시간이 흘러 일이 이미 일단락되었다. 그동안의 일을 돌이켜 보면, 우리는 성적을 거두었고, 문제도 있었다. 이때, 자찰 보고서 한 부를 쓰는 것은 매우 필요하다. 그런데 어떻게 쓰는지 아세요? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 규범 학교 운영 행위 자체 조사 보고서입니다. 나눔을 환영합니다.
학교 운영 행동 자체 조사 보고서 1' Z 성 일반 초중고등학교 관리의 기본 규정' 과' Z 성 교육청의 일반 초중고등학교 위반 행위에 대한 통지를 진지하게 시정하고 조사하는 통지 전달' 문서 정신을 엄격히 이행하기 위해 학교는 이번 자찰에 대해 매우 중시하고, 지도자를 효과적으로 강화하고, 업무 책임을 명확히 하고, 효과적인 조치를 취하고, 자찰을 엄격히 조직한다. 이제 우리는 상황을 점검할 것이다.
첫째, 조직이 제자리에 있는지 확인하기 위해 리더십 그룹을 설립하십시오.
학교는 학교 운영을 규제하는 자율검사 지도부, 교장을 팀장으로, 부총장을 부팀장으로, 행정처, 교무처를 회원으로 설립하여 자찰 업무가 공평하고 공정하며 실사구시, 결실을 맺도록 했다.
둘째, 토론을 열심히 공부해서 이해가 잘 되도록 해야 한다.
자체 테스트를 수행하는 과정에서 우리는 "자체 테스트 개선, 자체 테스트 개선, 자체 테스트 자신감" 원칙을 고수합니다. 학교 운영을 규범화하는 자찰 업무를 적극적으로 전개하여 진정으로 자찰의 인센티브 기능을 발휘하다. 이 규범의 규범, 개선의 개선, 예약의 보존, 개선의 개선, 자찰을 통해 부족한 부분을 찾아내고, 자찰을 통해 학교와 교사의 미래 노력의 방향을 명확히 한다.
셋째, 구체적인 상황을 확인하십시오.
(1) 교육 과정 계획을 엄격하게 시행합니다.
자체 조사를 통해 우리 학교의 각 학년은 국가 및 성 과정 계획의 규정에 따라 교육 활동을 배정할 수 있으며, "다섯 가지 요구 사항, 다섯 가지 엄금" 을 엄격히 집행해야 한다는 것을 발견했다. 반드시 표준시간에 따라 수업을 시작해야 하며, 수업을 임의로 증감해서는 안 된다. 수업별 개강을 견지해야지, 과목을 마음대로 증감해서는 안 된다. 교과과정 표준에 따라 가르침을 꾸준히 진행해야 하며, 임의로 교학의 난이도를 높이거나 낮추는 것을 허락하지 말아야 한다. 반드시 교학계획에 따라 진도를 잡아야 하며, 마음대로 수업을 끝내고 돌격 교육을 하는 것을 허락하지 말아야 한다. 규정된 검사 요구를 견지해야지, 검사 횟수를 마음대로 늘려서는 안 된다.
(2) 학생들이 학교에 도착하고 유학하는 시간을 엄격히 통제한다.
학생들은 일주일에 5 일 수업한다. 학생들은 매일 학교에서 교육 교육 활동에 참가하는 데 6 시간을 넘지 않고, 수업당 45 분을 받는다. 국가 방학 통지를 엄격히 집행하여, 학교, 일요일, 공휴일 시간을 절대 차지하지 않고 학생 보충 수업이나 집단 수업을 배정한다. 선생님은 유급 과외현상이 없다.
1, 학생들이 아침에 학교에 도착하고 학교에 가는 시간을 엄격히 통제한다.
학생들의 충분한 수면 시간을 보장하기 위해 우리 학교는 교체국이 통일적으로 발부하는 농촌 초중고등학교의 휴식 일정을 엄격히 집행한다. 이날 학생은 7 시 이전에 학교에 도착해야 하며, 학생들이 앞당겨 학교에 도착하는 것을 허락하지 않는다.
2. 학생들의 정오 활동을 엄격히 통제한다.
정오에 당직 선생님이 번갈아 당직을 서도록 배정하여, 학생들이 개성을 충분히 발전시킬 수 있는 시간과 공간을 확보하고, 학생들을 조직하여 체육 활동을 전개하여 학생들이 매일 1 시간의 체육 활동 시간을 갖도록 보장한다. 점심시간을 이용하여 단체로 학생들의' 오후 학습' 이나 수업을 조직하여 학생 활동과 휴식 시간을 꽉 차지하는 것을 엄금한다.
3. 학생이 방과후에 자리를 비우는 시간을 엄격히 통제한다.
우리 학교는 사계절의 휴식 일정에 엄격히 따른다. 등교 시간이 되면 당직 선생님은 학생들에게 즉시 학교를 떠나 집으로 돌아가라고 재촉한다. 모든 교사는 어떤 형태의 과외 활동도 조직해서는 안 된다.
(3) 학생의 숙제 총량을 엄격히 통제한다.
1, 운영 시간을 엄격하게 제어합니다.
우리 학교 학생들의 서면 숙제 총량은 1.5 시간 이내로 통제된다. 주말과 공휴일에는 숙제를 늘리지 않는다.
2. 숙제의 질을 높이다.
학생들에게 기계적, 반복적, 고난도의 숙제를 배정하는 것을 단호히 근절하고, 교사들에게 계층, 용도에 맞게 숙제를 배치하도록 독려하며, 학생의 과업 부담을 늘리는 방식으로 학생을 처벌하지 않도록 독려한다.
3, 엄격한 숙제 수정 요구 사항.
배치를 견지하면 반드시 수정이 있어야 하고, 수정이 있으면 반드시 평론이 있어야 하고, 평론이 있으면 피드백이 있어야 한다는 원칙을 견지하고, 수정만 하지 않거나 답안만 고치지 않는 현상을 없애고, 숙제 수정의 질을 높여야 한다. 공부에 어려움이 있는 학생은 지도와 도움을 주고, 구체적인 조치를 취하여 그들을 도와야 하며, 차별하거나 배척해서는 안 된다.
4. 운영 관리를 규범화하다.
각 과의 작업 배치의 전반적인 관리를 강화하고, 매일 각 과의 작업 배치 총량을 엄격히 통제하며, 학부모의 협조로 제때에 배정된 숙제를 완성하였다.
(4) 교육법에 따라 학원과 시험 행위를 더욱 규범화하다. 학교는 교체국의 요구에 따라 학기말에 한 번씩 과목 테스트를 실시한다. 학교는 학생의 시험 성적에 따라 그들에게 순위를 매긴 적이 없다. 학생의 종합적인 자질 평가 체계를 수립하고 개선하며, 학업 성적을 유일한 기준으로 학생의 좋고 나쁨을 판단하지 않고, 시험 성적이나 진학률을 반 교사 학생 순위로 삼지 않는다. 학생의 시험 성적은 어떤 형식으로도 발표되지 않는다.
(e) 경쟁 활동을 엄격히 통제하다. 우리 학교는 교육 행정부의 승인 없이 학생들을 조직하여 각종 대회에 참가하지 않는다. 교육행정부의 승인 없이는 학교가 임의로 휴교하지 않고, 학생들이 상업축제나 기타 비교육적인 사회활동에 참가하는 것을 절대 허용하지 않는다.
(6) 교부서의 구독을 엄격히 통제하다. 우리 학교에서 개설한 국가 필수 과목과 지방과정의 교재는 모두 교체국의 요구에 따라 엄격하게 선정한 것이다. 학교는 학생을 조직하여 학생을 위해 규정 이외의 책을 구입하거나, 학생에게 각종 교구를 추천하지 않는다.
(7) 학교 덕육기구와 제도를 보완하고, 전원 육성, 전 과정 교육의 덕육 메커니즘을 형성하며, 덕육을 학교 업무의 각 분야와 고리에 스며들게 한다. 팀 활동을 통해 학생들에게 피시방, 오락실 등 학생 출입에 적합하지 않은 장소를 멀리하도록 독려하고, 건강하고 문명적이고 안전하며 즐거운 주말이나 휴가를 보내게 한다.
(8) 학교 교사는 학생에 대한 정면 교육을 고집하며 풍자와 강압과 체벌 또는 변상체벌은 없다.
넷째, 존재하는 문제
학교의 각 학년별 학교 운영 행위에 대한 자찰을 통해 여전히 다음과 같은 문제가 발견되었다.
1, 사람 수, 활동 공간, 활동 집중, 수업 간 활동 비표준 현상이 있습니다.
2. 몇몇 선생님들은 학교의 비준을 받지 않고 전근한다.
동사 (verb 의 약자) 는 조치를 취한다
학교는' Z 성 일반 초중고등학교 관리의 기본 기준' 에 따라 학교 운영 행위, 특히 학교 휴식 시간, 교과 과정 설정, 야간 자습 배치, 시험 관리 등에 대해 자찰을 실시한다. , 문제를 발견하여 제때에 바로잡다. 앞으로 학교는 모든 학생들을 활동에 참여시킨다는 취지에 따라 수업 간 활동을 지속적으로 풍성하게 하고 규범화할 것이다. 또한 객관적인 이유로 전근을 해야 하는 경우 학교 교무처에 신고해야 하며 교무처는 수업하기 전에 전반통지서 공장을 찍어야 한다 (전반통지서는 한 양식에 두 부, 우편 한 부, 교무처 한 부를 남겨야 한다).
학교는 의무교육 단계를 규제하는 학교 운영 행동 지도팀을 설립하여 * * * 관리의 감독 관리 메커니즘을 세웠다. 교무처는 의무교육 단계 재학생 학교, 유학 시간, 문 앞에 시간표 게시, 사회감독 등을 담당한다. 학교는 각 반의 시간표 집행 상황과 학교 운영 행위를 무작위로 조사할 것이며, 일부 전형적인 위반 행위에 대해서는 계속해서 부결제를 채택할 것이다.
학교 운영 행동 자체 조사 보고서 2 를 규범화하여 학교 운영 행위를 더욱 규범화하고, 학생의 과중한 과중한 학업 부담을 효과적으로 경감하고, 교육부가' 의무교육 단계 학교 부담 2 분기' 와' 산둥 성 자질교육 실시 방안' 을 실시하는 관련 요구 사항을 실시하여 산둥 성 초중고등학교의' 부담 감소 제루' 시리즈 활동과 결합해 우리 학교는 학교 운영 행위에 대해 자찰을 진행하였으며, 구체적인 상황은 다음과 같이 통보했다.
첫째, 적령아동 소년이 입학할 수 있도록 조치를 취한다.
1, 근래 면제 입학 제도를 꾸준히 시행한다.
우리 학교는 영화, 근근, 면제 원칙에 따라 동연손바닥, 장희연, 북연장 3 개 행정촌에서 적령아동을 모집한다. 학교는 학생 모집을 전개할 때 공개, 공평, 정의의 원칙을 고수하고, 학생 모집을 건전하게 하는 공시제도, 통보제도, 성실제도, 사회감독제도를 건립한다. 다양한 형식으로 사회에 학생 모집 정보를 발표하고 다양한 채널을 통해 학부모, 학생 및 사회에 상담, 지도 및 서비스를 제공합니다.
2. 취약 계층 학생들의 입학에 관심을 기울이고,
남겨진 아이들을 배려하고, 교간 손잡고 짝을 이루고, 빈곤한 유아를 위해 생활금을 마련하고, 교사' 한 무리',' 학생' 두 무리' 의 형식으로 성적이 좋지 않은 학생들을 도우며, 학습 자신감을 확립하고, 남겨진 어린이를 위한 따뜻한' 대가족' 을 구축하도록 돕는다. 어려운 학생 지원 제도를 완비하여 한 학생이 가정경제난으로 중퇴하지 못하게 하다.
3. 학적 관리를 강화하다.
학교는 전국 네트워크로 연결된 학생 상태 관리 시스템을 사용하여 학생 상태 관리를 수행하고 건전한 학생 상태 관리 파일을 작성합니다. 각종 학적 관리 양식과 자료는 매년 등록해 열람하기 쉽다. 교무처에는 학생 상태 관리를 담당하는 전담자가 있다. 요구에 따라 학생 서류를 건전하게 만들고 잘 보관하다. 학생 상태 정보는 무단 작성, 변경 또는 공개해서는 안 되며, 학생 상태 관리 정보는 부여된 권한에 따라 관리됩니다. 신입생 입학, 학생 전학, 차용, 휴학, 복학, 졸업 등의 규정을 엄격히 집행하여 전학, 차용, 휴학, 복학을 하는 학생은 학생 서류를 변경하거나 다시 만들어서는 안 된다.
4, "세 가지 패키지" 및 "세 가지 검사" 의 구현:
교장 가방 입학률, 담임교사 가방 통합률, 교사 가방 합격률; 학기 초의 진학률, 기말의 공고율, 기말의 합격률을 검사하다. 교장 모집, 담임 담임 공고함, 합격교사 책임제, 중퇴율은 0% 였다.
둘째, 관리를 강화하고 교육과 교수의 질을 향상시킨다
품질은 교육의 생명선이며, 교육과 교수의 질을 높이는 것은 우리 교육 사업의 영원한 주제이다. 교학에서, 교육 교수 개혁을 심화하고, 개혁을 위해 질을 요구하고, 교실에 이익을 요구하며, 소질 교육과 교학의 질 사이의 관계를 변증적으로 처리하고, 학생의 과중한 과중한 과업 부담과 교학의 질 사이의 관계를 경감하고, 교육의 질 번영의 길을 벗어나야 한다.
1. 각종 관리 제도를 완비하고 제도로 교육교육을 규범화하다.
규칙이 없으면 네모난 원이 되기 어렵다' 는 것은 법제 건설의 중요성을 충분히 설명했다. 한 학교의 모든 활동에 대한 규범은 실제 규칙과 제도에 부합하여 학교 전체 회원에게 구속력 있는 역할을 하는 것이다. "제도 건설을 잘 잡고, 일선 교사의 의견을 구하고, 정규 교학관리 제도, 목표 심사, 상벌 조치 등을 제정한다. 제도의 집행과 운영에서 교장부터 일반 선생님까지 제도 앞에서는 모두가 평등하다. 상근벌게으름, 선진 인센티브, 후진을 채찍질하는 제도 제정 의도를 진정으로 구현했다.
관리를 표준화하고 관리 과정에서 사람들을 교육하십시오.
"하드웨어 및 소프트웨어 엄격함" 의 기본 원칙을 고수하고 학교 관리의 표준화를 추진하다. 올바른 학교 운영 방향을 고수하고, 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 새로운 교과 과정 개혁을 적극적으로 심화시키고, 자질교육을 전면적으로 추진하며,' 사람 중심' 지도 사상을 견지하고,' 착실, 엄정, 진취, 혁신' 의 작업 스타일을 발양하여 학교의 각 업무가 나날이 새로워지고 번창하게 한다.
3. 자질교육을 전면적으로 실시하고 의무교육 과정 계획을 엄격히 집행하며 국가 규정에 따라 과정을 개설하고, 발족할 때 기본 교육 요구를 충족한다.
성시의 자질교육 회의 정신을 성실히 관철하고, 학교 운영 행위를 규범화하고, 자질교육을 전면적으로 실시하며, 초등학교 과정 계획에 따라 모든 과정을 개설하고, 충분한 수업을 열고, 수업과 수업을 임의로 증감하지 않는다. 성급 의무교육 지방과정과 학교과정지도 시행요강에 따라 지방과정을 개설하고, 수업을 보장하고, 학교과정에 포함시킨다. 학교 지도자들은 학생에 대한 책임, 학부모에 대한 책임, 교육에 대한 책임, 자신에 대한 책임 정신에 따라 국가 및 지방 교과 과정 계획과 마을의 통일된 일정을 엄격히 집행하는 것을 중시한다.
셋째, 학교는 일상적인 관리를 규제한다.
1. 엄치학교에서 법에 따라 학교 운영 행위를 규범화하다. 학교에는 중점 수업과 속행반이 없다. 고급반, 학원, 초장반, 경쟁반, 실험반은 없습니다.
2. 법에 따라 의무교육 무료입학제도를 견지하여 적령아동 소년이 제때에 호적 소재지에 모두 근래에 입학하도록 보장한다.
3, 초등 및 중등 학교 커리큘럼 계획의 엄격한 구현, 전체 과정을 엽니 다. 교과 과정 기준에 따라 교학을 조직해야지, 제멋대로 교학의 난이도를 증가시켜서는 안 된다. 휴일과 휴식 시간을 차지하지 않고 학생 수업, 집단 보충 수업을 조직한다. 학생들을 총합하여 각종 학과 상담반, 문화 수업, 학과 대회에 참가하지 마라. 학교는 시험 횟수를 엄격히 통제하여 학생 시험 성적 순위 발표를 금지했다.
4. 학생이 하루에 한 시간씩 운동을 해야 체육수업을 잘할 수 있다고 단호하게 보증한다. 체육 수업이 없는 오후에는 30 분간의 체육 활동을 배정하고, 학생들에게 두 가지 연습을 잘 하도록 지도하고, 학생의 체력 향상을 촉진한다.
5. 학교는 사제평가체계를 규범화하고, 학생의' 성적과 평론' 평가 방식을 고수하고, 종합적인 자질평가를 실시한다. 부담을 경감하고 교사 심사 평가와 연계하다. 시험 성적이 선생님과 학생을 평가하는 유일한 기준은 아니다.
법에 따라 교사의 직업 행동을 표준화하고 교사 관리를 강화하십시오. "교육부의 사덕건설을 더욱 강화하고 개선하는 의견" 을 진지하게 실천하고, 사덕교육과 심사를 강화하고, 교사가 학생을 사랑하고, 글을 가르치고, 교육하도록 지도하다. 소수의 교사들이 유상 과외와 유상 보충 수업을 하는 잘못된 관행을 단호히 제지하다. 영장이 있으면 안 되고, 계속 보충수업을 하는 교사에 대해서는 관련 규정에 따라 통보비판을 한다. 줄거리가 특히 심각하여 직함 평가, 직위 승진, 우대 자격을 취소하고 징계 처분을 한다.
앞으로의 업무에서 우리는 의무교육의 공고화, 향상, 확장을 더욱 강화하고 의무교육법의 선전과 시행력을 강화하여 부모가 법에 따라 자녀를 9 년 의무교육을 받도록 하여 적령아동 소년이 중퇴하는 것을 막을 것이다. 장애 아동, 빈곤 아동, 유류 아동 등교 문제를 주시하고, 지방조건에 따라 감독, 빈곤 구제, 감독, 징계와 관련된 의무교육 보장 메커니즘을 확립하고 초등 교육을 잘 운영하기 위해 노력한다.
학교 운영 규범에 관한 자체 조사 보고서 3 은 학습, 관철,' 통지' 정신을 구현하기 위한 것이다. 영영 [20xx]xx 는 초중고등학교 운영 행동 규범화, 학교 운영 사상 단정화, 학교 운영 행동 규범화, 우리 학교의 조화, 건강, 지속 가능한 발전 촉진, 인민 만족스러운 교육, 우리 학교는 10 월 중순에 팀 회의, 교직원 대회, 학습 문서, 관련 회의 정신을 전달한다 자체 테스트 상황은 다음과 같이 보고됩니다.
첫째, 자율메커니즘.
1. 학교운영 규범작업팀을 설립하고 교장이 팀장을 맡고 학교운영 개선의 중요성과 필요성을 선포하며 저장성 교육청의' 부담 경감' 사업 6 가지 엄격한 규정, 6 가지 근무제도 및 12 규범 의무기간 운영행동 규정을 배운다. 학기 초에 학교 운영 행위를 규범화하고 부담을 경감하는 조치를 학교 업무 계획에 포함시켜 정기적으로 반성하다. 제때에 잘 수행되고 편견이 있는 경향을 피드백하다. 불만과 제보에 대하여 시기적절하고 효과적인 조사와 정류를 진행하다. 자계포럼' 의 게시물에 충분히 관심을 기울이다. 지금까지 학부모와 학생들이 그들의 학습과 사덕에 대한 불만을 발견하지 못했다.
2. 학교 입구에서 눈에 띄는 위치에' 학교 행동 규범' 감독판을 설치해 닝보 자계시 학교 3 급 신고전화와 고소함을 발표한다. 개학 첫 주, 이번 학기의 일반 수업 일정, 각 반의 일일 시간표, 휴식 시간, 과외 문체활동, 학교 달력 등 교학활동을 학교 사이트, 학교 게시판, 교실 등 눈에 띄는 위치에 공시하여 교사와 학부모의 감독을 받는다.
둘째, 학생 모집 및 배치
1. 올해부터 학교는 제로 선택교제를 실시하여 근래입학을 면제하여 학군 내 적령아동이 모두 입학하여 의무교육을 받도록 한다.
2. 급행반을 불문하고, 학생을 균형 있게 배정하고, 교사를 균형 있게 배정한다. 입학 후 신입생 호적 출처, 성별 등의 요인에 따라 S 자형 배반, 담임 선생님의 추첨 방식을 채택하여 반당 45 명을 넘지 않고 관련 요구에 부합한다. 학생이 입학한 후, 학생 상태 전자 등록을 제때에 완료하고, 동시에 필요에 따라 학생 변동과 인기 자료 업데이트 작업을 잘 해야 한다. 현재 학적 관리 제도가 건전하다.
셋째, 교과 과정 계획
1, 국가 교과 과정 프로그램을 엄격히 시행하고, 규정에 따라 음악 스포츠 미 탈산 과정을 개설하고, 가능한 한 많은 과학 음악 스포츠 미 정보기술 전문 교사를 가르친다. 관련 시설 및 장비는 관련 요구 사항을 충족합니다.
2. 과간 활동을 성실히 실시하고, 전학년 대부분의 시간에' 4 2' 생산 일정을 실시하여 학생들이 매일 1 시간의 캠퍼스 스포츠 활동과 충분한 동아리 활동 시간을 갖도록 합니다. 일차양점프' 활동을 전개하고, 선샤인 스포츠를 대대적으로 전개하고,' 전국 학생의 체질건강규정 준수' 테스트와' 2+ 1' 테스트를 조직하고, 운동회를 잘 열고, 제 3 회 줄넘기 경기를 조직하고, 육상팀 훈련을 잘 한다.
넷째, 시간표
1, 우리 학교는 국가가 규정한 휴식 시간을 엄격히 집행하고 일주일에 5 일 수업한다. 학생들은 매일 6 시간을 넘지 않고 수업당 40 분 동안 교육 활동에 참가한다. 우리 학교는 학생들의 충분한 수면시간과 학습시간을 확보하기 위해 계절에 따른 휴식 시간을 마련했다. 학부모회,' 학부모에게 편지 보내기' 등을 통해 학부모에게 알리고 관련 관리 업무를 잘 한다. 동시에 학교는 매주 당직 순찰을 강화하여 학생들이 학교를 떠나는 시간을 엄격히 통제한다. 학교는 방과시간에 따라 방과시간이 올 때 학생들에게 학교가 끝나고 귀가하도록 독촉한다. 동시에 학생들에게 매일 10 시간 이상 잠을 자도록 요구한다.
2. 방학 통지를 엄격히 집행하고 방과 공휴일 시간을 차지하지 않고 학생 보충 수업이나 집단 신규 수업을 준비한다.
다섯째, 숙제 검사.
1, 작업량을 엄격하게 제어합니다. 우리 학교 1 학년과 2 학년은 원칙적으로 서면 숙제가 없고, 다른 학년의 서면 숙제량은 1 시간을 초과하지 않는다. 숙제량과 숙제시간의 계산은 초중고생이 완성한 시간을 기초로 한다. 주말과 공휴일에는 작업량을 늘리지 마세요. 교사는 교과 과정 개편 요구에 따라 숙제 내용을 세심하게 선택할 수 있고, 기계성, 반복성, 어려운 숙제를 배치하지 않고, 학생 숙제량은 기본적으로 적당하다. 각 반이 숙제를 계층적으로 배치하도록 독려하고, 과업 부담을 늘리는 방식으로 학생을 처벌하는 것을 허용하지 않는다. 선생님은 모든 학생의 서면 숙제를 정정하고 제때에 피드백을 하셨다. 안내소는 매 학기마다 학생들의 숙제를 점검하고 인터넷에 노출한다. 매 학기마다 학생들을 인터뷰하거나 설문조사를 한다. 지금까지 과부하가 발견되지 않았다.
2. 일상적인 시험을 엄격히 규제합니다. 우리 학교는 교육국의 비준을 받지 않고 각종 시험, 경기, 등급시험 등을 조직하지 않고 평소의 테스트도 규범화했다. 학생의 시험 성적을 발표하고 성적에 따라 순위를 매기는 것을 엄금하며, 시험 성적에 따라 학생에게 자리를 배정해서는 안 된다. 학생의 학업 성적과 성장기록을 결합한 종합 평가 방식을 실시해 학생을 평가하다.
여섯째, 교재와 보충 방면
교학용 책을 엄격히 관리하다. 우리 학교 학생들은 모두 저장성 초중고등학교 교과용 도서 목록에 있는 교과용 책을 사용한다. 교보조는 시 교육국이 지정한 메뉴 아래의 책이다. 우리 학교는 규정 밖에서 학생들을 조직하여 학생을 위해 도서를 구입하지 않았고, 학생들에게 각종 교구를 추천하지도 않았다.
일곱. 사회평가
우리 학교는 매 학기마다 1 활동을 전개하고, 학부모와 학생의 의견을 계층적으로 구하고, 관련 의견을 제때에 요약하고, 관련 문제에 대해 개선 조치를 제시하고, 관련 교사나 전교에 피드백을 드립니다. 학생과 학부모 대표는 학교 수업 부담에 대한 평가에 매우 만족한다.