인용의 특징:
1. 명확한 관점과 심오한 사상적 내용. 인류 역사의 역사를 보면 초기 교육 저술에서 교육자와 사상가는 교육 아이디어를 설명하고 연구 결과를 제시하며 교육에 대한 이해를 표현하기 위해 단순하고 생생하며 간결하고 이해하기 쉬운 대화를 선호했습니다.
이렇게 담백하고 생생한 대사체로 쓰여진 작품은 교육사의 보물이자 언제나 활력이 넘치는 작품이다.
2. 길이가 짧고 언어가 간결합니다. 국내외 상시 교육에 관한 수많은 저작 중에는 간결한 인용문 형식으로 쓴 저작도 많고, 생명력도 매우 강하다.
화동사범대학 진중밍 교수는 자신의 <형산야담> 서문에서 “대담한 글이든 글이든 우리는 오랜 역사 속에서 자주 읽어왔다. 교육에 관한 두 가지 고전 작품을 인용해 보겠습니다. 하나는 서양 플라톤의 "유토피아"이고 다른 하나는 중국 공자의 "논어"입니다. "
고대 중국 산문의 한 스타일. 제자들이 스승의 언행을 기록하는 데 자주 사용하며, 불교 포교 기록에도 사용됩니다. 대화, 이 표현의 가장 큰 특징은 "대화 생활의 기본 동작은 다른 사람에게로 향하는 것입니다." 따라서 언어는 단순하고 생생하며 명확하고 이해하기 쉽습니다. 유머러스하고 재치 있고, 긍정 문장과 수사적 질문 문장이 포함됩니다. 대화는 질의응답 스타일, 질의 응답 스타일 또는 다인 토론 스타일입니다. 교사와 학생, 상사와 부하의 질문.
화동사범대학 진중밍 교수는 자신의 <형산야담> 서문에서 “대담한 글이든 글이든 우리는 오랜 역사 속에서 자주 읽어왔다. 교육에 관한 두 가지 고전 작품을 인용합니다. 하나는 서양 플라톤의 "유토피아"이고 다른 하나는 중국 공자의 "논어"입니다. 피>