Xi an Huiwen 중학교 상세 정보

Xi an Huiwen 중학교

시설이 선진적이고, 환경이 조화를 이루고, Xi 안환문중학교는 특수한 역사와 우수한 전통을 지닌 중학교이다. 그 전신은 산시 () 성 건축공사 본사 1972 가 창립한 산시 () 첨산 () 제 3 중학교였다. 2004 년 산시 () 성 첨산 () 삼중 () 과 주희 () 분교와 합병하여 2008 년 9 월 20 일 Xi 안환문 중학교 () 로 정식 이름을 바꿔 Xi 안 신도시 교육국 () 에 소속되었다. 환문중학교는 Xi 안호자묘 지역에 위치하여 점유 면적 1.5 만 평방미터, 건축 면적 9000 여 평방미터에 위치해 있다. 학교 시설은 독립형 교수 건물, 실험실 건물, 사무실 건물, 200m 링 활주로 운동장, 고급 물리 화학 실험실, 멀티미디어 네트워크 마이크로룸, 멀티미디어 CCTV 네트워크, 음성실 및 전자 준비 시스템, 지리실, 미술실, 음악실, 기술실, 도서실, 열람실로 완비되어 있습니다. 학생 교실에는 텔레비전, 에어컨, 정수기가 갖추어져 있다. 캠퍼스 사계절은 늘 푸르고, 삼계절에는 꽃이 있고, 환경은 아름답고, 떠들썩한 데서 멀리 떨어져 있다. 가르치고 교육하기에 좋은 곳이다. 엄밀하게 학문을 다스리고 명사 공사를 추진하다. 두 학교가 합병되어 교육국에 귀속되면서 학교의 양질의 교육 자원이 대면적 교육 교수의 질을 높이는 데 큰 역할을 했다. 학교 운영 조건의 진일보한 개선, 캠퍼스 환경의 미화와 최적화는 학생들의 심신의 건강한 성장에 도움이 된다. 학교는 중청년 교사를 골간으로 하는 우수한 교사 팀을 보유하고 있으며, 구조가 합리적이고, 교육이 엄격하며, 성실하고, 성실하고, 혁신이며, 교사 관념이 새롭게 바뀌고, 관리가 엄격하며, 교수법이 민첩하다. 교사 학력합격률 100%, 중급 직함 교사 수 83%, 대학원생 수 15%. 우우, 장효매, 주동풍, 왕방, 장개매 등 여러 교사들이 연이어 시급 경쟁 교육에 참가하여 우수한 성적을 거두었다. 학교는 줄곧' 사람 중심, 덕치학교' 라는 학교 운영 취지를 고수해 왔다. 수년 동안 대담하게' 네 가지 기술' (사람 배우기, 학습 학습, 협력 학습, 생존 학습) 과' 두 가지 자아' (자기교육, 자기관리) 를 실천하여' 상덕, 직업, 혁신' 의 우수한 교풍을 형성하였다. 학교는 교학 관례 관리에 세심한주의를 기울이고, 자질교육을 적극적으로 실시하고, 교실 수업을 최적화하고, 모든 학생을 대상으로 교육을 견지하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하고, 적성에 따라 가르치고, 학생을 인재로 만들려고 노력하며, 층별 교육을 실시하고, 학생의 개성과 특기를 충분히 발휘하고, 협동 탐구를 제창하고, 학생들의 혁신 정신을 배양한다. 탁월한 성과는 학교의 휘황찬란함을 이루었다. 개교 이래 전국 각지 고교에 수천 명의 대학생을 수송해 펑강 등 전성 이과 2 위, 4 위 우수 학생을 양성해 청화 북경대학교 교대 복단 등 중점 고교에 진학했다. 최근 몇 년 동안 교육의 질이 급속히 향상되었다. 7 명이 전국 이화대회에서 산시구 2 등상을 수상했다. 2004 년 중간고사 평균 470 만 6500 여 점, 47.3% (그해 전 지역 평균 진학률 60.36%, 평균 424 만 5500 이상, 27.96%) 에 달했다. 2005 년 중간고사 참가자 수는 * * 6544 명이다. 13 명 500 점 이상 학생이 신도시 2004-2005 학년도 교육 우수상, 신도시 2005-2006 학년도 교육 우수상을 수상했다. 덕육을 우선으로 학생들의 성장에 관심을 기울이다. 우리 학교는 줄곧 소반 교수를 고수해 왔으며, 반 수가 적고, 관리가 엄격하며, 과외가 세심하고, 학생을 배려하여, 학생 학부모의 호평을 받고 있다. 학교는' 시대와 함께 전진하고, 사람을 교육하고, 과학연구흥교, 전면적으로 자질교육을 추진한다' 는 학교 방향을 고수하고, 고품격의 덕육문화를 건설하며,' 존중, 학습, 혁신' 의 좋은 교풍으로 학생들을 지식으로 이끌고 잠재력을 발굴하며, 학생의 과학인지능력, 사고의 질, 심리적 자질을 전면적으로 향상시킨다. 덕육 목표에 따르면, 그것은 모든 교육 활동에서 어디에나 있고, 모든 교육 활동에서 주도적인 지위를 차지해야 한다. "학과 덕육" 을 탐구하고, 덕육을 학과 교육에 통합하고, 민주적 교실 분위기와 편안한 학습 상황을 조성하기 위해 노력하며, 학생을 장려하고 보호하며, 학생들이 자료를 조회하고, 스스로 어려움을 극복하고, 장애를 극복하도록 유도해야 한다. 학생들의 질문, 질문, 의견, 토론을 불러일으키다. 시간과 공간을 남겨 학생들이 독립적으로 생각하고, 각 수업과 각 주제의 탐구에 독립적으로 참여하여 정신적 성장의 동력을 얻을 수 있도록 한다. 관리 메커니즘을 최적화하고 담임 선생님의 업무 방식을' 징계' 에서' 지도' 로 바꾸고, 학생들이 반의 일상 활동에서 민주적 참여, 자기관리, 자기서비스를 장려하고, 학생의 주체적 지위를 구현하고, 민주주의, 조화, 진취적인 반 문화를 구축하도록 독려한다. 이상교육을 핵심으로 애국주의 교육에 중점을 두고 도덕규범의 양성을 바탕으로' 친, 소, 실, 친' 원칙을 고수하고 세부 사항에 초점을 맞추고 예절교육, 성실교육, 자존감 교육, 책임교육, 신임교육, 보살핌교육, 감사교육을 강화한다 도덕 교육은 모든 교육 활동의 최고 목표이다. 캠퍼스 페스티벌, 주제반회 등 다양한 활동의 교육 요소를 발굴하고 확대해 캠퍼스 생활의 정신문화 함량을 높여 숭고한 이상, 우수한 품질, 고상한 기질, 독특한 스타일, 선전된 개성, 탁월함을 추구하는 신념을 형성하게 한다. 학교는 학생들의 평생 교육과 미래 교육을 중시한다. 개혁에서 부상, 경쟁에서 발전, Xi 안환문 중학교는 꾸준한 발걸음으로 새로운 목표를 향해 계속 전진할 것입니다! Xi an Huiwen 중학교 changying west road siheyuan 38 일