교재 준비: 코스웨어, 학생들에게 조국에 관한 관련 정보를 검색하도록 배정합니다. 엘프 어린이 정보 스테이션에서 발췌
수업 일정: 2회
교육 과정 설계 및 배치:
첫 번째 수업 기간
1 . 상황을 만들고 새로운 교훈을 소개하세요
세계의 동쪽에는 수탉처럼 서있는 고대 나라가 있습니다. 그것은 광대한 영토, 풍부한 제품 및 빠른 발전을 가지고 있습니다. 시대를 초월하여 많은 시인들이 그를 찬양하는 시를 셀 수 없이 썼습니다. 그는 우리의 위대한 조국입니다. 오늘 배울 내용은 조국을 찬양하는 시입니다.
2. 문제를 풀고 이 시의 장르를 소개해주세요.
이 시는 새로운 형식의 시이다. 이는 옛날 시와 관련이 있다. 고시는 주로 우리가 이전에 배운 고대시를 말합니다.
3. 첫 번째 텍스트 읽기, 전반적인 인식
1. 교사는 시 전체를 읽습니다.
2. 학생들에게 시 전체를 큰 소리로 읽고, 구절을 정확하고 철저하게 읽고, 시의 운율과 리듬에 주의를 기울이도록 지시합니다.
3. 학생들은 시를 자유롭게 읽는다.
4. 요약: 이 시는 8연으로 구성되어 있으며, 첫 번째 연과 마지막 연은 거의 동일합니다.
4. 시를 다시 읽고, 의문점 해결
1. 시 전체를 소리내어 읽고, 이해되지 않는 단어를 찾아내고, 함께 풀어보세요.
2. 학생들의 질문입니다. (워드)
3. 큰 문제를 바탕으로 사전을 찾아 문맥을 접하는 방식으로 자율학습을 해보세요.
4. 학생 보고 및 교환.
무한하고, 따뜻하고, 우뚝 솟고, 다채롭고, 화려하고, 넓고, 결코 지치지 않는다
5. 자유롭게 소리내어 읽고 감정을 경험하세요
언어 장벽 제거 마지막으로 이해하세요 시를 더 잘 읽고 감동으로 읽습니다.
6. 수업 요약.
두 번째 수업은 엘프 어린이 정보 스테이션에서 진행됩니다
1. 본문을 큰 소리로 읽고 새로운 수업을 소개합니다
2. 내용
1. 1항, 8항: 조국에 대한 찬양을 직접적으로 표현합니다.
2. 2~7절:
2절에서는 조국을 '바다'와 '산'에 비유하고, '나'를 '물고기'와 '산'에 비유한다. " "작은 새"
3절은 조국을 "정원"과 "하늘"에 비교하고, "나"를 "벌"과 "색깔 구름"에 비교합니다.
절 4, '나'를 쓰면 조국의 오랜 역사와 급속한 발전을 볼 수 있다
5항에서 '나'를 쓰면 조국은 마음과 마음이 밀접하게 연결되어 있다
6절에서 ""조국"은 "큰 나무"와 "긴 강"에 비유되고, "나"는 "푸른 잎사귀"와 "파도"에 비유됩니다.
7절, "나" '봄비'와 '불꽃'에 비유
3. 감정에 대한 심층적 탐색과 경험
1. 자유롭게 소리내어 읽으며 상상한다.
2. 학생들의 사고와 소통을 지도한다
(1) 본문의 문장에서 조국의 어떤 특징이 느껴지나요?
(2) 본문에는 어떤 은유가 있나요? 이렇게 표현하면 어떤 이점이 있나요?
(3) 학생들은 큰 소리로 책을 읽고, 은유적 문장의 생생한 이미지를 경험하고, 그러한 표현의 아름다움을 감상합니다.
4. 감성 독서, 감정 심화
1.
2. 학생들은 자유롭게 소리내어 읽기 연습을 합니다.
3. 암송을 연습하세요.
5. 수업 요약.
이번 수업을 통해 무엇을 얻었나요? 반 친구들과 채팅해보세요!
칠판 글씨 디자인:
1. 조국, 나는 당신의 것입니다
"나"는 조국을 찬양하고 사랑합니다
유' 어, 샤오 새, 바다, 산
벌, 다채로운 구름 정원, 하늘
푸른 잎, 물보라 나무, 긴 강
봄비, 불꽃
p>교육 목표:
1. 텍스트에서 새로운 단어를 배웁니다.
2. 글의 내용을 이해하세요.
3. 본문을 감정적으로 읽고 암송하세요.
가르칠 때의 요점과 어려움:
새로운 단어를 잘 익히고, 시의 내용을 이해하고, 시에 표현된 생각과 감정을 감상하세요.
이 글은 엘프어린이정보센터에서 발췌한 것입니다.
이 내용은 엘프어린이 홈페이지(www.060s.com/" target="_blank">/)에서 발췌한 내용입니다. 전재 시 출처를 반드시 표기해 주시기 바랍니다.