교과서에서 노신은 투사로 우리에게 긍정적인 에너지를 주었고, 우리에게 용감하게 전진하고 분투하는 사상을 주었다고 생각한다. 헛소문을 퍼뜨리는 사람의 목적은 노신의 정신을 바꿔 원래 인문적 기운이 충만했던 노신의 작품을 정치관념과 사회비판의 전달체로 만드는 것이다. 이것은 독자에 대한 잘못된 인도이며 노신 문화정신에 대한 잘못된 분석이다. 노신은 중국 현 당대의 매우 중요한 작가이다. 그는 사회 문제에 대해 깊은 이해를 가지고 있으며, 그의 작품은 책임감과 동정심으로 가득 차 있어 오늘날의 학생들의 독서와 취향에 매우 합당하다.
사실 루머 뒤에는 우리나라 문화 전파에 대한 생각과 학생들의 심미 문제에 대한 사고도 있다. 헛소문을 퍼뜨리는 사람들은 노신의 문장, 노신의 정신이 이미 우리 현재의 사회에 맞지 않는다고 생각하는데, 일종의 찌꺼기라고 생각해서 버려야 한다고 생각하지만, 나는 그렇게 생각하지 않는다. 나는 노신의 문장 역시 이 시대에도 똑같이 필요한 내포를 반영했다고 생각한다. 우선 교재 배치를 고려해야 한다. 학과로서 가장 먼저 완성해야 할 것은 그것의 도구성이다. 학생들은 교과서의 단어와 구에 대한 학습을 통해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 얻고 교과서를 통해 문화 정보를 전달함으로써 감상력과 심미력을 높인다. 노신의 정신을 배우는 것은 매우 옳다.
인민교육출판사 통계에 따르면 초중고등학교 교재에서 노신 선생의 제 1 조 * * 는 12 조가 있다. 노신 문장 개별 단위 설계도 있고 과외 독서 문장 확장도 있다. 루쉰 (Lu Xun) 의 문장 수업은 교과서에서 매우 풍부하여 학생들의 독서 요구를 충족시킬 수 있다고 할 수 있습니다. 그래서 헛소문을 퍼뜨리는 자, 당신의 허위 발언은 이미 자멸을 저질렀습니다. 독자들이 스스로 판단하고, 노신의 문장 공부를 열심히 하고, 노신의 정신을 배우기를 바랍니다.