첫째, 마음을 열어 라 [xhu 囑 IRU g ྷ]
설명: 허영심: 겸손; 산골짜기: 산골짜기. 내 마음은 계곡처럼 깊고 넓다. 형용이 겸손하여 다른 사람의 의견을 수용할 수 있다.
에서: 전국 노인: "돈계는 제인이고, 광계는 계곡이다."
돈실은 간단하다는 뜻이고, 텅 비어 있다는 뜻은 깊고 넓다는 뜻이다.
예: 샤오밍의 성적이 좋다. 그는 매번 시험마다 만점을 받았지만, 그는 겸손하게 자만하지 않고 항상 선생님의 강의를 열심히 들었다.
둘째, 겸손하고 신중하다
설명: 겸손, 예의, 신중함을 묘사한다.
에서: 탕 팡 링 법사 "장 진 본기": "펭 푸양 허우, 그 우수성, 애완 동물 크라운 순간, 겸손 신중한." "
풍푸양후는 직위가 후하여 당시 황제에게 인기가 많았지만 사람됨이 온유하고 공손하고 신중하였다.
예:' 삼좋은 학생' 을 한 후에는 겸손하고 신중해야 하며, 교만하지 않고 조급해하지 말고, 더욱 분발해야 한다.
셋째, 교만하지 않고 조급해하지 않는다
설명: 조급함: 참을성이 없다. 교만하지도, 조급해하지도 않다. 사람의 태도가 겸손하고, 일하는 것이 신중하고 착실하다는 것을 묘사하다.
출처: 마오쩌둥 "국민당과의 평화 협상에 관한 중앙의 통지": "동지들만 ... 겸손하고 신중하다. 교만하지 않고 조급해하지 않는다. 방법이 없다. "
예: 하지만 그는 화려하게 말하고, 교만하지도 조급하지도 않고, 젊은이들의 고유의 세속적 이기심이 드러나 청중이 반박할 수 없게 되었다.
넷째, 저는 학교에 갈 자격이 있습니다.
설명: 질문하는 것을 부끄러워하지 말고 지위가 낮은 사람에게서 겸허하게 배워라.
에서: 유향, 서한, 제책사, 전국책: "학교에 가는 것은 가치가 있다. 왕이 하문하는 것을 부끄러워하지 않기 때문이다."
그래서 국군은 하문하는 것을 부끄러워하지 않고, 지위가 낮은 사람에게서 겸허하게 배운다.
예: 이 학생은 성격이 좋아서 학교에 갈 만한 행동을 보면 알 수 있다.
다섯째, 문공이 교묘하게 자멸했는가? [w 圵 n g 圵 ng z-x]
해석: 문공: 부드럽고 온유; 허허: 허황된 마음이 계곡과 같다. 온순하고 겸손하며 자만하지 않다. 성실한 교육의 좋은 태도를 묘사하다.
춘추시대' 관 제자편': "스승이 가르치고 제자가 다스리고, 례자가 자패하고, 고생자가 극이다."
선생님은 가르치고, 학생들은 가르치는 것을 좋아하고, 온유하고 자만하지 않고, 많은 것을 얻는다.
반장은 공부를 잘하지만, 그는 여전히 열심히 일하고, 예의 바르고, 허영심이 강하다.