교육의 중요한 목적은 행복한 사람을 양성하는 것이다. 주영신 교수가 주창한 새 교육실험의 목적은 행복하고 완전한 교육생활을 하기 위한 것이다. 베이징시 옥천 초등학교의 최고봉 교장이 쾌락교육을 실시했고, 이 선생님은' 행복교실 만들기' 라는 책을 썼다. 나도 교실에서 즐거운 교육을 실시한다. 이를 위해, 나는 먼저 자신을 행복한 선생님으로 만들고, 주변 사람들이 나의 존재로 인해 즐거움을 느끼도록 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
나는 항상 평상심을 유지하고, 열심히 하루를 즐기라고 스스로에게 상기시킨다. 한 사람의 사명은 자신의 인생을 잘 활용하는 방법에 있다는 것을 알고 있기 때문이다. 나는 가능한 한 자신의 가치를 발휘하여 자신을 빛나게 하여 주변의 사람을 따뜻하게 하고 싶다.
오늘 아침 출근길에 나는 번든 선생님의 강의' 인지자연' 을 들었다. 이 책을 나는 한 번 이상 들었지만, 다 들을 때마다 새로운 수확이 있을 것이다. 이후 일부러 시대를 연습할 때, 나는 내 공부를 도전으로 가득 채우려고 노력할 것이다. 도전적인 학습에서만 나의 학습 능력이 향상될 수 있다. 나는 책을 듣고, 공부하고, 나는 행복하다!
내가 교실에 들어갔을 때, 학습위원 왕옥령은 이미 학생들을 이끌고 매미와 땅콩의 첫 단락을 일일이 외웠는데, 이것은 나를 매우 기쁘게 하고 일종의 행복감이 저절로 생겨났다. 나는 학생들에게' 땅콩' 중 아버지가 땅콩에 대해 이야기하는 그 단락을 외우라고 했는데, 왕호경에 가산점을 주었는데, 그는 가장 잘 외웠다. 중국 농민 풍수절은 내년 9 월 22 일 운성에서 열릴 예정이며, 주회의장은 만영에 있고, 후토묘는 분회의장 중 하나이기 때문에, 나는 특별히 한무제가 만영 제사를 지낸 후 토묘에서 쓴 시' 가을바람 송송' 을 베껴 내일 아침 학생들과 함께 읽을 예정이다. 학생들이 적당한 시간에 계절에 맞는 시를 읽을 수 있다는 것은 즐거운 교육생활이 아닌가?
오늘 국어 수업에서 나는 대만성 작가 제군의' 계화우' 를 공부했고, 학생들을 이끌고 본문을 숙지한 후, 나는 계속해서' 효율적인 학습 계획' 으로 핵심 목표를 파악하고, 학생들에게 본문을 배우도록 지도했다. 관련 자료를 읽음으로써 학생들은 계화에 대한 초보적인 이해를 갖게 되었고, 나는 학생들과 함께 강서민가' 8 월 계수나무 도처에' 를 들었다. 유쾌한 노랫소리에서 나는 학생들에게 작가의 어린 시절의 즐거운 추억을 이해하고, 작자가 계화를 통해 고향에 대한 그리움을 표현하도록 지도했다. 학생들을 조화롭고 효율적인 교실에서 전심전력으로 공부에 몰두하게 하는 것도 즐거운 일이다.
나는 다른 사람에 대한 약속을 지키기 위해 최선을 다한다. 어제, 나는' 도덕과 법치' 의 여가 생활에 관한 내용을 배웠고, 나는 학우들에게 나의 우표 수집 취미를 소개했다. 오늘, 나는 내가 본명년에 산' 금돼지푸나' 우표를 가지고 학교에 와서 돼지의 띠문화를 하나씩 소개했다. 수업이 끝난 후 주항정은 자발적으로 나에게 그도 우표를 수집하고 싶다고 말했다. 나는 그에게 그의 부모님이 내년 소년에 조디악 우표를 선물로 보내게 하라고 말했다. 동시에, 오늘 나는 내가 산 6 학년' 매일 독서' 를 주지강 선생님께 빌려주었다.
오늘 오후 행사 시간에 나는 전교생들에게 리나 폭스의 이야기 중 첫 번째 이야기를 했다. 이야기에 대한 학생들의 갈망은 매우 절실하다. 그들은 특히 경청에 집중하여 진지한 사고와 적극적인 토론에 적극적으로 참여할 수 있다. 매주 수요일 제 시간에 학생들을 만나 이야기에서 함께 책을 읽는 즐거움을 즐기는 것은 국어 선생님으로서의 나의 가장 큰 행운이다. 독서를 촉진하는 것은 즐거움을 나누는 것이고, 학생들의 마음속에 독서의 씨앗을 뿌리는 것이 나의 의무이자 사명이라고 생각한다.
나는 계속 노력하여 나의 빛과 열을 충분히 발휘하고, 모든 학생이 나 때문에 더 나아지게 하고, 주변 사람들이 나 때문에 더 행복해지도록 할 것이다!