블루 고양이 작문, 5 학년 상권

1. 5 학년은 고양이에 관한 작문이 절실히 필요하다. 지난 여름 방학에 나는 할아버지 집에 놀러 갔다.

우리 할아버지 댁에는 흰고양이 한 마리가 있다. 너무 귀여워요. 모두 흰색인데 흰색 페인트로 칠한 것 같아요. 나는 그것을 "작은 흰색" 이라고 부른다. 작고 아름다운 눈은 검은색과 노란색이고, 그녀의 네 발은 매화 모양이다. 샤오백의 귀는 매우 예민하다. 어느 날 밤, 나는 자러 가려던 참이었다. 소백은 영문도 모른 채 일어나 사방을 돌아다녔다. 갑자기 그는 수염을 작은 구멍에 넣고 비명을 몇 번 질렀다. 이것은 나를 깜짝 놀라게 했다. 집에 쥐가 없을 거라고 생각했지? 과연, 작은 쥐 한 마리가 번개처럼 날아나왔는데, 소백은 눈앞의 이 맛있는 음식을 놓치지 않았다.

나는 흰둥이가' 음식에 달려드는 배고픈 늑대' 처럼 쥐를 쫓는 것을 보았다. 소백과 쥐 사이의 거리가 점점 가까워지고 있다. 내 마음은 무섭기도 하고 기쁘기도 하다. 내가 두려워하는 것은 쥐를 처음 본 것이다. 기쁘게도, 샤오백은 곧 이' 절망적인 쥐' 를 잡을 것이다. 이때, 나는 자기도 모르게 "힘내, 샤오백이 이길 거야." 라고 소리쳤다. 나는 흰둥이가 쥐를 잡는 것을 보고 있다. 그러나 이 쥐는 갑자기 생명을 포기하고 내 침대로 뛰어올라 나를 깜짝 놀라게 했다. 나는 침대로 뛰어올라 쥐가 절망적으로 사방을 두리번거렸다. 나는 흰둥이가 침대에서 뛰어올라 쥐의 꼬리를 물고 있는 것을 보았다. 동시에 그는 쥐의 가죽을 반으로 벗겼다.

2. 5 학년 작문 제목 제 1 권 제 책가방은 400 자를 묘사한다. 나의 책가방은 나의 초등학교 1 학년 때 부모님이 나에게 주신 것이다. 제가 제일 좋아하는 블루 고양이 브랜드입니다.

책가방은 파란색이고, 상반부는 타원형이고, 하반부는 정사각형이다. 위에는 귀엽고 발랄한 파란 고양이 한 마리가 화려한 큰 버섯 아래 독서에 전념하고 있다. 밖에 주머니가 하나 있는데, 담을 수 있습니다: 휴지. 가장자리에는 두 개의 주머니가 있어 담을 수 있다: 물병. 등에는 어깨와 폭이 같은 메쉬 책가방 끈 두 개가 있고, 안에 스펀지가 채워져 있어 어깨에 붉은 자국이 생기지 않도록 하기 위해서다. 아래에 두 개의 좁은 끈이 있어 자유롭게 조절할 수 있습니다. 책가방 꼭대기에 작은 손잡이가 있어서 외우고 싶지 않을 때 외울 수 있어 편리합니다.

책가방 안의 1 층에는 필통, 연습장 등과 같은 작은 물건을 담을 수 있다. , 두 번째 큰 주머니는 다양한 교과서를 담을 수 있습니다.

이 책가방은 나와 함께한 지 2 년이 되었다. 나는 대학 1 학년이고, 책이 갈수록 많아진다. 불룩한 책가방은 나로 하여금 그것에 대해 깊은 감정을 갖게 했다. 학교, 그것은 나와 함께 학교에 간다, 길은 정말 눈부시다; 수업할 때, 그것은 나와 함께 밝은 교실로 들어가 강의를 듣고 공부했다. 학교가 끝난 후 책가방 안의 필통이 마치 아름다운 교향악을 연주하고 있는 것 같았다. 그것은 나와 함께 좋은 시간을 보냈다.

매일 사랑하는 책가방을 메고 학교에 갈 수 있다는 생각에 갑자기 온기가 온몸에 솟구치는 것을 느꼈는데, 그것은 일종의 어머니 같은 따뜻함이었다! (참조)

나는 내가 사랑하는 책가방을 좋아한다.

3. 피카추와 블루고양이로 400 자 작문을 쓰고 귀여운 피카추를 쓴다.

나는 이번 기말고사에서 좋은 성적을 거두었다. 할머니는 나에게 봉제 장난감을 사 주셨다. 그 이름은 피카추입니다.

피카추는 매우 귀엽다. 대부분 오렌지색으로 매우 깨끗하고 밝아 보입니다. 그것의 머리는 둥글고, 몸은 둥글고, 두 개의 큰 공처럼 둥글다. 두 개의 긴 귀가 머리 위에 서 있어 토끼의 귀와 매우 비슷하다. 그 눈은 두 개의 검은 보석처럼 크고 둥글다. 그것의 코는 매우 작아서 주의하지 않으면 알아볼 수 없다. "안녕하세요, 제 이름은 피카추입니다." 라고 말하는 것처럼 입이 크다. 가장 눈에 띄는 것은 그것의 붉은 얼굴 두 장이 크고 둥글며 석양처럼 빨갛다는 것이다. 그의 사지는 짧고 굵고 통통하며 귀엽다. 꼬리가 굵고 길어서 번개 모양 같다.

나는 정말 좋아한다. 숙제를 할 때는 책상 위에 놓고 잘 때는 들고 있어요. 심지어 나는 외할머니 댁에 가도 가지고 다닌다. 매일 나는 그것에 귓속말을 한다. 그것은 내 말을 알아듣고 눈을 크게 뜨고 미소를 짓는 것 같다.

4. 소교판 5 학년 연습 6 띠도 작문 (400 자).

봄이 오니 봄바람이 따뜻해서 풀꾀꼬리가 날고 제비 두 마리가 작은 빨간 집에 왔다. 그들은 처마 밑에 둥지를 틀고 있다. 샤오홍은 정말 즐거워요. 어느새 제비의 엄마와 아빠는 제비 네 마리를 낳았다.

어느 날, 샤오홍이 숙제를 마치고 나가서 걷고 싶었다. 갑자기 그녀는 제비 한 마리가 보금자리에서 기어오르는 것을 보았고, 머리도 돌아섰다. 알고 보니 그녀는 부모님이 공중에서 선회하는 것을 보았고, 그녀도 공중에서 자유롭게 날고 싶어 했다. 그래서 부모님의 모습을 흉내 내고 앞으로 뛰어올라 펄럭이며 날개를 펴기를 기다렸다. 그러나 그 날개는 아직 풍만한 깃털이 자라지 않아' 두근' 하는 소리만 들렸다.

하루 종일 작은 빨간 그림자가 떠나지 않는 얼룩 고양이가 제비 한 마리를 보고 기뻐하며 생각했다. "하하, 어차피 나는 오늘 아직 아침을 먹지 않았는데, 배는 여전히 꼬르륵 울고 있다. 이 제비는 마침 나에게 맛있는 식사를 해 주었다. " 얼룩 고양이가 한 걸음 한 걸음 제비에게 다가간다고 말했다. 소초염이 연달아 울부짖었다. "엘비스, 저를 용서해 주세요. 저를 용서해 주세요. 앞으로 우리는 좋은 친구가 될 수 있습니다."

새끼 고양이는 제비로부터 한두 걸음 떨어져 있다. 그는 허리를 굽혀 절하며 말했다. "흥, 네 친구는 누구야? 네가 앞으로 너의 여섯 가족과 몰라볼지 모르겠다. 나의 존엄성을 지키기 위해서, 나는 반드시 너를 먹어야 한다. " 。 말을 마치자, 그것은 갑자기 뛰어올랐다 ...

샤오홍은 새끼 고양이의 마음을 간파했다. 그녀는 생각했다: 새는 우리의 좋은 친구이니, 우리는 그것들을 다치게 해서는 안 된다. 샤오홍이 주위를 둘러보니 버드나무 아래에 굵은 버드나무 가지가 있는 것을 보았다. 그녀는 즉시 달려가 주웠다. 그녀는 얼룩 고양이를 향해 달려가서, 얼룩 고양이에게 매섭게 뺨을 한 대 때렸다. 새끼 고양이는 즉시 아파서 야옹하고 소리를 지르며 재빨리 철수했다. 얼룩 고양이는 묵묵히 생각했다: 내가 분리할 수 없었던 좋은 친구가 오늘 나에게 밥 한 끼를 사 주었다. 내가 뭘 잘못했나?

샤오홍은 새끼 고양이가 가는 것을 보고 매우 기뻤다. 그녀는 제비가 다쳐서 발이 피를 흘리고 있는 것을 발견했다. 그녀는 어떻게 해야 합니까? 그녀는 집에 물약이 있는 줄 알고 제비를 데리고 집에 가서 물약으로 상처를 닦고 천으로 싸서 이웃에게서 사다리를 빌려 제비를 둥지에 넣었다.

얼마 지나지 않아 제비의 부모가 돌아왔다. 제비가 둥지에서 재잘재잘거리는 것을 보았는데, 마치 엄마와 아빠에게 "아빠, 엄마, 샤오홍이 나를 구해줬어요." 라고 말하는 것 같았다. 제비의 부모는 이곳을 듣고 날개를 펴고 머리 위를 맴돌았다.

샤오홍이 보고 순수하고 찬란한 미소를 지었다.

5. 초등학교 5 학년 국어 제 1 권 제 3 단원 초등학교 5 학년 국어 제 1 권 제 3 단원 작문은 어떻게 쓰는가: 나는 작은 판매원 _ 멩 고양이다

내가 오늘 너에게 파는 것은 귀여운 고양이 한 마리이다. 봐, 너에게 미소를 짓고 있어! 이 귀여운 고양이 미미는 국어책 한 권만큼 크다.

작지만 그 귀는 매우 영적입니다! 아직 발사되지 않은 두 개의 로켓처럼 서서 하늘에서 튀어나오기를 기다리고 있다. 그 묵직한 눈은 마치 너를 보고 있는 것 같다. 만약 네가 숙제를 열심히 하지 않는다면, 고양이의 눈은 너를 엄하게 비판하는 것 같아, 너에게 숙제를 잘 끝내라고 명령하고, 정신을 산만하게 하지 말라고 명령하는 것 같다. 만약 네가 좋은 성적을 시험한다면, 고양이는 자상한 엄마처럼 부드러운 목소리로 너를 축하하고, 너의 성공에 기쁨을 느낀다. 만약 네가 실의에 빠지면 고양이의 눈에는 격려가 충만할 것이다. 어려움에 고개를 숙이지 말고 불요불굴의 사람이 되라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 만약 당신이 `````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

만약 네가 마음을 움직인다면, 이 좋은 기회를 놓치지 마라! 이 고양이는 밤에 너와 함께 잘 수 있다. 안기만 하면 마음이 훈훈하고 날이 밝을 때까지 잠을 잔다.

빨리 와서 사세요!

6. 소교판 초등학교 국어 5 학년 연습 2 스스로 어떻게 쓰는가 ~ ~ ~

참, 그 고양이

"야옹 ... 야옹 ..." 응? 그게 무슨 소리죠? 오, 원래 위층 이웃이 기르는 고양이였구나.

"작은" 글자에 감동받은 사람은 누구나 항상 "귀엽다" 라는 힘을 보여주는데, 하물며 이 아름다운 고양이는 말할 것도 없다. 밝은 노란색 털 한 마리가 방금 기름을 쳤는데, 그 작은 배와 네 개의 작은 발톱은 모두 하얗다. 정교한 고양이의 얼굴에는 사파이어 눈 한 켤레가 박혀 있고, 긴 수염은 위로 올라가고, 긴 꼬리를 끌며 떨며 걸어가고 있는데, 얼마나 반가운지 말할 필요도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이 새끼 고양이는 생선을 가장 좋아한다. 내가 그것을 먹일 때마다, 그것은 항상 먼저 그것을 꼭 껴안고, 목구멍에서' 우우' 하는 소리를 내며, "나에게 준다면, 너는 되찾을 수 없다" 고 말하는 것 같다. 그런 다음 음식을 가져가서 다른 사람이 볼 수 없는 곳에 숨기세요. 그리고 여러분은 늑대의 목소리를 듣습니다. 음, 탐욕스러운 사람들이' 탐식고양이' 라고 불리는 것도 놀라운 일이 아닙니다. 봐라, 그들이 얼마나 탐욕스러운가!

그는 배가 올 때마다 세수를 시작했다. 먼저 선홍색의 작은 혀로 좌우로 뻗어 너의 작은 코와 턱을 핥아라. 그리고 계속 발톱을 핥고 발톱으로 얼굴을 닦고, 이렇게 반복해서 꼼꼼히 씻는다. 나는 항상 내 혀가 내 코를 핥기를 바랬지만, 나는 한번도 성공하지 못했다. 귀와 목을 씻을 때는 보통이 되고, 작은 발톱으로 목에서 귀를 우회합니다.

"야옹 ... 야옹 ...", 봐라, 고양이가 또 내가 먹을 것을 찾아왔다. ...

나는 이미 열심히 노력했지만 이렇게 많이 놀아도 쉽지 않다 ~ ~ ~

7. 초등학교 5 학년 작문 제목-1. 어렸을 때 나는 장난이 심했다. 2. 어렸을 때 충동적이었어요. 3. 어렸을 때, 저는 웃음을 아주 좋아했습니다. 4. 어렸을 때 나는 승부욕이 강했다. 5. 나는 기꺼이 남을 돕는 아버지. 6. 나는 그때 내가 아직 젊었던 것을 기억한다. 우리 아버지는 나에게 사랑을 주셨다. 9. 나의 새로운 수학 선생님. 10. 우리 선생님의 눈물. 1 1. 우리 엄마에게 보내는 편지. 12. 국화. 13. 고향의 봄은 17, 봄은 18, 가장 기억에 남는 명언은 19, 나는 내 길을 간다 20, 나 부츠 28, 눈물을 머금은 사진 29, 새 30, 대우는 정말 대단하다 3 1, 다른 사람을 질투하지 마라 32, 아버지 33, 동물 이야기 34, 나는 작은 브라질거북이 35, 내가 가장 좋아하는 고양이 36, 곽37, 오리 38 발견 42, 나는 수영 43, 책 캐릭터와 대화 44, 유비와 긴 대화 45, 주유와 대화 46, 판카 47, 날개가 있는 구름 48, 내가 좋아하는 어학 수업 49, 수업 50, 선생님 5 1, 잊을 수 없는 영어 감사합니다 나는 54 를 억울하게 생각한다. 졸업하기 전에 선생님께 보내는 편지. 나는' 이상한' 선생님 56, 잊을 수 없는 선생님 57, 영원한 기억 58, 애니메이션 무적 59, 푸른 고양이와 나는 장난꾸러기 탐구 60, 고양이와 쥐 6 1, 도라에몽 신화 체험 62, 장난감 세계 임나행 63, 기적의 이름은 아빠 64 재미있는 꿈 69, 달 하루 여행 70, 생사촛불 7 1, 물건은 희귀하고 72, 다친 금붕어 73, 물고기도 우산 74, 마지막 새 75, 내 고향 76, 내가 가장 좋아하는 한자 77, 내가 가장 좋아하는 글자- 한 폭의 그림 이야기 5 학년 하권 1. 내가 패션 디자이너라면, 2. 내가 시장 라면, 3. 내가 그 사람이라면-'내 전우추' 4 를 읽어라. 바람에 색이 있으면 5. 내가 바람이라면, 6. 내가 국어 선생님이라면 7. 할아버지께 보내는 편지 한 통. 남곽 선생 신전, 9. 나와 나의 좋은 친구, 10. 잊을 수 없는 힐끗 13, 달, 지금은 바다 14, 모교 15, 모교 16, 난초 23, 캠퍼스 오동나무 24, 보석꽃 25, 나는 난초 26, 고향의 한 구석-중산공원 27, 나는 잔디를 사랑한다 28, 나와 함께 29, 봄나들이 북해 30, 우이 관광지-구곡계 3 1 가을의 그리움 40,' 모성애' 는 바다 4 1 과 같이 젊은 독자 42, 나 43, 나 44, 나의 셀카 45, 나는 웃음 46, 나의 작은 비밀 47, 나의 우산 48, 49 에게 보내는 편지, 우주에게 보내는 것이다 나는 수영 56, 운명을 바꾼 방 57, 나는 매우 바쁘지만, 나는 매우 즐겁다 58, 선녀의 비밀 59, 소풍 60, 남해의 명주-해남도 6 1, 내가 가장 좋아하는 프로그램 진행자인 병사 62, 내가 가장 좋아하는 공부의 진보가 있기를 바랍니다! 마음에 드시면 받아주세요.

8. 5 학년 초등학생 기말고사 작문 1. 제목: 잊을 수 없다 _ _ _ _ _ _ _ 2. 제목: 잊을 수 없는 _ _ _ _ _ _ _ 제 3 과. 제목: 가장 기억에 남는 _ _ _ _ _ _ 4. 소중히' 라는 제목으로 서술문 한 편을 써 주세요.

"내가 성공했다" 또는 "내가 실패했다" 에 대한 서술문을 한 편 써 주세요. 제목: 나를 행복하게 하는 한 가지 7. 제목: 짱 우리 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8. 제목: 나는 자랐다. 학교에서, 당신은 주변의 모든 사람들에게 관심을 가질 것입니까? 그들의 말과 행동, 당신은 눈을 감고 눈에 선하게 보일 수 있습니까? 가능한 한 500 자 이상의 편폭으로 너희 반의 다채로운 생활을 적어라.

10, 부모는 우리에게 생명을 줄 뿐만 아니라, 우리의 성장을 잘 보살펴 준다. 그들에게 감사하고 그들에게 감사의 뜻을 표하는 것을 써야 하지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 500 자 이상의 문장, 혹은 10 줄 이상의 시를 쓰거나, 당신과 당신의 아버지 (엄마) 의 이야기를 하거나, 그들에 대한 당신의 감정을 표현하세요! 1 1. 손오공, 미키마우스, 블루고양이, 후루바 등 친숙한 애니메이션이나 애니메이션 캐릭터를 주인공으로' xx 전' 이라는 제목으로 500 자 이상의 이야기를 쓴다. 12. 돼지, 강아지, 조랑말, 고양이 등 두세 가지 동물로 500 자 이상의 동화나 우화를 쓴다.

13, 포함

14. 오늘 교실에는 특히 조용한 알림이 있습니다. 이 날이 평소와 어떻게 다른지 생각해 보세요. 무슨 일이야? 너무 조용해요. 교실에 있는 모든 사람들이 무엇을 하고 있습니까? 특별한 곳을 잡아서 문장 쓰기를 생동감 있게 하고 인물의 진심을 표현하다. 15, 나는 그 (그녀) 의 따뜻한 힌트와 요구를 선택했다: 반 간부, 세 명의 좋은 학생, 우수한 소선대원 등을 선택해야 한다. 너는 반드시 훌륭한 사적을 가지고 있어야 하고, 한두 가지를 그 (그녀) 를 선택하는 이유로 선택해야 한다. 새로운 재료 선택, 명확한 묘사에주의를 기울이십시오. 500 자 이상.

16, 모든 사람의 마음속에는 반드시 자신의 숭배와 우러러러보는 사람 (예: 해방군, 경찰, 선생님, 의사 ... 또는 너의 친척 등) 이 있어야 한다. ). 너는 커서 그 (그녀) 같은 사람이 될 것을 기대해야 한다. 사용하세요

17, 제 생각에는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 요구 사항: 하나, 제목을 완성하고, 당신이 무엇을 갖고 싶은지, 어떤 사람이 되고 싶은지 쓸 수 있습니다. 상상력이 합리적이고, 묘사가 분명하고, 문장이 매끄럽고, 500 자 이상이다. 18, 학우 여러분, 6 년 동안 초등학교 생활에서 희로애락, 새콤달콤, 쓴맛 등을 겪어보셨을 겁니다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 의 맛' 이라는 제목으로 숙제를 해 주세요.

요구 사항: 내용이 구체적이고, 감정이 진실하며, 문장이 매끄럽고, 지불이 정확하다. 500 자 이상. 19, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

20. 나는 푸른 잎을 좋아한다: 진실한 묘사와 연상의 유기적 결합. 2 1, 국어 선생님에게 보내는 편지 요구 사항: 편지 형식으로 서술문을 쓰고 편지의 형식에 주의를 기울이십시오. 네가 국어 선생님으로부터 배운 한두 가지를 말해 봐. 센터가 명확하고 조리가 있다.

22, 책은 인류의 진보의 사다리이고, 책은 인류의 정신적 양식이다 ... 책은 우리의 성장과 함께 우리의 희로애락에 영향을 미치고, 많은 가족 우정을 유지하고 있다 ... 책을 제목으로 한 편의 문장, 제목을 직접 작성해 주세요. 자신의 경험, 동화, 우화 등의 이야기를 쓸 수 있다. 23. 나는 그 (그녀) 의 요구를 잊을 수 없다: 구체적인 사례로 인물의 특징을 파악하고 내용이 진실이다.

24. 나는 분명히 기억한다 ... 요구 사항: 과거 생활 학습에서 자신에게 깊은 인상을 남긴 사람이나 일을 회상하고, 서술문을 쓰고, 자신의 진실한 감정을 써내라. 25._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 가르쳐 주세요 _ _ _ _ _ _ _ _ 힌트: 초등학교 5 년 동안, 많은 사람들이 당신에게 인생을 배우거나, 글을 쓰거나, 문제를 풀거나, 노래, 그림, 그림을 가르쳐 주었습니다

26. 나는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 요구 사항을 얻었다 한 가지 일을 통해 글을 쓰고, 중심을 둘러싸고 있는 구체적인 이야기에 주의를 기울여 문장이 원활하고 일관성 있게 이어지게 한다. 27. 나는 정말로 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 요구한다: 먼저 제목을 완성한다. 예를 들면, 나는 정말 기쁘다, 나는 정말 그를 부러워한다, 나는 정말 후회한다, 나는 정말 슬프다, 나는 정말 기쁘다

28. 앞으로 10 여 년이 지나면 너는 캠퍼스에서 나와 유용한 사람이 될 것이다. 2 1 세기에 가장 원하는 것은 무엇입니까? 왜요 자신의 상상력을 충분히 발휘하여 자신의 화제로 문장 한 편을 쓰십시오. 문체에 제한이 없습니다. 29. 인생에는 우리가 쫓을 만한 많은 것들이 있다. 모두들 쫓고 있고, 어떤 사람은 태양을 쫓고 있고, 어떤 사람은 봄을 쫓고 있다. 당신은 무엇을 쫓고 있습니까? "나는 따라잡았다 _ _ _ _ _ _ _" 라는 제목으로 500 자 미만의 작문을 한 편 써 주세요.

30.2008 중국 올림픽 요구 사항: 그 감동적인 순간에 너는 서술문을 쓰고, 인물의 언어, 동작, 표정의 묘사에 주의를 기울이고, 진실한 느낌을 써야 한다. 환경 친화적인 화제는 "깨끗하고 아름다운 환경이 없고, 아무리 부유한 생활조건도 의미가 없다" 고 굴복했다. 이 명언은 우리에게 알려준다. 65438 년부터 0996 년까지 유엔 환경계획 보고서에 따르면 남극 오존동은 매년 미국 육지 면적의 속도로 증가하고 있다.

9. 5 학년 상권은 만화를 보고 가을여행을 씁니다.

오늘 선생님은 우리를 그림 같은 금빛 과수원으로 데리고 자연의 신선한 공기를 즐기셨다.

제나라; 황금빛 과수원에서 자연의 숨결을 즐기자, 황금빛 과수원에서 자유롭게 날자, 나를 보자

아이들은 황금빛 과수원에서 마음껏 놀았다. 내가 금빛 과수원에 도착했을 때, 나는 귤이 가득한 노란 등불을 보았다.

나무는 단조로운 과일나무에 눈부신 광채를 더해 주는 것 같다. 맙소사, 보슬비가 내리고 있지만 보슬비가 내리고 있어요.

내 머리 위에 진주가 나를 위해 입은 것 같다. 가랑비가 나뭇잎 위에 떨어지니 발걸음이 이렇게 가볍다.

자세는 이렇게 자연스럽다. 얼굴의 보슬비는 그렇게 부드럽고 편안하다. 어머니의 손처럼 애무하다.

날 봐. 비가 멎고 찬바람이 가을의 의미를 많이 가져왔고, 나뭇잎에 남아 있는 이슬이 바람에 흔들렸다.

쓰러지다. 금빛 과수원은 풍경이 아름다울 뿐만 아니라 자연의 낯설고 비옥한 토양을 의미한다.

시큼하고 쓴맛이 나고 시큼하고 떫지 않은 우량한 혈통을 천천히 길러냈을 때, 우리는 마침내 해방되었다, 학우들.

아이들은 그들의 주머니를 집어 들고 금빛 과수원으로 달려갔다. 나는 학생들이 나무에 오르고 귤을 따는 것을 보았다.

얘들아, 금빛 과수원에서 자유롭게 날아다니는 참새처럼 분주하다. 물론 저도 예외는 아닙니다

그러나, 도시의 아이들이 산속의 아이들보다 못하다는 말이 종종 있다. 하지만 사실을 증명하기 위해, 저는

나는 나무에 올라 귤을 따려고 한다. 그래서 나는 귤나무를 기어올라 생각했다. 누가 도시의 아이들이 나무에 올라간다고 했는가?

차라리 산속의 아이만 못하다! 나는 조심스럽게 크고 붉은 귤 하나를 땄는데, 마음이 기쁨으로 가득 찼다.

그런데 조심하지 않아 나무에서 떨어져 무릎에 떨어졌다. 아! 다행히 잔디밭이다, 그렇지 않으면 나는

귤을 벗기는 것은 영광스러운 희생이다. 연한 과육이 나의 벌거숭이 작은 머리를 드러냈다. 나는 잔디밭에 혼자 앉아 있다.

이런 단맛을 즐기고, 달콤하지만 시큼하지 않고, 시큼하고 떫지 않다.

이번 경험을 통해 나는 자연의 아름다움이 무궁무진하다는 것을 진정으로 깨달았다.

10. 5 학년 제 1 권' 다람쥐' 에 따르면 귀여운 강아지 작문에 동물에 관한 작문을 한 편 쓴다.

우리 집에는 귀여운 개 한 마리가 있다. 그것은 암캐로 강아지를 많이 낳을 수 있다. 그것의 이름은 황황황이다. 왜냐하면 그것의 몸은 노란색이기 때문에 황황황황이라고 불린다.

그것의 귀는 대략 삼각형이고, 때로는 위로 올라가고, 때로는 아래로 구부린다. 눈을 크게 뜨고 있다니, 정말 무섭다. 그것은 긴 꼬리를 가지고 있는데, 그것의 털이 보송보송하고, 마치 큰 솜저고리 같다.

그것은 걸을 수 있고, 나는 그것을 위해 옷을 갈아입는 것을 좋아한다. 나는 가끔 치마를 입혀주고, 때로는 옷을 입기도 하고, 때로는 바지를 입기도 한다. 나는 할아버지의 말을 들었다. "이것은 길 건너편 이웃이 버린 개이다." 할아버지께서 길에서 보셨는데 가지고 오셔서 기르셨어요. 할아버지는 나에게 그것을 잘 대하라고 하셨다.

어느 날 집에서 점심을 먹고 있는데 갑자기' 멍멍' 하는 소리가 들렸다. 나는 뛰쳐나가서 개 한 마리가 나의 노랑과 싸우는 것을 보았다. 개가 황황황황한 목을 물고 피를 흘렸다. 황황황이 땅바닥에 누워 짖고 있는데, 마치 "너의 개는 정말 사납다." 라고 말하는 것 같다. 너는 내 목을 물고 피를 흘렸다. 아파 죽겠어요. 주인님, 빨리 와서 저를 구해주세요! 클릭합니다 나는 그 강아지가 정말로 막대기로 그것을 때리고 싶어하는 것을 보았다.

만약 내가 지팡이를 가지고 있다면, 나는 그들이 싸우지 않도록 하고, 발톱으로 다른 사람을 잡지 않도록 할 것이다. 그러면 그들은 건강하고 많은 일을 할 수 있다.

나는 황황황황에게 아주 좋다. 나는 그를 건강하게 하고 빨리 자라게 하고 싶다. 나는 그것이 그것에 대한 나의 사랑을 이해할 수 있기를 바란다.