1. 6학년을 위한 뮤지컬 의자 게임에 대한 400자 작문
그날 과외 활동 중에 선생님은 " 의자 잡아."
선생님은 게임 규칙을 발표했습니다. 먼저 원호 모양으로 의자 8개를 놓고 함께 놀 수 있는 학생 9명을 선택하세요. 선생님이 휘파람을 불자마자 9명의 학생들은 의자 주위를 뛰어다녔고, 선생님이 다시 휘파람을 불면 그들은 달려가 의자에 두 사람이 앉아 있으면 추측으로 결정했습니다. 의자를 잡지 못한 학생은 의자를 들고 무대를 떠나는 식으로, 마지막 두 사람이 남을 때까지 그들이 승리합니다.
게임의 규칙을 듣고 모두가 서둘러 게임을 시작했습니다. 선생님은 우리에게 차례대로 놀라고 하셔서 처음 몇 명의 학생이 먼저 놀게 했습니다. 게임이 시작되고, 선생님이 휘파람을 불자 학생들은 의자를 잡지 못하고 탈락할까 봐 의자 주위를 뛰어다니면서 의자를 쳐다보며 달려갔습니다. 이때 선생님이 휘파람을 불었고 학생들은 서둘러 의자에 앉았습니다. 의자를 받은 일부 학생들은 몰래 감사했습니다. 두 명의 학생이 같은 의자를 보고 의자를 잡으려고 재빨리 달려갔습니다. 두 학생은 갑자기 의자에 앉았습니다. 뜻밖에도 두 동급생은 포기하지 않고 달려가 의자에 앉았습니다. 그 결과 둘 다 의자에 앉지 않고 둘 다 바닥에 앉았습니다. 갑자기 방청석에 있던 학생들이 웃음을 터뜨렸습니다. 그들은 추측을 통해 결과를 결정할 수밖에 없었습니다. 그 결과 동급생 중 한 명이 탈락했습니다. 게임은 계속되는데...
'의자잡기' 게임이 정말 재미있는 것 같아요. 2. 학교에서 배변 게임을 하는 것에 대한 350~400 단어 에세이 작성 방법
오늘 Duan 선생님은 우리와 함께 배변 잡기라는 재미있는 게임을 했습니다. 게임을 한다는 소식을 듣고 학생들은 매우 기뻐했고, 어떤 학생들은 작은 토끼처럼 기뻐하며 “그래, 그거 좋다!”라고 소리쳤습니다. 어떤 학생들은 작은 손을 높이 들고 “선생님. , 내가 먼저야, 내가 먼저야!” 저도 참여하고 싶었지만 잘 하지 못할까 봐 조금 긴장도 되고 걱정도 됐어요.
게임의 첫 번째 라운드에서 선생님은 나, Huang Junye, Lin Jiahong, Wu Zihao라는 네 명의 학생을 불러서 플레이했습니다. 교실 중앙에는 의자 세 개가 나란히 놓여 있었는데, 우리는 의자를 잡고 원을 그리며 그 주위에 작은 묘목 세 그루처럼 생긴 원을 그리며 서 있었습니다. 선생님께서 "시작하세요!"라고 명령하시고 "바, 쾅, 쾅..." 박수를 치셨습니다. 박수 소리는 생생하고 컸습니다. 누군가가 우리 교실을 지나가면 박수 소리가 때때로 빠르고 이상하게 느껴질 것입니다. 때로는 속도를 늦추기도 하고 때로는 속도를 늦추기도 하고, 때로는 가속 페달을 밟아 열심히 달리기도 했습니다. 나는 계속해서 마음속으로 외쳤습니다. , 귀는 박수소리를 잘 들어야 하고, 눈은 옆에 있는 의자를 쳐다봐야 하고, 발걸음을 따라가야 했고, 잠시 후 이마에 땀이 흐르고 갑자기 선생님이 “그만! "말을 마치자마자 눈과 손을 빠르게 움직여 근처 의자에 앉았습니다. 이번 라운드에서는 황준예가 부주의로 탈락했습니다. 선생님이 의자를 치우시며 "계속 가세요!"라고 하신 뒤 박수가 멈췄을 때 이번에는 운이 좋지 않아 의자를 잡지 못하고 이제 내 친구 Wu Zihao와 나만 남았습니다.
이때 나도 그만큼 이기고 싶었는데 선생님이 “시작해라!”라며 의자에 시선이 고정됐다. 급우들도 우리를 응원했고, 그 소리가 사람들의 귀를 아프게 만들었고 갑자기 선생님이 "그만해! "라고 외쳤습니다. Wu Zihao가 선두에 서서 의자에 앉았습니다. 나는 실패할 생각이 없었습니다. 그는 자신의 ***를 사용하여 Wu Zihao를 압박했지만 Wu Zihao는 또한 매우 강했고 나를 압박하려고 최선을 다했습니다. 우리는 이렇게 "*** 계정"을 시작했습니다. 결국 나는 온 힘을 다해 우쯔하오를 의자에서 끌어내렸어요. 저는 제가 이겼다고 생각하고 자랑스러울 뻔했는데 선생님이 우즈하오의 손을 치켜들며 말했습니다. : "Wu Zihao가 승리했습니다. 내가 파울을 한 것으로 밝혀졌습니다."
비록 졌지만 게임의 즐거움을 경험하고 게임의 요령도 터득했기 때문에 여전히 매우 기뻤습니다. 첫째, 민첩해야 하고, 둘째, 빠른 시력이 필요하고, 셋째, 집중해야 합니다. 다음에 이 게임을 할 때 반드시지는 것은 아닙니다.
3. 뮤지컬 의자에 관한 400자 에세이
어느 일요일, 생명작곡학교 2학년 학생들이 연주를 하고 있는 것으로 밝혀졌습니다. 수업 시간에 게임을 해요!
수업 중에 선생님은 단상으로 다가가서 모두에게 웃으며 “학생 여러분, 오늘은 의자 잡기라는 게임을 할 거예요. 이 게임에서는 먼저 하나를 선택해야 합니다. 두 그룹이 각각 5명의 선수를 선택하여 경쟁합니다. 필드에는 9개의 의자가 있습니다. 드러머가 칠판을 두드리기 시작하면 10명의 사람들이 9개의 의자 주위를 돌기 시작합니다. 북이 멈 추면 모두 빨리 앉을 의자를 찾습니다. 앉을 의자가없는 사람은 모두 제거되고 의자 왕을 잡을 수 있는지 확인합니다! /p>
그러다가 우리 그룹의 Liu Xin이 드러머가 되었습니다. 처음에는 노크를 두 번만 하고 멈추었는데 정말 교활했습니다. 결국 내 친구 Zhi Zongyuan이 우리 그룹의 마지막 희망이되었습니다. 그러나 그가 작고 약한 것을 보면 모두의 원래 행복한 기분이 새처럼 한 걸음 씩 멈췄습니다. 그런데 정말 재밌었어요. 갑자기 북소리가 멈추고 Zhi Zongyuan이 바람처럼 빠르게 의자에 앉았습니다. 갑자기 우리 그룹에서 Zhi Zongyuan이 승리했습니다.
이 게임을 통해 일을 하려면 똑똑한 정신과 강한 신체가 있어야 한다는 점을 배웠습니다. 그래야만 일을 해낼 수 있기 때문입니다. 4. 동급생 구성
동급생 구성 - 장치의 삶과 경쟁 오늘은 뮤지컬 의자라는 게임을했는데 게임 진행이 매우 치열했습니다.
이 게임에서 영감을 얻었습니다. 인생의 길에서 우리는 필연적으로 경쟁을 하게 될 것입니다. 매번 성공할 수는 없지만, 자신감을 잃지 말고 방관자가 되어서는 안 됩니다.
하면 꼭 성공할 수는 없겠지만, 안 하면 절대 성공하지 못할 것이기 때문이다. 생물학자 다윈은 "자연 선택, 적자 생존"이라고 말한 적이 있습니다.
"큰 나무 아래에는 키 큰 풀이 없다"는 옛말이 있습니다. 우리는 성공하기 위해 열심히 경쟁해야 합니다.
성공하려면 경쟁이 있어야 하고, 경쟁이 있으면 실패는 불가피하다. 실패가 있는 곳에 성공이 반드시 있다! "실패는 성공의 어머니다."
인생은 이런 것이고 생각하는 것을 허용하지 않습니다. 경쟁하지 않으면 실패할 것이고, 그러면 평범한 삶을 살게 될 것입니다.
경쟁 사회에서 자신의 자리를 찾아야만 자신의 탁월함을 최대한 발휘할 수 있습니다. "승자는 왕이고 패자는 도적이다."
인생에서는 자신의 목표를 찾을 뿐만 아니라 그것을 잘 해내기 위해 끈기 있게 노력해야 합니다. 최후의 승리를 당신의 것이 되게 하십시오.
성공한 사람은 언제나 햇빛이 품고, 실패한 사람은 폭우를 받아들인다. 그러므로 자신의 위치를 찾고, 자신을 보여주고, 자신을 꽃피워야 합니다.
싸우지 않고 열심히 하면. 누가 당신에게 혜택을 누리게 해줄 것인가? 공짜 점심은 없고, 공짜 점심도 없을 것입니다.
다른 사람이 당신에게 경력과 권위를 부여하더라도. 그러나 누가 당신의 의견에 동의할 것인가? 그들은 당신을 당신의 부모와 인맥에 의지하는 쓸모없는 사람으로 비웃을 수 있습니다.
이 험난하고 고르지 못한 인생길에서 나는 반드시 하루빨리 내 자리를 찾아 모두에게 힘을 실어주고 모두가 나를 알아볼 수 있도록 하겠다! 동급생의 작곡 - Ma Miaomiao는 뮤지컬 의자를 생각했습니다. 오늘 우리는 고학년 반 친구들과 함께 뮤지컬 의자를 연주하기 위해 큰 관심을 가지고 위층에 왔습니다. 활동 공간에 도착했을 때 선배 학생들은 이미 준비를 마치고 열심히 노력하고 있었습니다.
먼저 12명의 학생들이 10개의 의자에 앉기 위해 경쟁을 벌였습니다. "그만해!" 선생님이 명령했어요.
지금 이 순간이 가장 설레는 순간이기도 하다. 두 동급생은 의자를 잡지 못해 아쉽게 끝났습니다.
소규모 학급의 한 소녀가 자리를 놓고 반 친구들과 경쟁을 벌여 우승을 차지했습니다. 이 게임을 통해 경쟁사회에서 자신이 빛날 수 있는 자리를 찾는데, 만약 다른 누군가가 당신을 위해 빛날 수 있는 자리를 찾아준다면 어떨까라는 생각을 하게 되었습니다.
다른 사람들은 당신을 알아보지 못할 것입니다. 인생의 길은 순탄한 길이 아닙니다.
하지만 울퉁불퉁하다. 많은 좌절이 있을 것이고, 방관자라고 생각한다면 결코 성공할 수 없을 것입니다! 그러므로 우리는 무슨 일이 있어도 포기할 수 없습니다.
자신의 자리를 위해 싸우세요.
5. 오후에 의자 연주에 대한 70자 작문을 작성하세요
오늘 미술 작문 수업에서 우리 반 친구들은 시각 장애인이 다른 사람을 만지는 게임을 했는데 정말 재미있었습니다.
먼저 게임의 룰을 소개하겠습니다. 선생님은 땅에 큰 원을 그렸고, 게임을 하는 모든 학생들은 그 원 안에서만 달릴 수 있었습니다. 그 원을 초과하는 사람은 노래로 벌을 받았습니다.
'맹인'에게 닿으면 '맹인'이 되어야 한다. 나는 먼저 "맹인"이 될 것이다.
눈을 감고 아무것도 볼 수 없어서 조심스럽게 앞으로 나아가며 누구도 건드리지 않았습니다. 다시 양쪽을 만져봤지만 여전히 비어 있었습니다.
조금 불안한 마음이 들었어요. 갑자기 내 귀에 웃음이 터졌다. 나는 그것이 뒤에서 들려오는 것을 알고 세게 잡았다. 하! 아니나 다를까 누군가 잡혔습니다.
그녀는 누구인가? 내가 먼저 그녀의 옷을 만져보니 그 옷은 보송보송했고, 그녀는 스웨터를 입고 있었습니다. 그다음에 그녀의 손을 만져보니 옷이 부드럽고 섬세했습니다. 글쎄요, 아직도 그녀가 누구인지 알 수 없습니다. 마침내 나는 포니테일과 꽃으로 묶인 그녀의 머리를 만져보았다. 하, 나는 그녀가 누구인지 알았다. 나는 기쁨으로 3피트 높이로 뛰어올랐습니다.
정말 재미있는 게임입니다. 6. 전통 게임 뮤지컬 의자 에세이 개요
참고용 샘플 에세이는 다음과 같습니다. 오늘 작문 수업에서 선생님은 교실에서 뮤지컬 의자 게임을하도록 우리를 조직했습니다. 행복하다.
선생님은 먼저 의자 세 개를 둥글게 배치해 주시고, 규칙을 설명해 주신 뒤 “학생들이 먼저 오나요?”라고 말씀하셨습니다. 나를 봐, 너를 봐, 아무도 손을 들지 않는다. 어떤 사람은 "먼저 보고 놀자"고 했고, 어떤 사람은 "어떻게 놀지 모르겠다. 먼저 보고 놀자"라고 말했다. “내가 먼저 할게요.”라고 말했다.
그러자 선생님은 세 명의 학생을 더 불렀다. 학생들은 자리에서 일어나 의자로 걸어가서 가만히 서서 선생님의 지시를 주의 깊게 들었습니다.
하지만 경기가 시작되기 전, 고량은 의자를 바라보고 있었다. 갑자기 선생님이 “시작됐어요!”라고 말씀하셨어요. 선생님의 손바닥 소리가 들리자 천천히 시작되다가 점점 빨라졌습니다.
우리는 점점 더 빠르게 걸었고, 마침내 우리 모두는 달렸다. 선생님이 "그만해"라고 말하자마자
네 명의 학생들은 자신에게 더 가까운 의자를 찾기 시작했습니다. 두 번째 라운드에서는 Gao Liang과 Zhang Zihao가 동시에 의자를 잡았습니다. 둘 중 한 명이 덜 앉으면 탈락하게 되지만, 그들은 각각 절반씩 자리를 차지하여 Ding Ke를 플레이하여 많은 라운드를 이겼습니다. 승자도 패자도 없었기 때문에 우리는 모두 웃었습니다.
최종 우승자는 가오쩌위였다. 뮤지컬 의자 게임은 웃음으로 끝났습니다.
이 게임은 우리의 반응 능력을 발휘할 뿐만 아니라 좋은 구성 요소도 제공합니다.