Huludao teachers college 부속 초등학교의 교육 개념

둘째, 춘원은 닫을 수 없고, 벽 밖에는 살구가 핀다. (1) 벽 문화-교육.

학교 건물로 들어가는 것은 봄바람에 들어가는 것과 같다. 하얀 벽, 연한 파란색 앞치마, 매끄러운 대리석 바닥이 서로 잘 어울린다. 꽃 한 대야, 웃는 얼굴 한 장이 갑자기 생기발랄함을 느끼게 한다. 홀 오른쪽, 캠퍼스를 배경으로 한 거대한 스프레이는 "혁신에서 발전을 추구하고, 특색에서 글을 쓰고, 법에 따라 학교를 운영하고, 생활학교를 개혁하고, 연구형 학교에서 특색 학교를 설립한다" 고 적혀 있어 매우 눈에 띄며 사회, 학부모, 사제에게 우리의 학교 운영 취지를 보여준다. 맞은편에 영광표가 있는데, 위에는 학교의 각 반의 엘리트들이 박혀 전국, 성시 대회에서 상을 받았다. 오늘 열심히 공부하고, 내일 조국에 효도하라' 는 영욕관은 아이들의 어린 마음 속에서 싹이 나고, 잎이 나고, 뿌리가 났다.

떠오르는 태양과 날으는 갈매기' 로 구성된 붉은 푸른 학교 휘장이 1 층 로비에서 가장 눈에 띄는 곳에 걸려 있다. 부속 초등학교의 모든 학생은 날개를 펴고 나는 갈매기처럼 떠오르는 태양을 맞으며 높이 날수록 멀어진다는 뜻이다.

각 층 학생들이 계단을 오르내리는 모퉁이 벽에는' 우리의 마음은 꽃처럼 아름답고 꽃은 아름다운 모습으로 세상을 꾸몄다' 는 벽이 설치되었다. 우리는 행동으로 캠퍼스를 미화하고 문명을 미화한다. 성공의 꽃의 핵심이다. 이상적인 배의 돛과 벽은 웃으며 말했다: 나를 만지지 마라? 클릭합니다 교사와 학생의 행동 규범. 미의 규범에서 교사와 학생은 자신을 극복하거나 다른 사람이 이에 어긋나는 사상이나 언행을 바로잡고 아름다운 캠퍼스와 일치하는 행동 습관을 적극적으로 개발할 수 있다. (b) 복도 문화-동기 부여

벽 문화는 독특하고 복도 문화는 더욱 고아하다. 1-4 층 복도 상공에는 가지런하고 다채로운 교훈, 반훈이 걸려 있으며, 29 개 교반, 1500 여명의 학생들의 총명함과 지혜를 실감나게 재현해 모든 교사와 학생들이 끊임없이 전진하도록 격려했다.

복도 벽에 있는 문화란은 각 반의 특색을 선전하는 세계이다. 교사와 학생들은 자신의 아름다움에 대한 독특한 이해로 정성껏 장식했다. 정교한 가위화, 정교한 작은 레이스, 행사가 끝난 후 학생들의 느낌, 대가의 마음을 지닌 예술작품. 학생들이 분발하는 내면 세계와 미에 대한 추구와 창조를 보여준다.

문화란 내용은 매 학기마다 두 번씩 바뀌고, 교회처는 명절, 기념일과 결합해 서로 다른 주제를 정하고, 주제에 따라 반의 문화란을 배치해 학생들을 교육한다. 예를 들어, 3 월 첫 주는 전국 안전 교육 주간으로 미성년자 사상 도덕 건설을 강화하고 개선하는 중앙 정부의 의견을 결합하여 학생에 대한 교통 안전 교육을 강화했다. 학교와 여자 특근대대는 * * * 건물 단위를 설립하고, 여자 교통경찰을 초빙하여 학교에서 교통안전수업을 하고, 소년경찰학교도 설립했다. 매일 아침 학생들이 학교에 다닐 때, 저녁에 학생이 학교가 끝날 때 교통경찰이 학교에 와서 교통대피, 질서 유지, 사제의 교통안전 보장을 돕습니다.

교실 앞에 있는 선생님의 이력서는 담임 선생님의 기본 상황, 선생님의 정신 메시지, 교과 과정 설정을 소개했다. 매년 담임 선생님 고영 선생님은 "기회를 주세요. 기적을 주세요." 라는 진심 어린 말을 보내왔습니다. 중학교 3, 2 반 담임 선생님은 영봉 선생님의 정신 메시지를 "가장 어려운 시기는 성공에서 멀지 않다" 고 해석했다. 5 학년 3 반 담임 선생님 후아수환 선생님은 "공부가 이루어졌고, 봄바람이 비가 내리고, 성실하게 사람을 교육하였다" 는 진심 어린 말을 보내왔다. 담임 선생님의 속마음을 통해 담임 선생님의 업무 표현을 볼 수 있다. 이 학교의 노교사는 허리를 굽혀 동지가 연세가 거의 반백에 육박하여 3 반 담임 선생님을 5 년 동안 맡고 있다. 그녀가 교육사업에 몸을 던진 것은 아침 처음으로 떠오르는 태양을 맞이하러 온 사람이다. 저녁에 나는 마지막으로 달빛 아래서 학교를 떠났다. 나는 일이 진지하고 세심하여 반 관리가 질서 정연하다. 그녀는 자신의 학생을 걱정하여 병이 났을 때 차마 학생에게 휴가를 내고 병원에 가라고 할 수 없었다. 퇴근 후 그녀는 진료소에서 링거를 맞고 낮에는 평소대로 출근하며 정상적인 교육과 관리 업무에 영향을 받지 않는다. 2005 년 9 월, 학교는 유니버시아드 개막식 대형단 체조 공연을 맡았다. 학교는 매일 아침 5 시 40 분에 학생들을 조직하여 학교에서 5 ~ 6 리 떨어진 연꽃광장에서 훈련을 한다. 선생님께서는 병자를 끌고 매일 학생 훈련을 꾸준히 하신다. 11 휴가가 되어서야 그녀는 병원에 가서 검사하러 갔다. 의사는 그녀의 검사표를 보고 신장결핵 수면 무호흡증 진단을 받았다. 의사는 그녀에게 애인에게 만약 그녀가 며칠 늦게 오면 신장 두 개가 끝난다고 말했다. 사람의 신장이 작동하지 않는다는 것은 어떤 남편이 식은땀을 흘렸다는 것을 의미한다. 그러나 그녀는 병상에 누워 항상 반의 동창을 생각하고 있다. 2006 년 3 월, 그녀는 완쾌되기 전에 꾸준히 학교에 다녔다. 그녀의 세심한 관리 하에 반 업무는 질서 정연하고 규율위생의 붉은 깃발이 줄곧 있다. 학교에서 조직한 방송체조 대회, 주제반, 각종 대회에서 상위권에 올랐다. 반에서 사람마다 다재다능하여 작은 작가와 서예가들이 쏟아져 나왔다. 학생의 80% 가 신문과 잡지에 문장 발표를 했다. 그녀는 실제 행동으로 부모와 사회의 찬사를 받았다. (c) 수업 문화-감염자

교실 앞에는 국기가 걸려 있고, 뒷벽에는 경기원, 홍화환, 나의 좋은 습관, 독서각이 놓여 있다. 독서각' 은 교사와 학생의 독서 수요를 만족시킬 뿐만 아니라, 강한 학습 분위기를 조성할 수 있어 일거양득이라고 할 수 있다. 독서각' 에서' 조금씩 지식이 바다로 변해 독서가 습관이 된다' 고 말했다. 전교의 교훈이다.

교실 안에 창문이 밝고 깨끗하다. 창턱에 꽃 한 대야가 만발하여 서로 어울려 재미를 이루었다. 낭랑한 독서 소리, 은은한 음악 소리, 경쾌한 노랫소리, 유쾌한 웃음소리. 학급만의 교향곡을 구성하다. 환경이 아름다운 교사와 학생은 매일 즐겁다. 아이들은 자발적으로 꽃에 물을 주고, 허리를 굽혀 땅 위의 쓰레기를 줍고, 캠퍼스의 풀 한 그루를 아끼고, 문명행위를 자신의 도덕적 수양으로 바꾸었다. (d) 갤러리 문화-도야인

캠퍼스 환경 건설은 일종의 육체노동일 뿐만 아니라 일종의 정신창조이기도 하다. 바로 이 과정이 환경교육의 내포를 더욱 풍요롭게 하고 풍요롭게 하는 과정이다.

갤러리 문화의 건설은 대담하고 창조적이다. 우리는 3 층과 5 층 복도에 아트 갤러리, 역사 갤러리, 음악 갤러리를 열었다.

예술 복도: 아이들이 한 폭의 작품에서 아름다운 세계로 들어가게 하고, 아름다움을 감상하고, 아름다움을 발견하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 예술명언) 역사의 현관에 들어서는 것은 마치 시공간을 가로지르는 터널처럼 아이들을 역사의 두루마리에 들여놓는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 학생들에게 중국이 세계 4 대 문명 고국 중 하나로 역사가 유구하며 문화가 찬란하다는 것을 알리다. 중화민족은 근면, 지혜, 용감함으로 세계 민족의 숲에 우뚝 솟아 문명을 계승하고 중화민족의 전통 미덕을 선양하는 것이 학교에서 학생들에게 사상 도덕 교육을 실시하는 중점이다. 조용한 환경의 훈도를 통해 학생들이 풍부한 영양을 섭취하여 지혜를 계몽하고 마음을 정화하는 교육 목적을 달성할 수 있게 한다.

음악 산책로: 학생들이 예술의 전당에 들어서는 곳입니다. 여기서 학생들은 우수한 고아한 예술작품을 감상하여 정서를 키우고, 학생들은 여가 시간을 이용해 이곳을 바라봅니다. 이런 소리 없는 언어는 개성이 있는 학생들에게 모두 깨우침과 격려이다. 이런 영향은 가정과 교실, 학부모, 선생님의 설교로는 얻을 수 없는 것이다. 학생들은 이곳에서 지음을 찾고, 우상을 이해하고, 용기를 얻고, 희망을 본다. 도덕 교육의 깊은 의미를 이해하다. 학교는 모든 벽, 모든 장면이 말을 하도록 노력한다.

아이들이 이 긴 복도를 따라 산책할 때마다 그들은 짙은 예술과 문화 분위기 속에 있다. 바람 따라 밤으로 잠입하는 봄비처럼 윤물은 가늘고 조용하다.

복도에는 많은 진귀한 사진이 있다. 학교에서' 경육일' 을 주제로 한 캠퍼스 문화예술제 기간 동안 찍은 사진이다. 2005 년 5 월 29 일, 부속 초등학교의 학부모, 교사, 학생에게 잊을 수 없는 날이었다. 후루도시 시장, 후루도시 교육국장, 직속 형제학교 총장, 가학교위 대표, 학생학부모 등 3000 여명이 한자리에 모여 제 5 회 학교 문화예술제를 개최하며' 육일' 국제어린이날을 축하하는 것도 후루도 교육계 역사상 유례없는 즐거운 행사다.

올해의 패션쇼는 치파오, 웨딩드레스, 운동복, 캐주얼웨어, 이브닝 드레스, 무도회 드레스, 현대 드레스 등 다채롭다. 공연의 성공을 위해 프로그램의 참신함을 위해 부소에게 영광을 더해 주기 위해 1 년단의 선생님들은 정말 "땀이 흐르고, 애착이 변하지 않지만, 모델들에게 풍채를 보여 달라고 부탁한다" 고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언). " 학부모를 가장 감동시킨 것은 6 년단 선생님이 창작한 시였다. 연중 2 13 사제가 참여한 기억에 남는 작은 시 낭송회는 내용이나 형식, 사제의 표현이 모두 신선하고 마음을 설레게 한다. 시 낭송에는 사제가 서로 이야기하고, 정경을 재현하고, 노래하고 춤을 추며, 적절하게 조화를 이루는 것이 포함된다. 아이들은 마음에서 우러나와 소리쳤다. "부소, 모교, 우리는 당신을 사랑합니다. 선생님, 우리의 마음은 영원히 당신과 함께 있습니다! 클릭합니다 그 자리에 있던 모든 관중들은 아이들의 진심에 감동했다. 이것은 잊을 수 없는 공연으로, 아이들에게는 잊을 수 없는 경험이며, 교사와 학생 사이, 학부모와 자녀 사이, 학부모와 교사 사이의 마음의 충돌과 정서적 교류이다.

다채로운 무대와 세 시간의 프로그램이 어느새 막을 내렸다. 하지만 부모와 학교를 위한 대화형 플랫폼을 만들었습니다. 학부모들은 멋진 프로그램뿐만 아니라 부속 초등학교의 교풍까지 보고 부속 초등학교의 정신을 배웠다. 학교 지도자가 잊을 수 없는 것은 체육관에서 심상치 않은 강대한 라인업이 아니라 오리지널 멋진 프로그램이 아니라 학부모의 눈에 탄복과 놀라움의 이채가 아니라 게스트들의 놀라운 찬탄이 아니다. 하지만 행사 준비에서 우리 선생님은 너무 사심이 없고 사심이 없고, 너무 단결하고, 너무 협조적이고, 이해심이 많으십니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 활동명언) (5) 따뜻한 사무실 환경-사람들에게 영향을 미칩니다.

헌신은 글자가 없는 노래이다. 사범부속 초등학교의 교육환경 건설에서 이 노래는 언제나 캠퍼스 곳곳에 메아리친다. 지부를 핵심으로 하는 팀 구성원은 학교를 집으로 한다. 두우 총장은 거의 항상 완벽한 휴가가 있어 하루 종일 교육 환경 건설을 위해 바쁘다. 담임 선생님은 적극적으로 계획하고, 세심하게 조직하여 캠퍼스 환경의 건설과 관리를 위해 대량의 생산적인 노동을 하였다. 각 과조 교사들은 스스로 자금을 조달하고, 스스로 설계하고, 사무실 환경을 미화하는 열풍에 적극적으로 참여하고 있다. 일 년 한 조의' 꽃의 목소리를 들어 보자' 는 담임 선생님의 헌신적인 정신을 보여준다. 그들은 학생들을 꽃처럼 세심하게 대하고, 종종 쪼그리고 앉아 아이들과 이야기하고, 그들의 목소리에 귀를 기울이고, 친구가 된다. 3 년단' 성공방법만 찾고 실패의 핑계는 찾지 않는다' 는 팀 구성원의 모토가 됐다. 모두들 서로 격려하고, 단결하여 협력하며, 함께 진보한다. 과학에서 빌린 이연 선생님, 색다른 마음을 가지세요. 돈을 절약하기 위해 그녀는 많은 개인 휴식 시간을 희생하고 팀원을 이끌고' 가벼운 인테리어, 리모델링' 을 하며 연년단의 특색을 강조하며' 유일무이하다' 고 했다. 거미는 양모로 짜여져 있고, 생동감 있는 종이 입체 벽화는 색판지로 만들어졌다. 따뜻한 환경, 조화로운 분위기는 모두의 업무 열정을 불러일으켰다. 부속 초등학교의 캠퍼스는 아름답고 캠퍼스보다 더 아름다운 것은 사제의 사랑과 헌신이다.