 말했다. "상림형수에 대한 나의 속필은 개 꼬리와 밍크, 혹은 네가 속필한 목걸이가 훌륭하다고 할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 쓴' 목걸이' 라는 문장 정말 멋져요. " D. 하코신이 경기에서 실수로 바를 떨어뜨렸다. 하코신은 경기에서 부주의로 바를 떨어뜨렸다. 경기가 끝난 후 하코신이 실수로 눈물을 흘리며 곤두박질쳤다. 팀원들은 그녀에게 괜찮다고 위로했다. 눈물을 글썽이며 팀원들은 그녀를 위로했다. "괜찮아, 모두들 너의 실력을 믿는다. 무슨 일이 있어도 모두들 너의 힘을 믿을 것이다. 무슨 문제라도 도움이 된다. 살려주세요. " 2. 다음 문장에서 밑줄 친 성어 사용법이 올바르지 않은 것은 () 2 입니다. 다음 문장에서 밑줄 성어의 용법이 정확하지 않은 것은 () 다음 문장에서 밑줄 성어의 용법이 정확하지 않은 것은 조씨가 사람을 보면 말했다. 고대인은 자신의 글자가 고장났다고 말했고, A. 조조는 사람을 보면 말했다. "옛사람은 자신의 글자가 고장났다고 해서 무엇을 할 수 있을지 모르겠다. 나는 평생 식언한 적이 없고, 나도 내가 무엇을 할 수 있는지 모르겠다. 나는 일생동안 식언을 한 적이 없다. 나는 확실히 신용을 지키는 사람이다. 구정. " B. 소공은 입담이 좋은 돈꾼을 만나 웃으며 말했다. "노부. 소공은 입담이 좋은 돈꾼을 만나 웃으며 말했다. 소공이 입담이 좋은 돈꾼을 만나 귀찮아 죽겠어요. 요즘 어떤 의견이 있어요? 야, 나 죽을거야. 요즘 어떤 의견이 있어요? 나는 귀를 씻고 공손히 들었다. 나는 귀를 씻고 공손하게 듣는다. " C. 동료가 보내준 과학연구보너스, C. 동료가 보내준 과학연구 보너스에 직면하여, 집에서 의외의 사고로 과학연구를 그만둔 기술자 양은 재삼 "헛수고가 어색하다" 고 거절했다. 루, 이건 너무 어색해. "D. 이 씨는 65 세에 직장에서 은퇴했지만, 사람들은 줄곧 그를 일하게 했다.
그는 늘 웃으며 말했다. 늙었다, 사람들이 와서 그에게 일을 하라고 했지만, 그는 늘 웃으며 말했다. "늙었다, 나는 너에게 감사해야 한다." " 감사만 예민하지 않아요. 3. 다음 문장에서 밑줄이 그어진 성어 중 하나는 () 3 입니다. 다음 문장에서 밑줄이 그어진 성어 중 하나는 () 입니다. 다음 문장에서 밑줄이 그어진 성어는 A 입니다. 다른 사람들은 유경춘이 얼마나 좋은지 말한다. 내 의견으로는, 다른 사람들은 리우 qingchun 이 얼마나 좋은지 말한다. 제 생각에는, 다른 사람들이 얼마나 좋은 리 우 qingchun, 뿐만 아니라 그가 운이 좋은 교사가 될 수 있다. 그러나, 그가 명사가 되는 특권을 누렸기 때문이 아닌가?
B: 형님, 제가 배은망덕한 요구를 한 것은 이번이 처음입니다. B: 형님, 제가 배은망덕한 요구를 한 것은 이번이 처음입니다. 너는 반드시 나를 도와야 한다, 설령 나에게 체면을 세워도 되겠니? 하지만 네가 꼭 도와줘야 해, 내 동생에게 체면을 세워도 돼, 알았지? C. 사실, 나는 부지런하지 않다. C. 사실 나는 근면하지 않지만, 나는 나의 학습 능력이 매우 나쁘다는 것을 안다. 어려운 전공, 능력이 매우 떨어진다. 어려운 전공이고 능력이 강해서 먼저 날겠습니다. 그래서 멍청한 새가 먼저 날아갔다. D. 이 물건들은 증조할아버지가 물려준 것이다. D. 이 물건들은 증조할아버지가 물려준 것이다. 비록 그것들은 몇 푼의 가치가 없지만, 나에게는 매우 소중하다. 비록 그것들은 몇 푼의 가치가 없지만, 나는 그것들을 포기할 수 없다. 손. 다음 문장의 가로줄에 적절한 관용어를 채우다. 4. 다음 문장의 가로줄에 적절한 관용어를 채워주세요. 공연 전에 손샤오는 웃으며 심사위원 선생님에게 말했다. A. 공연 전에 손샤오는 웃으며 심사위원 선생님에게 말했다. "선배님, 아래, 아래, 학우들이 모두 가질 수 있습니다. 선생님들이 가르침을 아끼지 않기를 바랍니다." B. 누군가가 그녀의 필법이 예쁘다고 칭찬했을 때, 스무 살 미만의 장미는 수줍게 웃으며 말했다. "나는 웃었다." 。 저는 이렇습니다. "C. 유휘는 편집인에게 보낸 회신에서" 오애 C. 유휘에게 감사하다 "고 말했다." 오애 감사합니다. 유휘는 편집인에게 보낸 회신에서 그의 작품을 당신들의 잡지에 발표할 수 있고, 그의 작품은 당신들의 잡지에 발표될 수 있다고 말했다. 이 문장 선생님은 그저 선생님의 많은 평론과 시정을 바랄 뿐이다. 평론이 시정하다. \ "왕 군은 선생님이 이렇게 친절하게 그녀를 만류하는 것을 보았다. D. 왕군은 선생님이 이렇게 친절하게 그녀를 만류하는 것을 보고 그녀를 방해하지 않았다. 어차피 내일 돌아가도 늦지 않다. 그가 말하길, "우리 갑시다. 어차피 내일 돌아가도 늦지 않다. 5. 다음 단락에 밑줄을 긋는 성어, 5. 다음 단락에서 밑줄이 그어진 성어는 부적절하게 사용한다. 다음 단락에 밑줄을 긋는 성어는 () 새로 지은 웅장한 도시체육관 (A) 이 2008 년 7 월 5 일 채색기가 나부끼며 사람들로 들끓었다. 첫 번째 도시체육관을 준비하기 전에 채색 깃발이 나부끼며 사람 소리가 들끓었다. 전쟁을 준비하다
제 12 회 성운회 동원 대회가 여기서 열린다. 제 12 회 성운회 동원 대회가 여기서 열린다. 시 체육위 장상 주임이 직접 행사를 주재한다.
회의에서 장상 주임이 직접 회의를 주재했다. 장상 주임은 우선 스포츠 위생 업무를 주관하는 왕 부국장에게 시장 연설을 요청했다. 최근 몇 년 동안 스포츠 위생 업무를 주관하는 왕 부국장은 시장 연설을 했다. "최근 몇 년 동안 우리 시의 체육 업무는 전례 없는 비약적인 발전을 이루었고, 우리 시의 체육 업무는 전례 없는 비약적인 발전을 이루었다. 지난 성운회, 우리 시 총점 2 위, 지난 성운회, 우리 시 총점 2 위. 다음으로 왕 시장 (Wang Fang) 의 제안을 환영합니다. 다음으로, 우리는 왕 시장 (D) 의 중요한 지시를 환영한다. " 중요한 지시. 참고 답변 참고 답변 1. C) 개 꼬리 밍크: 1. C) 개 꼬리 밍크: 자신의 작품에 나쁜 것을 가져와서 겸손을 나타내는 것을 비유한다. 휘황찬란하다: 서구 뒤에서 자신의 작품에 사용되어 겸손을 나타낸다. 금수: 영광입니다. 다른 사람이 당신 집에 오거나 다른 사람이 보내준 서화를 걸어서요. 부끄러워하지 마라: 서화 보내기 등. 그리고 자신을 영광스럽게 합니다. 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다: 자기보다 지식이 나쁘거나 직위가 낮은 사람을 부끄러워하지 않고, 지식이 자기보다 나쁘거나 직위가 자기보다 낮은 사람을 묻는 것을 부끄러워하지 않는다. 전폭적인 도움: 존중, 사람, 자신에 대한 것이 아니다. 최선을 다하는 도움: 경어는 다른 사람의 강력한 도움을 가리킨다. ) 서로 돕는다. A (신뢰: 존중. 다른 사람이 어떻게 말하는지 중요하다, 2. A (한 단어 유지: 존중. 다른 사람이 하는 말은 매우 유용하고 대담가의 존경을 받는다. 귀를 씻고 공손하게 듣다: 겸손하다. 가족의 존중. 귀를 씻고 공손하게 듣다: 겸손하다. 공손하고 경청하는 것을 묘사하며, 사람을 초대하는 데 항상 친절한 단어로 쓰인다. 배은망덕: 말하는 것은 흔히 사람을 초대하는 예의 바른 방식으로 쓰인다. 일하지 않고 얻다: 일하지 않고 얻다. 공경하고 민감하지 않다: 공경하다. 일하지 않고 얻다. 존중은 민감하지 않다: 존중, 존중 감사합니다. 거절합니다. 무감각하고, 똑똑하지 않고, 재능이 없다. 쇠퇴 무감각하고, 똑똑하지 않고, 재능이 없다. 친절한 단어를 가리키며, 공손하게 네가 받아들일 수 없거나 받아들일 수 없다는 것을 나타내고, 너는 어떤 일을 하기를 거부한다. ) 어떤 일을 거절하는 능력이나 용납할 수 없는 예의바른 용어를 나타낸다. ) 3.a) 문 벽 나열: 3. A) 문벽을 열거한다: 나는 어색하다. 남을 모욕하는 것을 의미한다. 나는 나 자신을 부끄럽게 여긴다. 그는 자신의 유산을 부끄럽게 생각한다고 말했다. 원하지 않는 초청: 인사치레는 네가 선생님이 되는 것을 부끄럽게 한다는 뜻이다. 원하지 않는 초대: 공손한 말, 합리적인 요구, 도움을 청하는 것은 자신의 요구이다. 멍청한 새가 먼저 날아간다: 합리적인 요청이다. 다른 사람에게 도움을 청할 때, 너는 자신을 요청이라고 부른다. 어리석은 새가 먼저 날다: 자신의 능력이 떨어질까 봐, 자신이 뒤떨어질까 봐, 남보다 한 걸음 앞서고 있다. 나는 내가 뒤떨어질까 봐 다른 사람보다 한 걸음 앞서 있다. 낡은 것을 입다
빗자루는 자신을 소중히 여긴다: 깨진 빗자루 하나, 나는 매우 아낀다. 빗자루는 자신을 소중히 여긴다: 깨진 빗자루 하나, 나는 매우 아낀다. 예를 들어, 당신 자신의 물건이 아무리 나빠도 소중히 여길 만하다. 일이 아무리 나쁘더라도 소중히 여길 만하다. ) 4.a) 도끼 가르침: 4. A) 도끼를 가르치다: 반은 고대 장인 루반을 가리킨다. 고대 장인 루반을 가리킨다. 루반 문 앞에서 도끼를 가지고 놀다. 전문가 앞에서 기교를 뽐내는 것을 비유하다. 루반 문 앞에서 도끼를 가지고 놀다. 전문가 앞에서 기교를 뽐내는 것을 비유하다. B. 낙서: 겸손하고, 잘 쓰지 않는다. C. 구멍 보기: 편지 낙서: 겸손, 가난한 쓰기. C. 한 가지 통찰력: 좁고 일방적 인 견해를 비유적으로 이르는 말. D. 순종은 순종보다 낫다: 일방적 인 견해와 겸손이 없다. D. 순종은 순종보다 낫다: 순종은 복종보다 낫다. 예를 들면 다른 사람의 의견을 따르는 것과 같다. ), 다른 사람의 의견을 따르는 것이 낫다. 벽돌을 던져 옥을 유인하다: 벽돌을 던져서 옥을 유인하다. 5.d) 벽돌을 던져서 옥을 유인하다. 피상적, 미숙한 관점 또는 문장, 다른 사람의 고명, 피상적, 미숙한 관점 또는 문장, 다른 사람의 고명, 성숙한 관점 또는 작품을 끌어들이는 것을 비유한다. 성숙한 관점이나 작품. ) 을 참조하십시오