《논어》에는 학습 방법을 말하는 () () () 가 있다. 수업 시간에 물건을 가져가지 말고, 초하루 밖에 있는 세 마디, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리, 빨리.

1. 아들이 말했다: "아는 자는 선한 자보다 못하지만, 선한 자는 악인보다 못하다."

공자는 "배움을 아는 사람은 배움을 좋아하는 사람보다, 배움을 좋아하는 사람은 배움을 즐기는 사람보다 낫다" 고 말했다.

2. 아들이 말했다: "나는 묵묵히 공부하고, 배움에 싫증이 나지 않고, 가르치는 데 싫증이 나지 않는데, 왜 기꺼이 하지 않는가?"

아들은 말했다: "지식을 암기하고, 독서는 만족할 줄 모른다. 사람을 가르칠 때 피곤하지 않다. 내가 뭘 했지? ""

3. 아들은 "노여워하지 않고 위세를 부리지 않고, 노여워하지 않고 위세를 부리지 않고, 노여워하지 않고 위세를 부리지 않고, 노여워하지 않고 위세를 부리지 않는다" 고 말했다

공자는 "그가 진지하게 생각할 때까지 깨우치지 마라. 내가 어이가 없을 때까지 나를 계몽하지 마라. 만약 네가 예를 들어 세 가지 유사한 문제를 이해할 수 없다면, 그를 반복해서 가르치지 마라. ""

4. 아들은 말했다: "민감하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않고,' 문' 이라고 한다."

공자가 말했다. "총명하고 배우기를 좋아하고, 지위가 자신보다 낮고, 자기보다 적은 사람을 보면, 나도 창피하지 않고, 그를' 문' 이라고 부른다."

직접 고르세요. ...