유도어: 성심리는 성생리를 바탕으로 성적 특징, 성욕, 성행위와 관련된 심리상태와 과정을 말하며, 다른 사람과의 교제, 결혼 등 심리상태도 포함한다. 성생리학은 성심리학 발전의 생물학적 기초이다. 성생리 발전의 장애나 결함은 성심리 발전의 편차를 초래할 수 있다.
현재 우리나라 중학생 심리건강 수준은 약 15%, 고등학생은 약 19% 로 추산된다. 여기에는 건강하지 않은 성심리가 포함된다. 중학생들의 건강하지 않은 성심리는 여러 방면에서 나타난다. 어떤 중학생들은 음란물을 훔쳐보고, 조연, 성관계, 심지어 강간까지 한다. 중학생 (중학생이든 고등학생이든) 동성애자도 두드러진 표현이다.
중학생이 건강하지 않은 성심리에는 여러 가지 이유가 있다.
사회적 이유, 이를테면 사회의 일부 나쁜 사람들이 자발적으로 중학생을 공격하고, 많은 가정에 엉망진창인 타블로이드 신문을 보내는 것과 같은 사회적 이유가 있다. 어떤 사람들은 돈을 벌기 위해 중학생에게 포르노 비디오를 보여줍니다. 일부는 소은소혜를 통해 중학생을 부식시켰다. 학교 때문에 학교는 중학생들의 심리건강교육을 중시하지 않고 성심리건강교육을 포함한다. 학교 지도자들과 선생님들은 모두 학생이 나이가 어려서 비정상적인 성심리가 없을 것이라고 생각한다. 어떤 중학교 여학생들은 40 대 기혼 아이가 있는 남자 선생님을 짝사랑한다. 남자 선생님은 수업시간에 칠판을 볼 엄두가 나지 않아 남자 선생님과 눈빛 교류가 있으면 수업을 할 수 없다. 그녀는 선생님이 그녀의 "더러운 마음" 을 보았다고 생각한다.
가족적인 이유가 있고, 주요 원인이다. 시스템론의 원리에 따르면 중학생은 가정시스템에 처해 있는데, 아이가 이런 심리적 문제가 생기는 것은 가정시스템에 문제가 있기 때문이다. 연구에 따르면 아이의 적극적이고 건강한 감정은 부모의 오랜 불화로 인해 정상적으로 발전할 수 없고, 부정적인 감정 발전의 결과는 필연적으로 아이들이' 정신적 자극' 을 찾게 하는 것으로 나타났다. 중학교 여학생이 있는데, 부모가 이혼했다. 그녀는 그녀의 어머니와 함께 산다. 그녀의 의붓아버지는 그녀를 신경쓰지 않고, 그녀의 어머니도 그녀를 개의치 않는다. 마지막으로, 그녀와 다른 학교의 여학생은 동성애자이다. 어떤 부모들은 아이에게 성심리' 교육' 을 할 때 교육적 관점과 내용이 틀렸다. 만약 한 어머니가 딸에게 "남자는 좋은 것이 없으니, 남자아이와 사귀지 마라!" 라고 말한다면 나중에 여자아이가 남자를 만나면 늘 죄책감을 느낀다. 어떤 부모들은 아이를 지나치게 용인하여 아이가 성범죄의 길로 들어서게 한다.
중학생들의 성심리를 건강하게 발전시키려면, 우리는 반드시' 세 가지 관리' 를 해야 한다.
첫째, 사회 풍조를 정화하고, 각종 황색 원천을 차단하고, 중학생을 탈선하거나 불법적인 일을 하도록 유도하는 나쁜 사람을 공 의롭게 해야 한다.
둘째, 학교는 학생들의 정신 건강 교육을 적극적으로 실시해야 한다. 교사의 정신 건강 교육을 잘하다. 교사가 중시한다면 교실에서 지식의 전수와 학생에 대한 심리건강교육을 유기적으로 결합한다. 중학교에서 심리상담 클리닉을 설립하고 중학생에 대한 심리건강 지식 강의를 계획적으로 진행해야 한다. 중학생들의 정신건강에 유익한 다양한 다채로운 활동을 적극적으로 조직해 각종 유익한 활동에서 감정을 털어놓고 긍정적인 정서를 길러야 한다.
셋째, 학부모는 중학생들의 정신건강에 대한 지식을 배우고, 잘못된 교육관념과 방법을 바꾸고, 아이와 이성 동창의 정상적인 교제를 지지해야 한다. 아이가 나쁜 낌새가 있는 것을 발견하면 학교, 선생님, 특히 반 간부에게 적극적으로 연락해야 한다. 필요하다고 느낄 때, 아이를 지체하지 말고 적극적으로 아이를 데리고 심리상담 전문가에게 자문을 구해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
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