국가 공무원 시험 언어 이해 및 표현 시험 준비 지도, 성어 사용 오해;
모양은 안에 가깝고, 음은 내용에 가깝고, 뜻은 의혹에 가깝다.
모양, 음, 의리가 비슷한 성어를 만날 때는 비슷한 성어의 다른 어소를 분석해 그 차이를 찾아내야 한다.
진정으로 이해하지 못하고 해석하다
우리는 성어가 문자 그대로의 의미를 제외한 전체적인 의미를 파악할 수 없고, 그 글자 그대로의 의미에 얽매여, 문조의를 보는 실수를 초래하기 쉽다.
의미반복
논리분석
성어의 사용은 문제간에서 토론한 주제에 부합해야 한다. 토론의 주제에서 벗어나면 의미와 논리의 단절을 초래할 수 있다.
심각한 손실의 정도
구체적인 로켈에 따라 적당한 성어를 선택해 큰 단어 소사를 사용하지 않도록 한다.
개체가 오용되다
개인이나 집단을 묘사하는 데만 사용할 수 있습니다. 사람과 사람 사이의 특정 관계에 힘쓰다. 한 클래스에 적용됩니다.
느낌이 * * * 색이 뒤바뀌다.
기능장애
각 성어는 그 의미와 품사에 따라 문장에서의 문법 기능도 다르다.
겸손과 존중의 탈구
일부 관용구는 겸손 단어와 같은 자칭에만 사용할 수 있습니다. 어떤 관용어는 자신을 부르는 것이 아니라 상대방을 부르는 데 사용된다. 예를 들면 경어와 같다.
단장을 끊고 의리를 취하다
성어의 의미는 전체이므로 하나의 전체로 사용해야 한다. 한 형태소의 의미만 빼면 성어의 의미와 문장의 의미가 완전히 모순된다.
ⅱ2020 헤이룽장 공무원은 빈칸을 암기하고 싶습니까?
매년 성 시험, 매년 행시험 시험지는 대체로 비슷하다. 총 130 문제 안팎, 5 대 대부분. 이 가운데 언어이해와 표현에 관한 질문은 약 40 도로 전체 문제량의 30.8% 로 3 분의 1 에 가깝고 점수는 30 점 정도다. 언어 이해와 표현의 중요성을 상상할 수 있다.
언어 이해와 표현에는 논리적 빈 칸 채우기, 단편 읽기, 문장 표현 및 가능한 문장 읽기가 포함됩니다. 네 가지 문제형이 있지만, 논리가 빈 칸을 채우는 것은 거의 언어이해와 표현의 반벽강산이다. 그리고 이렇게 많은 제목 중에서 학생들이 가장 어려운 것은 논리가 빈 칸을 채우는 것이다. 이 제목이 무슨 뜻인지 알지만 선택이 무슨 뜻인지 모르겠다' 는 느낌이 있어 대체 어휘와 성어의 무력감에 직면한다. 지난날의 국어교육을 돌이켜 보면 성어를 배울 특별한 수업이 없는 것 같은데, 단지 우리의 평소 축적에 달려 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 학생들은 항상 선생님에게 성어가 외울 수밖에 없느냐고 묻는다. 성어 논리를 외우지 않고 빈 칸을 채우면 안 되나요?
성어는 우리 조상들이 우리에게 물려준 귀중한 재산이며 세상에서 유일하다. 시험 필요뿐만 아니라 잘 배워야 한다. 그러나 시험을 위해서는 대량의 성어를 급히 배워야 하고, 등은 필수적이다. 암송은 필요하지만, 무턱대고 외우는 것이 아니라 기억을 통한 방식이다. 단순히 성어를 암송하는 것은 시간이 지남에 따라 효과가 뚜렷하지 않다.
반드시 성어를 외우는 방법이 있어야 한다. 고주파어 (예: 반대 방향) 를 우선적으로 외우면 적어도 20 번은 나타난다.
먼저 사전을 찾아 성어의 의미를 알아본다. 남북은 반대 방향을 나타낸다. 철: 차 앞에서 가축을 몰아내는 데 사용되는 나무, 방향을 나타냅니다. 이봐: 차 자국; 성어 의미: 행동의 목적과 방향은 상반된다. 여기는 가장 기본적인 의미일 뿐, 기본 의미로 해결할 수 없다. 둘째, 전고와 결합해 반대 방향을 깊이 이해해야 한다. 한 사람이 추 () 나라에 가고 싶지만, 그 도리에 반하여 더 멀리 가고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 전고에서 반대 방향이 하나의 주체를 가리킨다는 것을 알 수 있기 때문에 둘을 설명하는 문맥을 배제할 수 있다. 그런 다음 문제간에서 보면 정답 외에 비슷한 뜻을 가진 성어가 있고, 비슷한 뜻의 단어와 반대 방향으로 반대해 길을 나눈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 우리는 성어 각자의 뜻에 따라 그것들을 구분해야 한다. 역행은 대립을 의미하고, 갈라지는 것은 서로 다른 야망을 가진 두 사람의 분리를 의미한다. 마지막으로, 우리는 사자성어' 남원북할인' 의' 위안',' 할인' 으로 다른 성어를 이해할 수 있다. 예를 들면 차와 인도는 똑같다.
전반적으로 성어는 외울 수 없고, 암기는 억지로 외워서는 안 되고, 방법을 사용해야 한다. 고주파 성어의 세부적인 의미를 이용하여 동의어, 동어성어를 끌어내어 점대점으로 전체를 이루다.
공무원 시험의 언어 이해 부분에는 성어에 관한 몇 가지 문제가 있는데, 어떻게 하면 성어를 잘 배울 수 있습니까?
안녕하세요, 중정조사망, 중정응용 전문가가 해답을 드리겠습니다!
공무원 시험의 언어 이해 일부 성어는 많지 않다. 예년에 찾은 진짜 문제를 찾아 대답하고, 큰 문제의 내용을 이해하고, 시험을 준비하는 것이 좋습니다.
언어 이해 모듈은 한편으로는 어느 정도의 독해력이 필요한데, 이는 수험생이 다년간의 학습과 일에서 형성한 것이다. 부족한 것이 있으면 재미있는 책을 꾸준히 읽어서 배양할 수 있다. 한편, 몇 가지 진제와 역년의 모의문제를 연구하고, 몇 가지 일반적인 고점과 오점을 이해하고, 몇 가지 일반적인 방법을 총결하여 문제를 푸는 데 도움이 되어야 한다. 왜냐하면 최근 몇 년 동안 언어 이해의 난이도가 높아지고, 문제간 중의 단어가 갈수록 많아지고, 옵션의 간섭도 갈수록 강해지고 있기 때문이다. 몇 가지 방법이나 기교를 총결하는 것은 강력한 문제 해결 조수이다.
궁금한 게 있으시면 중국 정조 또는 중국 정조 온라인 교류를 방문하여 해결책을 제공할 수 있습니다!
넷째, 공무원 시험에서 성어를 사용할 때는 습관 위반을 피해야 한다.
행시험은 행정능력 성향 테스트 (AAT) 의 약자로 지능 시험과 마찬가지로 심리테스트의 패러다임에 속한다. 수험생이 의임직과 관련된 지식, 기술, 능력을 테스트하는 데 쓰이는 것은 수험생이 공무원 업무에 종사해야 하는 일반적인 잠재력을 고찰하는 전문 능력 테스트이다. 행정능력시험은 국가공무원 시험의 공개 * * 필기시험 중 하나이며 난이도가 높은 시험 중 하나이다.
ⅳ 행각은 상용성어 260 개를 측정한다.
아무것도 없다
[해석] 없음 (1: 없음; 전체).
[어출] "돈황변문 영록산원 공화": "할 수 없다; 아무것도 아니에요. "
아무것도, 아무것도, 아무것도, 아무것도, 아무것도, 아무것도.
[반의어] 모든 것, 모든 것, 모든 것, 모든 것
[용법] 에는 경멸적인 의미가 있다. 일반적으로 술어와 정어로 쓰인다.
ⅵ 20 18 공무원 시험에서 성어의 오용을 피하는 방법
이 부분의 지식은 주로 성어의 정확한 용법을 파악하는 데 있다. 시험에서 수험생이 오용과 올바른 사용을 정확히 구분할 것을 요구하는 성어. 이 가운데 성어 오용의 유형을 파악하는 것이 관건이다. 교육 전문가들은 성어의 오용을 총결하는 몇 가지 주요 방법이 있다.
1. 본문을 보면 의미가 있다
성어의 특징 중 하나는 의미의 무결성이다. 그 의미는 종종 그 성분의 의미의 단순한 가산이 아니기 때문에 말 그대로 이해할 수 없다. 예를 들면' 가슴에 대나무가 있다',' 낙화유수' 등이다.
예를 들면: ① 이런 액세서리는 참신하고 유행이다. 일단 출시되자 많은 에이미 여사들이 아낌없이 사재기했다.
교통사고의 발생률이 갈수록 악화되고 있지만, 우리는 여전히 부주의할 수 없다.
관대함' 은 아낌없이 돈을 주는 것을 의미하고,' 상황이 나빠지다' 는 것은 상황이 점점 나빠지는 것을 의미한다. 분명히, 모든 문장은 단지 의미를 찾고 있을 뿐이다. 또 다른 예로' 만족스럽지 못하다',' 가장 먼저 돌진한다',' 골목길',' 멀리 내다보다',' 선함이 없다',' 불 속에서 밤을 잡는다',' 다른 것은 없다' 등이 있다.
2. 느낌 * * * 색이 안 어울려요
성어에도 나름대로의 감정이 있어, 전체 문장이나 문장 전체와 조화롭게 사용되지 않으면 오용될 수 있다.
예를 들어, 중국 여자 배구팀이 우승 트로피를 받았을 때, 온 나라가 우승을 축하하며 진충과 감독의 강인함과 용기에 감탄했다.
"관상경" 이란 한 사람이 관직이나 승진할 때, 그의 동료들도 서로 경축하며 관직을 하는 것을 말한다. 경멸적인 단어이고, 이전 문장은 좋은 의미로 오용되었다.
3. 뜻이 적절하지 않다.
한 단어의 뜻은 표현에 가볍고 무겁기 때문에 부적절하게 사용하면 오용을 초래할 수 있다.
예를 들어, 이 세상에서 신용을 지키고 자기가 하고 싶은 일을 하는 사람은 칭송받고, 어이가 없지만, 식언하는 사람은 몹시 미움을 받는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
그의 디자인은 좀 부족하지만 방향은 정확하여 나무랄 데가 없다.
문장에서' 어이가 없다' 는 뜻은 거꾸로 말하거나 문장 쓰는 것을 의미하며 조리가 없다. 이런 사람은 당연히' 미움' 을 받지 않을 것이다. 분명히 이 단어는 너무 무겁다. (2) 문장이 분명히' 약간의 결점' 이라고 말했는데, 어떻게' 나무랄 데 없는' 일 수 있을까? 그것은 "비난 할 수없는" 것이어야합니다.
4. 이 대상에 맞지 않습니다
많은 성어들은 모두 구체적인 적용 대상과 범위를 가지고 있으므로, 함부로 자신을 얕보아서는 안 된다.
예를 들어, 최근 몇 년 동안, 한창 장년인 대학생들이 피시방에 빠져 학업을 포기하고 청춘을 낭비하는 것은 참으로 안타까운 일이다.
"카 다몬" 은 13 ~ 4 세 여성의 나이를 나타냅니다. 한 마디로 쓰면 분명히 범위를 벗어난다.
5. 부적절한 코디
성어는 쓰고 있는 한 단어에 해당한다. 문장의 다른 단어와 조화를 이루어야 하며, 모순되거나 반복해서는 안 된다.
예를 들면: ① 이른 봄 캠퍼스에서 모닥불 파티에서 모두들 봄의 게으른 분위기에 도취되어 노래를 부르고, 춤을 추고, 말을 하고. 기쁨이 모든 사람을 둘러싸고 있다.
(2) 일부 대학생들의 국어 수준은 확실히 형편없고, 대범하게 비웃음을 받아 학교의 명성에 영향을 미쳤다.
봄이 사라지고 있다' 는 뜻은 봄이 곧 지나간다는 뜻이며, 이는 첫 문장의 시작 부분에 있는' 이른 봄' 과 분명히 모순된다. 사람을 웃게 한다' 는 뜻은 사람을 웃게 한다는 뜻이다. 이 단어 자체는 수동적인 의미를 담고 있고, 두 번째 문장 중의' 피인' 은 불필요하다.
6. 낯선 문장
어떤 성어는 부정문이나 의문문에 자주 쓰이며, 다른 문장에는 거의 또는 전혀 사용되지 않는다. 뒤를 돌아보다' 는 긍정적인 문장에는 쓸 수 없다.
7. "존중과 겸손" 의 오용
예로부터 전해 내려오는 성어들은 고대 문화의 흔적을 남겼다. 어떤 것은 자기를 부르는 데 쓰이는 (비천한 이름) 으로, 예를 들면 작은 기교를 조각하고, 동서를 그리고, 사람을 활짝 웃게 하고, 잘못을 저지르고, 자신을 잘 보살피는 등등이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 어떤 사람들은 서로 (존칭) 라고 부르는 것에 습관이 되어, 전력으로 돕는다. 혼동을 하면 오용을 초래할 수 있다.
예를 들어 왕 주임의 말은 벽돌을 던져 옥을 끌어들이는 역할을 하여 제품 품질에 대한 좋은 건의를 많이 이끌어 냈다.
안심해, 너의 어려움이 바로 나의 어려운 일이니, 내가 반드시 너를 도와 방을 바꾸겠다.
벽돌을 던지고 옥을 유인하는 것은 먼저 피상적인 의견을 발표하는 것이다. 목적은 다른 사람의 더 좋고 성숙한 의견을 유도하는 것이다. 겸손하고, 문장에서 존사로 오용되었다. 최선을 다한 도움' 은 최선을 다한 도움이다. 이는 존중의 표현이다. 문장에서 겸허한 표현으로 오용된다.
8. 품사성의 오용
성어는 사실 고정 구조가 있는 어구로, 어떤 것은 명사구, 어떤 것은 동사구, 어떤 것은 형용사구, 그래서 각각 특정 문법 기능이 있어 함부로 사용해서는 안 된다.
예를 들어, 포위망이 점점 작아지면서, 이 극악무도한 범죄자들은 독 안에 든 쥐가 되었다.
(2) 접팬과 봉투, 그리고 수십 가지 다른 스타일의 명가의 서명과 춤을 춘다.
항아리에서 거북이 한 마리를 잡는 것은 동사구입니다. ① 문장에서 명사구를 오인하면' 항아리 속의 거북' 으로 바꿔야 한다. 용비봉무' 는 형용사구로 문장에서 목적어가 있는 동사구로 오인되었다.
2018 공무원 시험 유추 추리에서 성어가 자주 사용하는 시험 방법은 무엇입니까?
20 18 공무원 시험 유추 추리에서 성어가 자주 사용하는 시험 방법은 무엇입니까?
1. 시험 형식
일반 문제간에서는 두 가지 성어를 제시하며 주어진 두 성어와 일치하는 성어 옵션을 선택해야 한다.
2. 문제 해결에 대한 생각
(1) 언어 관계의 어휘 적 의미
예제 1. 경험은 () 에게 맷돌에 해당한다.
A, 비바람에도 불구하고 나는 이미 고난에 시달렸다. 나는 구사일생으로 살아났다.
C. 사려 깊고 결코 되돌아 보지 마십시오. D. 냉정하고, 한 번 울리면 사람을 놀라게 한다
답: a.
그림 그리기 분석: 바람과 비, 바람과 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비
바람과 비는 경험을 묘사하고, 연마는 연마를 묘사한다.
(2) 언어 관계에서의 동의어 관계
예 2 .. 물고기 침기러기 어두움: 감감무소식이다.
A. 공포: 인심이 흉흉하다 B. 소금풍학: 예속풍아.
C. 잔을 들어 밝은 달을 바라보다: 소에게 피아노를 연주하다 D. 호랑이를 타기가 어렵다: 위풍당당하다
답: a.
그림 그리기 분석: 물고기가 기러기가 뿌옇게 가라앉는다는 것은 편지가 통하지 않고 소식이 끊어진다는 것을 의미한다. 뉴스에 없는 동의어 관계다.
진 () 을 불태우는 것은 진 () 을 땔감으로 태우고, 학 () 을 요리하며, 우아하고 아름다운 것을 짓밟는 것을 비유하는 것이다.
예속풍아는 문화적 소양이 부족하여 문화 유명인을 사귀고 문화 활동에 참여하여 자신의 사회적 지위를 높이는 것을 말한다.
호랑이를 타기는 어렵지만, 호랑이 등에 타고 내려와도 내려갈 수 없다. 일이 중도에 어려움을 겪었지만, 형세가 핍박하여 멈추고 싶어도 멈출 수 없다는 비유다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
대조적으로, A 의 성어는 단지 두 개만이 동의어이다.
(3) 언어 관계의 반의어 관계
예 3. 마음을 바꾸십시오: 충성을 유지하십시오.
A. 큰 업적: 많은 돈. B. 제 고집대로: 강직하다
C. 밥 한 끼에 천 원: 배은망덕 D. 적봉: 국물을 기르고 끓지 않는다
답: C.
페인팅 분석: 원문의 이 두 단어는 반의어이다.
한우충동은 대량의 장서를 묘사한다.
제 고집대로 형용하면 지나치게 자신감이 있어 다른 사람의 의견을 듣지 않는다. 정직은 힘과 정직을 의미한다.
밥 한 끼에 천 원이면 자신에게 좋은 사람에게 보답하는 것을 비유한다.
적봉이란 불을 장작더미 아래에 두는 것을 의미하며, 거대한 위험이 잠복해 있음을 의미한다.
국을 키우고 끓지 않는 것은 솥의 끓는 물을 떠서 떨어뜨리는 것이다. 그것을 식히고 끓지 않게 하는 것이다. 비유가 틀리면 근본적으로 문제를 해결할 수 없다.
(4) 숙어의 품사 관계와 내부 단어 형성의 의의
예 4. 호수를 에워싸고 밭을 만들다: 술을 마시며 갈증을 가라앉히다.
A. 한 번 좌절하고 한 번 지혜로워라: 배워서 적용한다. B. 굴욕을 참고 살자: 발을 깎아서 신발에 맞추다.
C. 책임감: 열심히 일하십시오. 산이 궁핍하여 전도가 양양하다.
대답: b
그림 그리기 분석: 호수를 에워싸고 밭을 만들고 갈증을 해소하는 것은 동사 목적어이자 동사 목적어이다.
그리고 호수를 에워싸는 목적은 농사를 짓는 것이고 부엉이를 마시는 목적은 갈증을 푸는 것이다. 두 성어의 품사는 모두 동빈식 동빈이다. 치욕을 참고 무거운 짐을 짊어지는 목적은 구차하게 사는 것이고, 발을 깎는 목적은 발을 맞추는 것이다.
예 5. 공 유 마이 산: 청 사람들은 신발을 산다.
A. 하늘에 대해 걱정하다. B. 한단에서 걷는 법을 배우다
답: a.
도화분석: 우일산과 정인이 신발을 사는 구조는 주위빈입니다. 근심천은 주술어 빈 구조이고, 학보 단계는 장소이고, 은 지방장어이지 주어가 아니다.
(5) 칭찬이나 비판의 색깔
예 6: 정력이 왕성하다: 마음이 넓다.
A. 양심: 매우 행복합니다. 강함: 완전 충성.
C. 부주의: 뻔뻔함 D. 전심: 불안
답: B.
그림 그리기 분석: 정력과 활달은 모두 좋은 말이다. 정력이 충만한 것은 외적 상태를 묘사하고, 활달은 내면의 수양을 묘사한다. 그래서 두 성어 B 는 모두 포의어다. 첫 번째 성어는 외적 상태를 묘사하고, 두 번째 성어는 내면수양을 묘사한다.
ⅷ 시험 문제 은행: 숙어 사용 FAQ 및 시험 준비 제안.
첫째, 성어 사용의 일반적인 문제
1, 문자를 보고 의미를 창조하다
성어의 뜻은 약속이 진부하다는 뜻으로, 대부분 어느 정도의 전고가 있다. 게다가, 성어 중의 일부 어소에도 흔하지 않은 고의가 함유되어 있다. 탄탄한 기초와 축적이 없다면 이해에서 실수를 하기 쉽다.
예를 들어 발표하지 않는 이론은 없애고 바로잡는 것이다. 고대에는 대나무 간이나 널빤지에 글자를 썼고, 잘못이 있으면 고치거나 벗겼다. 발표하지 않으면 탈락할 수 없다. 삭제할 수 없습니다. 내용이 정확하다 변하지 않는 단언.
2. 모순의 반복
성어는 일반적으로 비교적 간결하고 적절하게 사용해도 간결할 수 있지만, 성어와 문장의 의미 비교에 주의하지 않으면 성어와 문장 문맥의 중복과 갈등을 초래하기 쉽다.
예를 들어 추태를 부리는 것은 우리 안에 웃음거리를 남기는 것이다. 서클 사람들에게 농담을 시키다. "사람들을 웃게 하는 것" 으로는 사용할 수 없습니다.
3, 모양이 혼란스럽다
발음과 글리프가 비슷하거나 어떤 어소가 있는 성어는 혼동하기 쉽고 실수하기 쉽다.
예를 들어, 대중의 총애를 받는 것은 고의로 사실을 과장하거나 지나치게 흥분한 표정을 짓는 것을 의미한다. 듣거나 보는 것을 모두 놀라게 하다. 너무 충격적입니다. 이것은 사람을 놀라게 한다. 놀라움을 지시하는 나쁜 소식이나 일에 많이 쓰인다.
4, 습관을 따르지 않는다
(1) 겸손과 존중의 탈구
겸손과 경어는 구별하거나 오해하기 어렵고 문맥에 따라 적절한 어휘를 정확하게 선택할 수 없다.
예를 들어 휘황찬란하고, 너 자신의 낡은 집도 두 배로 휘황찬란하다. 보통 자기 집에서 예의바른 용어로 쓰인다. 열린 마음가짐은 겸손한 마음가짐이 깊은 계곡과 같다는 것을 의미한다. 형용이 매우 겸손하다. 남에게 존중을 표하고, 사람에게만 존중한다.
(2) 일반적으로 사용되는 부정적인 표현
어떤 성어는 부정문과 반문문에서 부정의 뜻을 나타내는 데 자주 쓰이며, 긍정문에는 거의 사용되지 않는다.
예를 들어, 그날 이야기하고 뒤돌아 보세요.
(3) 칭찬과 비판은 뒤바뀌었다
성어는 이해가 철저하지 않고, 그 포의와 비하를 이해하지 못하며, 사용 중에 착오가 발생하는데, 특히 텍스트 조의를 보는 경우에는 더욱 그렇다.
예를 들어, rush 는 오리처럼 무리를 지어 달리는 것을 의미한다. 많은 사람들이 급히 그곳으로 달려가는 것을 비유하는 것은 경멸적인 것이다
(4) 손실의 심각성
성어에 대한 이해가 투철하지 않아 성어의 적용 대상과 범위를 이해하지 못한다.
예를 들어, 바쁜 하루는 황제와 재상이 매일 많은 일을 처리해야 한다는 것을 의미한다. 지금은 국가 지도자들이 밤낮으로 국가 사무를 위해 일한다는 뜻이다.
둘째, 시험 준비 제안
1. 매일 열심히 일합니다. 익숙하지 않은 성어를 만나면 반드시 성어 사전을 부지런히 조사하고, 특수성어를 적당히 축적하고, 나중에 수시로 뒤적거리며 어휘를 쌓을 수 있어야 한다.
2. 분류, 요약, 요약. 성어 사용에서 흔히 볼 수 있는 실수는 축적 과정에서 의식적으로 분류해야 하며, 후기에 모든 단어를 외울 필요는 없다. 기억과 같은 어휘의 특수한 용법은 기억을 줄일 수 있고, 비슷한 어휘의 귀납적 총결산도 기억을 심화시킬 수 있다.
모든 사람이 자신의 업적에 몰두하고 개혁을 핑계할 시기가 아직 성숙하지 않았다면 사회는 결코 발전하지 못할 것이다. (존 F. 케네디, 성공명언)
A, 자신을 잘 돌보고, 장애인 C 에 집착하고, 조용한 D 를 유지하고, 아쉬움을 느낀다.
답 B. 해결: 빗자루가 소중하다는 것은 집안의 깨진 빗자루를 보물로 삼는 것이다. 물건은 좋지 않지만, 나는 소중히 여긴다. 부잔은 낡고 낡은 것을 부축하고 놓지 않는 것을 가리킨다. 사상이 보수적이고 진보를 추구하지 않는다고 묘사하다. 내색을 하지 않는 것은 비상시 말과 표정이 평소와 같이 유지된다는 것을 의미한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 형용이 매우 침착하다. 아쉬움은 원래 묘사한 큰 사랑을 의미하므로 포기할 수 없다. 지금 나는 미련이 있어서 떠나기를 아쉬워한다. 이 제목은 성어의 축적과 이해를 고찰하는 것이다. 잘못을 쉽게 이해할 수 있고 겸손한 발언이므로 주의가 필요하다. 단어의 뜻을 이해하고 나면 답을 선택할 수 있습니다. B 입니다.
9 공무원 시험 오류 테스트 숙어 대전
첫째, 공무원 시험 "명령": 명사나 형용사 앞에 사용되어 다른 사람의 친족에 대한 존중을 나타낸다.
너의 엄마와 아빠: 다른 사람의 부모에 대한 경어.
너의 형제자매: 다른 형제자매에 대한 존댓말.
너의 아들과 너의 사랑: 다른 사람의 아이들에 대한 경어
둘째, 공무원 시험 "회의": 경어, 상대방이 자신의 행동에 사용한다.
환영, 선심: 방향에 대해 스스로 걸어오는 것을 가리킨다.
회촌: 사진, 책 등 기념품을 증정하는데 많이 쓰인다. 위 단락: 보관하세요.
혜운: 상대방이 자신을 허락한다는 뜻이에요.
선물: 상대방에게 줄 것을 요구하다. ).
칭찬: 한 사람이 주는 칭찬이나 상대방이 주는 혜택.
셋째, 공무원 시험 "교수형": 경어, 다른 사람 (대부분 장로나 상급자) 이 자신의 행동에 사용한다.
문의: 상대방이 자신을 알아보는 것을 가리킨다.
그리움: 다른 사람이 자신을 그리워하는 것을 말한다.
사랑: 상대방이 자기를 신경쓰고 있다고 해.
호감: 다른 사람의 주의력을 자신에게 끌다.
넷째, 공무원 시험' 선물': 경어, 받은 선물.
가르침: 다른 사람이 독학한다.
여보세요: 다른 사람이 밥을 사요.
답장: 다른 사람에게 답장을 보내 달라고 하세요.
다섯째, 공무원 시험 "높음": 경어, 다른 사람의 일을 말하다.
높은 견해: 다른 사람의 견해를 가리킨다
고런: 다른 사람의 통찰력
고조: 남을 존중하는 학생.
장수: 노인의 나이를 묻는 데 사용됩니다.
노인: 노인의 나이를 묘사하는 데 사용됩니다.
직위 승진: 한 사람이 원래 직위를 떠나 더 높은 직위를 맡는 것을 말한다.
여섯째, 공무원 시험' 화': 경어, 서로 관련된 것을 나타낸다.
화한: 다른 사람을 부르는 편지.
생일: 다른 사람의 생일
화하: 남의 집
7. 공무원 시험' 현': 상대방을 호칭하며 동배나 후배들에게 많이 쓰인다. 예: 좋은 형제, 좋은 조카 등.
여덟, "폰" 의 경어는 자신이 상대와 관련된 행동에 쓰인다.
증정: 증정
복귀: 복귀
권장 사항: 권장 사항
동반: 동반
말해: 말해
9. 공무원 시험' 예배' 자족으로 상대와 관련된 행동에 쓰인다.
읽기: 서로의 문장 읽기를 나타냅니다.
방문: 서로 방문하는 것을 말합니다.
감탄: 서로 탄복하다.
칭찬: 상대방을 축하하는 뜻입니다.
제발: 상대방이 일을 하도록 요구하는 것을 가리킨다.
방문: 서로 방문하는 것을 말합니다.
10. 공무원 시험' 비싼' 일족이 말한 것은 서로 관련이 있다.
계간: 사람들에게 어떻게 하는지 물어보세요.
계경: 나이를 물어봐요.
당신의 성: 이 사람의 성을 물어보세요.
귀병: 상대의 병이라고 합니다.
당신 아들: 상대방의 아들 (축복 포함) 이라고 불러요
당신 나라: 다른 나라.
너의 학교: 상대학교라고 불러.
11. 공무원 시험' 날씬한' 자 가족, 자신과 관련된 사람이나 일에 비천하다.
숙련된 기교: 자신의 기교를 얕잡아 보는 데 자주 사용되는 작은 기교.
담주: 담백한 술로 손님을 대접할 때 예의바른 용어로 자주 쓰인다.
선물: 그다지 대범하지 않은 선물은 늘 겸손한 선물로 쓰인다.
내 얇은 얼굴: 겸손하게 탄원하라. (서양속담, 겸손속담)
여러분이 위의 성어의 뜻을 이해할 수 있기를 바랍니다. 혼동하거나 개념이 불분명하지 않도록 하십시오. 여러분 시험이 순조롭기를 바랍니다. 공무원 시험 준비 기술, 시험 준비, 건화물, 뉴스 정보 등에 대해 끊임없이 업데이트해 드리겠습니다.