문제 해결에는 일반적으로 질문하기, 문제 명확화, 가설 수립, 가설 테스트의 네 가지 기본 단계가 포함됩니다.
문제 해결 과정은 문제를 발견하고, 문제를 분석하고, 최종적으로 문제 목표와 결과로 이어지는 과정이다.
1. 질문 제기
문제를 발견한다는 것은 모순의 존재를 발견하고 이를 해결하려는 욕구와 동기를 생성하는 것입니다. 사고 활동 과정. 문제의 발견은 문제 해결의 시작이자 문제 해결의 원동력입니다. 문제를 발견함으로써만 사람들이 문제 해결 사고 활동에 참여하도록 동기를 부여하고 독려할 수 있습니다. 질문을 하는 것이 문제 해결의 시작입니다.
사회적 가치가 큰 문제를 발견할 수 있는지 여부는 여러 요인에 따라 달라집니다.
1. 사람들의 사고 활동의 열정에 달려 있습니다. 부지런히 생각하고 연구를 잘하는 사람만이 미묘하고 평범한 사건에서 핵심적인 이슈를 발견할 수 있습니다. 게으른 생각과 틀에 박힌 사고를 가진 사람들은 문제를 찾기가 어렵습니다. 예를 들어 뉴턴은 중력을 발견했고, 와트는 증기기관을 발명했으며, 파블로프는 개의 '심리적 타액분비'를 발견했습니다. 등은 모두 부지런한 관찰과 사고의 결과입니다.
2. 사람들의 진지하고 책임감 있는 태도에 의지하세요. 사람들의 활동에 대한 열정이 높을수록, 사회적 책임감이 강해지고, 태도가 진지하고 책임감이 강해지며, 문제를 찾기가 더 쉬워집니다. 예를 들어, 성실하고 책임감 있게 일하는 교사는 학생들의 학습, 심리적 및 기타 문제를 쉽게 발견할 수 있습니다. 그리고 진지하고 책임감 있는 태도가 없는 사람은 주변의 모든 문제를 눈감아 줄 것입니다.
3. 사람들의 관심과 지식에 대한 욕구에 따라 다릅니다. 폭넓은 관심과 지식에 대한 강한 열망을 가진 사람들은 일반적으로 사물에 대한 수용적이고 피상적인 설명에 만족하지 않고 사물의 내부 원인을 탐구하려고 노력합니다. 사물의 본질과 본질을 생각하고 발견합니다.
4?． 사람들의 지식과 경험의 풍부함에 달려 있습니다. 일반적으로 지식이 풍부하고 경험이 풍부한 사람은 심오하고 가치 있는 질문을 할 수 있지만, 지식이 부족한 사람은 질문하기가 쉽지 않으며 요점을 파악하고 심오하고 가치 있는 질문을 하기가 쉽지 않습니다.
2. 문제를 명확히 한다
소위 문제를 명확하게 한다는 것은 문제를 분석하고, 문제의 핵심과 핵심을 파악하고, 주된 모순을 찾아내는 과정이다. 문제를 명확히 하는 것은 두 가지 조건에 달려 있습니다.
1?． 지각 자료의 포괄적이고 체계적인 숙달에 달려 있습니다. 문제는 항상 특정 사실에서 나타난다. 특정 사실에 대한 인식 자료가 매우 풍부하고 현실과 일치할 때만 분석, 종합, 비교 등을 통해 모순이 완전히 드러나고 주요 모순이 식별될 수 있다. 이것이 문제를 명확히 하는 열쇠이다.
2?． 기존 지식과 경험을 활용하세요. 지식과 경험이 풍부할수록 문제를 분석하고 주요 모순을 파악하기가 더 쉬워지며, 문제를 분류하기가 더 쉬워지고 사고가 보다 방향성 있게 되며 독창적인 지식과 경험을 선택적으로 적용하여 현재 문제를 해결하기가 더 쉬워집니다.
3. 가설 제안
가설을 제안하는 것은 문제를 명확히 하는 것을 토대로 문제에 대한 구체적인 해결책에 대한 가정과 가정을 제시하는 것입니다. 문제에 대한 해결책은 먼저 가설로 나타나고 검증을 거쳐 점차 개선되는 경우가 많습니다. 가설은 사람들이 문제의 결론과 문제의 해결 방법을 추측하고 가정하고 상상하는 원리, 접근 방식 및 방법입니다.
가설의 수립은 문제 분석을 바탕으로 문제의 본질, 문제 해결의 일반 원칙, 개인의 지식과 경험, 추측, 예측, 추론을 바탕으로 시작됩니다. 그런 다음 문제를 해결하기 위한 구체적이고 선택적인 제안과 해결책을 제시합니까(?가설?)? 그 계획이 현실적이고 문제 해결에 도움이 되는지 여부는 아직 검증되지 않았습니다. 가설의 공식화는 문제 해결을 위해 알려진 것에서 알려지지 않은 것으로 연결되는 다리를 구축합니다.
가설의 형성은 기존의 지식과 경험, 지능 수준, 창의적인 상상력, 직관적인 지각 이미지, 잠정적인 실제 작업, 언어적 표현 및 창의적인 아이디어에 따라 중요한 영향을 받습니다.
4. 가설 검증
가설 검증은 문제 해결의 마지막 단계입니다. 가설을 테스트하는 방법에는 두 가지가 있습니다. 하나는 직접 테스트, 즉 실험과 실제 활동을 통한 테스트입니다. 이는 가장 기본적이고 효과적인 검사 수단입니다. 예를 들어, 기계가 고장나면 원인을 찾아 해결책을 제안하고, 실제 수리를 진행해 이 수리 솔루션이 문제를 해결하는지 확인합니다. 다른 하나는 마음 속에 통달된 과학적 원리와 원칙을 바탕으로 가설을 입증하기 위해 사고를 사용하는 간접 테스트입니다.
간접 테스트는 실습을 통해 즉시 직접 테스트할 수 없는 복잡한 가설에 사용되는 경우가 많습니다. 예를 들어 우리가 개발하는 위성, 미사일, 발사체 등은 직접적으로 반복해서 테스트할 수 없으며, 대신 간접적인 이론적 시연을 반복하고 완벽하다고 판단한 후 직접 테스트를 수행합니다. 의사가 고안한 치료계획과 군 지휘관이 제안하는 다양한 전투계획은 언제나 먼저 신중히 고려하고 마음속으로 실천해 본 후 실천에 옮기는 것입니다. 진실을 검증하는 유일한 기준은 실천입니다. 어떤 가설이 맞는지 아닌지는 궁극적으로 실천을 통해 검증되어야 합니다. 결과는 두 가지 상황에 있을 수 있습니다. 하나는 가설이 테스트 결과와 일치하고, 그러한 가설은 정확하다는 것입니다. 다른 하나는 가설이다. 가설이 테스트 결과와 일치하지 않으면 잘못된 것입니다. 이 경우 가설을 다시 제안해야 합니다. 올바른 새로운 가설의 공식화는 이전 실패 이유에 대한 완전한 이해와 분석에 달려 있습니다. 결과가 정확해질 때까지 가설을 테스트합니다.