질문 2: 시를 외우는 것의 장점은 순수한 문학적 흥미를 키우는 데 반드시 시를 읽는 것으로 시작해야 한다. 하지만 시가 점프성이 강하여 구체적인 줄거리나 내용이 없기 때문에 낭독이 가장 효과적인 방법이다. 시가 짧고 운율이 뚜렷하고 읽기가 낭랑하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 시의 내용은 일반적으로 비교적 짧고 언어도 비교적 간결하다. 객관적인 현실에 대한 전면적인 묘사는 없고, 현실에서 가장 특징적인 단편을 골라서 작가의 감정과 표현을 융합하여 시의 이미지를 그려낼 뿐이다. 시의' 이미지' 에는 종종 시인의 희로애락이 가득 차 있으며, 작가의 인생에 대한 깨달음을 담고 있다. 시는 점프와 행간 공백에 신경을 쓴다. 처음으로 시를 읽고, 상상력을 넓히고, 시가 묘사한 아름다움을 느끼다.
질문 3: 암송의 이점 독일의 한 연구에 따르면 시를 암송하면 사랑을 불러일으킬 뿐만 아니라 스트레스를 완화하고 암송자의 심장을 건강하게 만들 수 있다. 이 연구에서 연구원들은 먼저 참가자 7 명 15 분의 심박수를 측정한 후 이들을 두 그룹으로 나누어 한 그룹은 시 30 분을 암송하고 다른 한 그룹은 같은 시간에 자유롭게 이야기를 나누었다. 그런 다음 연구원들은 15 분 안에 심박수를 다시 측정했다. 그 결과, 시조를 읽는 심박수가 느려지고 호흡과 조화를 이루며 시 읽기를 멈춘 후 15 분 동안 지속될 수 있는 것으로 나타났다. 그러나 자유대화팀의 심박수는 이런 변화가 없다. 이 연구의 결과도 왜 노래도 차분한 역할을 하는지 설명할 수 있다. 부드러운 노래를 부르면 호흡이 느려지기 때문이다. 연구원들은 시를 암송하는 원시적이고 간단한 치료법이 심장병 예방과 기타 스트레스 관련 질병에 적용되어야 한다고 조언했다.
질문 4: 캠퍼스에서 시 낭송 대회를 개최하는 의미는 학생들의 표준어를 훈련시켜 학생들이 긍정적인 의식을 갖게 하고, 서로 더 소통하고, 교외 경기를 미리 이해할 수 있게 한다.
질문 5: 시 낭송은 정치 사상을 배우는 데 어떤 역할을 합니까? 시는 사상 정치 교육의 효과적인 자원이다.
자원은 사용 가능한 모든 인력, 물력, 천연자원의 합계이며, 사상정치교육자원은 사상정치교육에 사용할 수 있는 모든 인력, 물력, 천연자원의 합계이며, 문자와 시청각자원, 인적자원, 실천활동자원, 정보자원을 포함한다. 시적은 여러 방면에 나타난다. 시는 책이나 시디와 같은 서면과 시청각 자원이다. 과학기술이 발달하면서 각종 매체가 급속히 발전하여 시의 전파, 발전 및 활용에 편리함을 제공하였다. 시는 우리 국민이 창조한 문학 형식으로서 풍부한 감정을 담고 있으며, 사람들의 마음을 응집하고 있다. 시는 선율감과 리듬감을 가지고 있는데, 좀 더 선생이 말했듯이, "시는 건축미, 회화미, 음악미를 가지고 있다." " 시와 사정수업이 감정, 내용, 형식면에서 서로 통하고, 청년 학생의 나이 특성과 학습 특성의 법칙을 따르기 때문에 교재에서 많은 시를 골랐습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 예를 들어 굴원의' 국상' 은 초인들이 전쟁터에서 나라를 위해 목숨을 바친 야노 장병들을 추모하는 노래로 중화민족 정신의 100 년 동안의 강인함과 힘을 느낄 수 있다. 시경' 의 15 국풍,' 굶주린 자는 그 음식을 부르고, 노동자는 그 일을 노래한다', 사랑을 노래하며, 노동을 노래하며, 현실을 폭로하는 등. 이 시사들은 전달체로서 학생들에게 중국 전통문화를 사랑하도록 교육할 수 있다. 굴원의' 이소' 에서 "한 종이 마와이시보다 더 슬프지만 어쩔 수 없다" 며 "길이 멀고 멀리 떨어져 있어서 나는 위아래로 찾아갈 것" 이라고 말했다. 문천상의 시는 "예로부터 누가 죽지 않고, 상큼한 마음을 유지하고, 역사를 비추고 있다" 며, 이 시들은 애국주의 교육의 소재이며, 맹교의' 나그네',' 자모의 손에 있는 선',' 자모의 제멋대로인 소년의 몸을 위해 옷을 만든다. 출발하기 전에, 아들이 늦게 돌아올까 봐 옷이 파손될까 봐 바늘을 꿰맸다. 그러나 인치 긴 잔디 몇 열정적 인, 보고 삼춘휘. 클릭합니다 교과서에 선정된 이 시들 외에도 많은 과외 시집들이 좋은 사상 정치 교육 자원이다.
시는 사상 정치 교육의 중요한 재료로서 그 이론의 기초를 가지고 있다. 유명한 교육자 듀이는 이렇게 말합니다. "교육이 먼저 사람이어야 한다는 진리가 담겨 있다. 그래야만 전공이다. 그러나, 이 말을 하는 사람들은 종종 인간이라는 단어를 매우 전문화된 계층, 즉 과거에 고전 전통을 보존하던 학자층을 가리키는 것으로 이해하는 경향이 있다. 그들은 교재가 반드시 인류의 이익과 관련이 있어야 인간성을 가질 수 있다는 것을 잊었다. " 위에서 말한 시는 모두 세심하게 선정되어 인류의 이익에 부합한다. 학생의 교육은 간단하고 고지식한 읽기, 쓰기, 계산도 아니고, 단순한' 생계' 도 아니다. 학생들의 현재 인문적 소양 부족은 시를 통해 보완할 수 있다.
질문 6: 현대시 교육에서 낭송의 중요한 역할을 어떻게 충분히 발휘할 수 있을까? 시는 줄곧' 효, 양육, 육성, 풍속 변화' 의 도구 ('시서') 로 여겨져 왔다.
우리는 시를 암송하여 이 목적을 달성했다.