7 학년 국어 작가가 쓴 600 자 작문

많은 사람들이 작문을 썼다고 믿는다. 특히 글쓰기의 의미가 크다. 작문은 인물을 서술하고 묘사하는 것을 위주로 하고, 서술한 내용은 구체적이고 생동감 있고 이미지가 필요하며, 중학생 이미지 사고의 사고 특징에 부합한다. 다음은 7 학년 어문작가 600 자 작문범문입니다. 네가 좋아하길 바래!

7 학년 국어작가가 쓴 600 자 범문 1

나는 모두가' 디서인걸' 라는 인물을 알고 있다고 생각한다. 일찍이 당나라에 그의 이름은 이미 널리 알려져 있었다. 일찍이 그를 찬양하는 말이 있었다. "디 없이는 당문의 후손이 없다." 그는 후임자 장천 등을 교묘하게 배치해 그가 깔아놓은 길을 걸었기 때문에, 무측천의' 태평' 은 그의 아들 이서안을 양보하여 무측천 뒤에 나타날 수 있는 정치적 혼란을 피했다. 당나라가 흥성할 뿐만 아니라 중국 봉건 사회의 전성기인 개원사성을 위해 절당 고위를 차지하는 엘리트 인재를 비축했다. 임어당이 그를 "한 세대의 거인" 이라고 부르는 것도 놀라운 일이 아니다.

디 서인걸은 재능이 넘칠 뿐만 아니라 사심 없는 판사이기도 하다. 그는 성실하고 진지하다. 대리사 재상을 맡은 1 년 동안 그는 오랫동안 쌓인 사건을 대량으로 선고했다. 이 사건들은 170 만명과 관련되어 있지만, 아무도 상소하지 않았다. 그는 관찰력이 예민하여 사건을 신처럼 해결하고, 간계를 근절하며, 혼란스러운 당나라가 번영을 향해 나아가도록 도왔다. 무측천은 그를 매우 신뢰하고 그의 정신을 감상했다. 그래서 디서인걸이 죽었을 때 무측천은 사흘 동안 흐느껴 울며 말했다. "조정에는 아무도 없다."

디는 비록 세상을 떠났지만, 그는 많은 걸출한 인재, 즉 장천, 환, 야오종 등 중국 역사상 유명한 인물을 남겼다. 그 없이는 중국은 역사상 큰 사건을 잃을 수도 있다.

디서인걸의 일생을 돌이켜 보면, 검은 얼굴의 포공과 붉은 얼굴의 관공. 유명인의 얼굴에는 색깔이 있는 것 같지만, 디서인걸은 다르다. 그는 정말 다채로운 전설이다. 사람마다 그의 얼굴에 다른 색깔을 볼 수 있다.

나는 당나라에 큰 공헌을 한 탐정인 디서인걸을 매우 숭배한다.

이 세 가지 연습을 보면 학생들을 훈련시키는 것이 재료의 정리와 재구성에 더 많은 것이라고 생각한다. 개인의 감정과 생각을 주선으로 삼아야 하지만, 결국 타인에 의존하는 소재가 많고, 개인의 주관적 감정이 적으면 타인의 생각과 관점을 인용할 수밖에 없다. 더 중요한 것은, 그들은 고향의 한 방면을 참고하고 사용하며, 하나하나 개별 지식을 소개하며, 전체적인 개념은 없다.

7 학년 국어 작문 범문 600 자

인생의 길에서 수많은 사람들이 나를 돌보고, 나를 돕고, 가르치고, 나를 인도한다. 그들은 나의 친족, 선생님, 학우, 나에 대한 지도도 다르다. 나는 아버지가 나를 산처럼 사랑하고, 어머니는 나를 물처럼 사랑하고, 형은 나를 총애한다고 생각한다. 이것은 나에 대한 가족의 사랑이다. 선생님은 촛불처럼 자신의 청춘과 땀을 낭비해 우리를 가르치셨다. 학생들은 작은 일로 우리가 사람들과 어울리는 이치를 가르쳐 주었다. 나는 줄곧 마음속에 기억하고 있지만, 내 일생에 가장 큰 영향을 미치는 것은 나의 경애하는 아버지이다. 그가 고생을 참고 나를 키운 것이다. 그는 내가 곤란할 때의 피난처이다. 내가 울 때 의지할 수 있는 어깨, 내가 집에 갈 때 가장 따뜻한 보금자리, 내가 빠져들 때 그는 나를 품에 안았다. 나는 아빠에게 네가 수고했다고 말하고 싶다. 나는 네가 가르쳐 준 것을 잊지 않을 것이다. 나는 너의 인생 격언을 기억할 것이다.

내가 중독되었을 때, 너는 두툼한 손바닥으로 나를 끌어냈다. 중학교 3 학년 때, 나는 온라인 게임에 푹 빠졌다. 나는 매일 집에 가는 법을 모른다. 컴퓨터 게임은 나의 충실한 친구가 되었다. 어떻게 해야 할지 모르겠어요. 나는 집과 피시방 사이를 배회하고 있다. 네가 이때 내 곁에 나타나 나를 악마의 손아귀에서 구해준 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 너에 대한 나의 사랑은 말로 표현할 수 없다. 여기서 나는 엄마와 아빠에게 한 마디만 하고 싶다. 수고하셨습니다.

내가 무력할 때, 너는 항상 제때에 내 곁에 나타난다. 또 초등학교 때 왜 감기에 걸렸는지 모르겠다. 너는 멀리 린펀에서 일할 수는 없지만, 너는 나를 그리워한다. 다음날 깨어나면 너는 내 옆에 나타난다. 내 마음은 매우 흥분된다. 나에 대한 너의 사랑이 하늘 끝 끝에 있지 않기 때문에, 바로 내 곁에 있지만, 나는 알지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 여기서 나는 너에게 엄마와 아빠가 너를 사랑한다고 말하고 싶다. 고마워.

내가 성장하는 길에서, 나는 당신의 간곡한 가르침을 영원히 잊지 못할 것입니다. 일, 생활, 사랑에서, 나는 당신의 나에 대한 사랑과 가르침을 영원히 잊지 못할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 전 세계의 아이들에게 세상에서 당신을 가장 사랑하는 사람은 당신의 부모이고, 그들 중 일부는 당신을 대신할 수 있다고 말하고 싶습니다. 부모님을 사랑하십시오. 그렇지 않으면 후회할 것입니다.

7 학년 중국 작가가 쓴 600 자의 모범문 3

아버지는 윤희진 농경역의 역장으로, 사람들은 모두 그를' 검은 얼굴' 이라고 부른다.

어느 날 아침, 나는 집에서 숙제를 하고 있었는데, 누군가 문을 두드렸다. 나는 급히 문을 열러 갔는데, 양복 가죽신을 신은 사람이 들어와서 손에 검은 가죽 가방을 들고 콧등에 갈색 안경을 끼고 있는 것을 보았다. \ "아이고! 옛 동창생! 수천, 장 아저씨라고 불러주세요. 클릭합니다 아버지는 열정적으로 그에게 인사하면서 차를 따라 자리를 양보했다. "장 아저씨 안녕하세요! 클릭합니다 "얼마나 귀여워요." 장 삼촌은 내 머리를 쓰다듬으며 웃으며 말했다.

아빠는 말했다: "오늘, 왜 여기 올 시간이 있니? 클릭합니다 너는 매우 바쁜 사람이다! 회사 사업은 괜찮습니까? \ "아아! 말도 마, 생산된 옷은 판매가 부진하고, 쌓인 제품이 너무 많아, 수중에 유동성이 없다. 나는 오늘 너의 옛 동창에게 도움을 청했다. " \ "당신은 검색의 총지배인이고, 나는 작은 참깨궁입니다. 당신을 위해 무엇을 할 수 있습니까? 클릭합니다 "당신은 한 정거장의 길이고, 마을에서 수백만 달러의 자금을 담당하고 있습니다. 몇 만 원을 두 달 동안 빌릴 수 있습니다. 내 제품이 팔리면 우리가 번 돈을 반으로 나누는 게 어때? ""

아버지는 이렇게 설명하셨습니다. "여러분, 여러분, 이것은 마을 전체의 돈입니다." 。 허락없이 어떻게 사용합니까? 그것은 팔꿈치 관리 규정을 위반한 것이다. 이건 불법이야! "당신은 먼저 이 2 천 원을 쓸 수 있습니다. 일이 성사되면 다시 감사할 수 있습니다." 장 할아버지는 웃으며 말했다. 아빠는 진지하게 말했다. "네가 나에게 2 만 원을 준다 해도 나는 너에게 빌려줄 수 없다." 장 할아버지는 우거지상으로 말했다. "정말 옛 학우에게 체면을 좀 주지 않는다!" "나는 너에게 이 체면을 줄 수 없다. 이 돈을 가지고 돌아가세요. " 아버지는 여전히 상냥하게 말씀하셨다.

\ "시장 리 비서 는 내 사촌, 당신은 그에게 얼굴을 주지 않을 것인가? 클릭합니다 장 할아버지는 또 마지막 수단을 쓰셨다. "나는 법에 따라 일을 처리해야지, 얼굴을 봐서는 안 된다." 아버지는 좀 화가 나십니다. "이 검은 얼굴 참깨관, 너 정말." 장할아버지는 아버지를 웃으면서 일어나 떠나셨다.

나는 아버지를 보고 기뻐하며 말했다. "아빠, 너 정말 텔레비전에 나오는' 검은 얼굴' 같구나!"

7 학년 중국 작가가 쓴 600 자의 모범문 4

일요일 정오에 아버지는 나와 동생을 데리고 안장지공원에 놀러 가셨다. 우리는 물 속의' 전함' 을 가지고 놀다가 지쳐서 정자에 앉아 바람을 쐬었다. 나중에 아버지는 우리 둘을 데리고 낚시하러 가셨고, 우리는 작은 금붕어 다섯 마리를 낚았다. 낚시를 마치고 아버지는 우리를 데리고 가셨다. 반쯤 쓰자 아버지는 갑자기 물었다. "당신의 모자 두 개는요?" " 머리를 만지자 모자가 정말 없어졌다. 나는 잠시 생각하고 말했다: "오, 낚시하는 곳에 떨어진 것 같아요."

나와 어린 형은 황급히 낚시하는 곳으로 달려갔는데, 모자가 정말 거기에 있었다. 모자를 되찾은 후, 나는 방금 아빠와 이야기를 나누던 곳으로 뛰어갔는데, 아버지는 이미 돌아가셨다. 그는 거기에 없다. 나는 초조하게 주위를 둘러보았다. 나와 어린 형은 계속 아버지를 불렀지만 여전히 찾지 못했다.

나는 어린 형의 손을 꼭 잡고 말했다. "만약 우리가 아버지를 찾을 수 없다면, 어떻게 집에 갈까?" " 동생이 말했다: "그건 중요하지 않아. 우리는 옆에 있는 아줌마에게 우리 아버지에게 전화하라고 할 수 있다. 나는 아버지의 핸드폰 번호를 외울 것이다. " 나는 말했다: "형제, 너 똑똑해! 클릭합니다

그러나 나는 여전히 매우 급하다. 이때 내 옆에 있는 한 아이의 아버지가 그의 딸을 불러 나를 안아주고 있었다. 나는 그것을 보고 어렸을 때 아버지가 나를 안아주신 장면이 생각났다. 내 눈물이 굴러 나왔다. 나는 눈물을 닦고 생각했다: 아빠는 항상 혼자 우리를 데리고 놀러 나가신다. 우리는 앞으로 가서 아버지가 앞에 계시지 않는지 보자.

나와 어린 형이 손을 잡고 걷고 있는데, 문 앞에 다다랐을 때, 어린 형이 울며 말했다. "아빠, 아빠는 앞에 있어요, 언니!" \ "나는 보았다, 정말 아버지 입니다. 우리는 달려가 아버지에게 뛰어올라 말했다. "아빠, 어디 갔었어요? 우리는 너를 오랫동안 찾았고, 마침내 너를 찾았다. 아버지는 우리를 안고 이렇게 말씀하셨습니다. "저는 여러분들이 모두 저를 지지한다고 생각했습니다. 다음에 너는 반드시 혼자 전진해서는 안 된다. ""

나는 집에 가서 엄마에게 이 일을 말했다. 우리 엄마가 말했다. "이것은 그에게 교훈이다."

7 학년 중국 작가가 쓴 600 자의 모범문

어느 날 아버지와 아들은 바닷가에서 집으로 가는 길을 찾았지만 찾지 못했다.

아들의 눈에서 진싱. 그는 울상을 하며 아버지에게 말했다. "아빠, 먹을 거 찾았어요? 나는 배가 고파서 꼬르륵 울었다. " 아버지는 어쩔 수 없이 "어쩔 수 없어! 클릭합니다 "아들이 곧 울 것 같다." 나는 걸을 수 없다. ""

갑자기 아버지는 두 눈을 반짝이며 웃으며 말했다. "아들아, 먹을 것을 좀 찾아야겠다." 아들은 기뻐하며 말했다. "정말요?" 아버지는 흥분해서 이렇게 말씀하셨습니다. "그래! 우리는 그것이 무엇인지 보러 갔다. 클릭합니다 아들이 급해서 빨리 말했다. "좋아, 우리 같이 가서 보자!" 아버지가 아들과 함께 갔더니 아들이 놀라서 말했다. "원래 밀이었구나! "그들은 기쁨에 넘쳤다.

나의 아들은 밀을 따려고 시도하고 있지만, 그의 아버지는 그를 저지했다. 아들은 의아해하며 물었다. "당신은 왜 나를 막았습니까? 클릭합니다 아버지는 아들에게 이렇게 말씀하셨습니다. "만약 네가 밀의 씨를 흙에 심으면 내년에는 대풍작이 있을 것이다. 밀 수확 후, 나는 너에게 빵, 케이크, 토스트를 만들어 줄 것이다. "그의 아들이 침을 흘렸다.

그들이 케이크를 만들려고 할 때 배고픈 새 한 마리가 날아와 밀 한 그루를 보았다. 작은 새는 지체 없이 날아가서 맛있게 먹고 배를 공처럼 둥글게 만들었다! 나중에 이 새는 딸꾹질을 하고 노래를 부르고 날아갔다.

아들은 새의 소리를 듣고 뒤돌아 보니 보리가 보이지 않았다. 아들은 재빨리 아버지에게 말했다. "아빠, 아빠, 밀이 없어졌어요!" 아버지는 아직도 꿈을 꾸고 아들에게 말했다. "왜 밀이 없어졌지? "아빠, 그 바보야, 그의 환상에서 깨어났어. 아버지가 뒤돌아보니 밀이 정말 없어졌다. 아들이 아버지에게 말했다. "새 한 마리가 우리 밀을 먹었어!" \ "아들은 눈물 을 터뜨렸다.

아들이 이렇게 슬프게 우는 것을 보고 아버지는 줄곧 자책했다. "모두 내가 너무 둔해서 너무 많이 생각했어!" "

이 이야기는 우리에게 단지 환상일 뿐 아니라, 그렇지 않으면 모든 계획이 허사가 될 수 있다는 것을 말해준다.

중국 7 학년 학생들이 쓴 600 자 작문과 관련된 문장;

★ 7 세 작가는 약 5 편, 600 자를 쓴다.

★ 7 학년 작문 600 자 묘사 인물.

★ 작가가 처음 쓴 600 단어

★ 작가 작문에 관해서는 7 학년 제 1 권 5 권.

★ 7 학년 학생들이 쓴 600 자 서술문 작문 모범문.

★ 중학교 필기 600 자.

★ 인교판 초하루에는 600 자 작문을 쓴다.

★ 7 학년 작가 작문 600 자 정도.

★600 자의 첫날 작가가 쓴 서사 작문집

★ 중학교 1 작가 서사 작문 600 자 이상.