논문 방어 요약 부분에 대한 보편적 샘플 에세이
논문 방어 요약 부분에 대한 보편적 샘플 에세이는 체계적인 형식이며, 논문을 검토하는 공식적인 방법이 있습니다. . 모두가 쓴다 논문 합격은 졸업에 빼놓을 수 없는 부분입니다. 보편적인 샘플 에세이의 논문 방어 요약 부분을 함께 살펴보겠습니다.
논문 방어 요약은 보편적이다 1
1. 주제 선택이 최우선이다
제가 주제 선택을 최우선으로 두는 이유는 제가 이 안에 논문, 주제 선정에 깊은 고민을 했습니다. 논문을 쓰기 전에는 항상 논문이나 논문 작성의 핵심은 글쓰기, 데이터, 통계 소프트웨어에서의 실행에 달려 있어 의미 있는 결과를 얻을 수 있다고 생각했습니다. . 제가 질문을 쓰다가 선생님에게 직접 총을 맞은 것도 이런 생각이었습니다. 이제 총에 맞은 이유는 크게 두 가지인 것 같습니다. 첫째, 그는 너무 소극적이었습니다. 내 논문의 방향은 지도교수님이 알려주셨는데, 방향을 찾는 데 시간이 절약됐다고 느꼈기 때문에 나는 이 주제에 관심이 있는지, 아니면 뭔가를 만들 수 있는지 생각해본 적이 없었습니다. 두 번째는 준비가 부족하다는 것입니다. 논문 방어 전에는 논문에 어떤 기본 이론이나 방법을 사용할지조차 생각하지 못했습니다. 선생님이 저에게 물으셨을 때 운 좋게 "아직 명확하게 생각하지 못했습니다"라고 말할 수 있다고 생각했습니다. 그 결과 선생님들은 나의 작은 계획을 꿰뚫어보시고 나를 놓아주지 않으셨습니다. 논문심사 과정에서 왕페이신 선생님께서 “당신의 제안은 통과될 수 없습니다”라고 단호하게 말씀하셨던 것을 지금도 생각하면 식은땀이 납니다. 물론 나중에 왕 선생님께서 제가 주제를 열 때 왜 저를 거절했는지 이유를 설명해 주시고, 제가 완성한 결과물에 대해 칭찬도 해주셨지만, 그 당시에는 아직도 제 연기가 부끄럽습니다.
"좋은 시작이 절반이다"라는 말은 사실입니다. 주제를 여는 목적은 작가가 글쓰기의 아이디어와 방향을 명확히 하도록 하는 것이며, 이후의 모든 작업은 미리 정해진 방향으로 나아가야 한다. 방향 외에도 주제를 열 때 논문 작성의 초점과 난이도를 명확히 해야 합니다. 어떤 작업은 이전 연구 결과를 바탕으로 완료될 수도 있지만, 어떤 작업은 저자가 관련 이론을 접목하고 통합하여 돌파구를 마련해야 할 수도 있습니다. 관련 방법에서는 이전에 한 번도 해본 적이 없는 이러한 일이 기사의 혁신 포인트이며 종종 핵심 포인트이자 어려움입니다. 명확한 우선순위는 논문을 명확하고 집중적으로 만드는 데 도움이 될 뿐만 아니라 저자가 글쓰기 계획을 수립하고 효율적으로 글쓰기를 완료하는 데에도 도움이 됩니다.
논문 작성에 대해 자주 이야기하지만 사실 논문의 핵심은 글쓰기가 아니라 생각, 좋은 아이디어를 갖는 것입니다. 좋은 아이디어의 확립은 주제 선택에서 시작됩니다. 주제선택은 자신에게 최첨단이고 흥미로운 좋은 주제를 선택하는 것인데, 좋은 주제를 만드는 데 걸리는 시간과 나쁜 주제를 만드는 데 걸리는 시간에는 큰 차이가 없기 때문에 문헌을 확인하고, 자료를 검색하고, 그리고 질문의 의미가 완전히 다릅니다. 이번 논문에서는 뭔가 신선하게 만들었지만 제가 선택한 방향이 좀 편협하고 그다지 첨단적이지 않아서 수비 전에는 자신감이 부족했고 지금도 후회가 됩니다. 따라서 주제 선정 단계에서는 많은 참고문헌을 읽고 많은 시간을 투자해야 하며, 이 시간 투자는 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있을 것입니다.
2. 이론이 기본이다
저는 항상 이론적인 부분이 쓰기에 가장 쉽다고 생각했어요. 이 부분은 서론처럼 요약과 정리가 필요하지도 않고, 그럴 필요도 없습니다. 실증적인 부분처럼 요약해야 한다. 검증을 위한 데이터를 직접 수집할 때는 항상 다른 사람의 이론을 배워야 하며 복사와 붙여넣기가 필수적이다. 이 잘못된 생각으로 인해 논문을 쓰면서 많은 우회를 하게 되었습니다. 이론적인 부분을 많이 썼지만 강사는 항상 불만족스러웠습니다. 일반적인 개념과 상식적인 사항은 질문할 수 없었습니다. 본 논문에 사용되지 않은 내용은 다음과 무관하므로 요구할 수 없습니다. 동시에 이 부분의 내용은 길이를 보장하고 포장해야 합니다. 아래의 혁신을 향한 길. 그렇기 때문에 오랫동안 이론을 찾아다녔고, 논문의 초안을 완성한 후에도 이론적인 부분에는 여전히 부족한 부분이 많습니다. 일반적으로 이론은 뒷받침과 토대이므로 먼저 명확히 해야 하는데 말보다 수레를 먼저 놓기 때문에 이론을 수정할 때마다 논문 전체를 처음부터 끝까지 수정해야 해서 시간이 많이 걸렸다. 노력의.
다행히 논문의 이론과 실증적 작업을 유기적으로 결합할 수 있는 진입점을 마침내 찾았습니다. 이 작업은 논문의 시작 부분이나 논문에서 완료했어야 했지만 논문의 중간 및 후반 단계에서야 완료되었습니다. . 나중에는 다행히 이번에 쓴 논문이 그냥 석사논문이라 길이도 크지 않고 내용도 깊지 않아서 박사논문이었다면 비교적 수월하게 썼을 거라 생각하는 경우가 많았습니다. 처음 2년을 낭비했습니다.
이 석사 논문은 이론적 부분을 작성하는 것이 결코 복사하여 붙여넣기만큼 간단하지 않다는 것을 깊이 깨닫게 해주었습니다. 이론 부분은 논문에서 중요하고 기둥적인 역할을 합니다. 경험적 증거는 상실될 것입니다. 이론이 얕으면 전체 논문의 질이 낮아질 것입니다. 어떤 이론을 사용할 것인지, 이론의 어느 부분에 초점을 맞출 것인지, 이론과 실증적 증거를 어떻게 연결시킬 것인지는 논문의 질과 직결됩니다. 석사 논문은 체계적인 과정이며, 연구 내용은 연구 방법에 상응하며, 이론은 전체 논문의 첫 번째 연결 고리입니다. .
이론적인 부분에는 다음을 뒷받침하는 질문과 정확한 혁신 포인트가 포함되어야 합니다. 아래에 사용될 내용은 자세히 기술하고, 많이 사용되지 않는 부분은 생략하여 전체적인 일관성에 영향을 주지 않도록 하여 글을 간결하고 간결하게 작성하겠습니다. 그리고 명확합니다.
3. 소프트웨어는 도구일 뿐입니다.
저는 과학을 전공하는 학생이고, 과학을 전공하는 학생들은 모두 드릴링이라는 공통적인 문제를 안고 있습니다. 나는 항상 내가 수학을 잘한다고 생각했기 때문에 통계 문제를 풀 때마다 매우 신났으며 일부 통계 소프트웨어의 원리도 기꺼이 공부했고 그것을 이해할 때까지 포기하지 않았습니다. 지식을 배우려면 이런 정신이 중요하지만, 경영 논문을 쓰려면 좀 과한 것 같아요. 제가 대학원 1학년 때 공부했던 통계학과는 중요한 시험과목이었고, 당시에는 소프트웨어에 관한 내용도 낯설었던 것들이 많아서 왜 이렇게 운영하는지, 어떻게 운영해야 하는지 연구하는데 많은 시간과 열정을 투자했습니다. .어떤 통계원리가 반영되어 있는지. 이런 사고의 관성은 논문을 쓰는 기간에도 계속되었고, 내 생각은 항상 빗나갔고, 소프트웨어가 어떻게 작동하는지 연구하는데 시간을 보냈지만, 데이터 덩어리가 되어 혼란스러워졌습니다. . 어지러운. 그래서 결국에는 문제를 공부하기 시작할 때마다 그것이 논문을 쓰는 데 도움이 될지 미리 물어볼 수밖에 없었습니다. 그렇지 않다면 시간이 정말 제한되어 있기 때문에 통과할 것입니다.
이 논문을 통해 석사 논문 작성에서 통계 소프트웨어를 마스터하는 것은 그 원리를 이해하는 것보다 응용에 더 가깝다는 것을 이해하게 되었습니다. 비록 우리가 과정 연구 단계에서 이 측면에 많은 시간을 보냈지만 그들은 그렇습니다. 논문의 실질적인 내용을 결정하는 것은 아니며 단지 보조적인 내용일 뿐입니다. 특히 시간과 에너지가 제한되어 있는 경우에는 시간을 유연하게 배분하고 우선순위를 명확하게 정의해야 합니다. 소프트웨어는 물리적 실험의 도구와 마찬가지로 오류가 있더라도 결과 분석에 영향을 미치지 않습니다.
석사 논문은 비교적 간단한 통계적 방법이 필요한데, 박사 논문은 그리 쉽지 않을 수 있습니다. 박사학위 논문도 한 단계 더 높아진 것 같아요. 통계적 지식에 대한 요구도 더 높아져야 한다고 생각하고, 앞으로는 이를 깊이 있게 마스터해야 할 것 같아요.
4. 선생님들과 자주 소통합니다
현재로서는 아직 충분하지 않습니다. 특히 논문 초기 단계에서는 선생님들과 자주 소통하지 않습니다. 주제를 선택하는 데 도움을 주었고 다시는 그를 찾지 않았습니다. 저는 항상 제 생각이 미성숙하다고 생각했고, 선생님께 무슨 이야기를 해야할지 몰랐고, 튜터님은 말을 잘 못하시거나 다른 사람의 감정을 자극하는 능력이 별로 없으셨어요(술만 빼고요, 하하). 그래서 튜터를 찾을 때마다 중간고사, 기말고사 등 큰 일들이 다가오기 때문이다. 멘토님과 중간에 한 번 얘기를 나눴는데, 그 때 제가 만든 것들이 아직도 조각조각 남아 있어서 아무 코멘트도 없으셨어요. 이 논문에서 나는 첫 번째 초안을 완성한 후 지도교수와 실질적인 의사소통을 했습니다. 나는 첫 번째 초안을 상대적으로 빠르게 완성하여 5월 중순에 마쳤습니다. 우리가 6월 말에야 방어를 했기 때문에 감독관이 저를 위해 초안을 수정할 시간이 충분했습니다. 지도교수님은 내 논문을 단어 하나하나 수정해 주셨고, 구조부터 언어, 이론, 경험적 증거까지 적절한 의견을 제시해 주셨습니다. 지도교수님이 제기한 질문의 대부분은 내 논문에 큰 영향을 미쳤습니다.
교수님과의 소통도 필요하고, 논문의 개시, 중간, 기말 단계에서 다른 선생님들, 특히 방어반 선생님들과의 소통도 매우 필요합니다.
논문이 수학 문제 같지 않기 때문에 답은 정해져 있고 명확하며, 논문에 나온 의견도 다릅니다. 선생님마다 각기 다른 각도에서 다양한 수준의 질문을 하게 되는데, 이는 에세이 작성에 매우 도움이 됩니다. 왜냐하면 종종 저자는 논문을 작성할 때 맹점과 사고 관성을 갖고 있기 때문에 새로운 것의 생산을 제한하고, 다양한 교사의 의견은 우리가 지속적으로 새로운 아이디어를 창출하고 논문을 지속적으로 개선하도록 촉진할 수 있기 때문입니다. 프로젝트 중간 및 종료 후에는 제가 주도적으로 리뷰어를 찾아보고, 다음 글에서 잘못된 방향으로 흘러가지 않도록 리뷰어들에게 자세한 의견을 부탁드리겠습니다.
선생님과의 소통이 선생님에게 완전히 복종하는 것을 의미하지는 않는다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 선생님의 의견은 대부분 제안이며 핵심은 자신에게 있기 때문입니다. 우리는 종이를 만드는 사람이지 교사가 아닙니다.
5. 기타
논문을 작성할 때 주의해야 할 자잘한 문제들이 있어서 자세히 정리하기가 쉽지 않아서 요약해 보겠습니다. 다른 사람. 예를 들어, 연구는 과거와 미래를 연결하는 연결고리이므로 논문 작성 과정에서 거인의 어깨에 올라서면 멀리 볼 수 있으므로 참고용으로 저널에 실린 기사를 읽어야 합니다. 날짜를 표시하여 논문의 진행 상황을 볼 수 있도록 합니다. 진행 상황을 알 수 있도록 그림과 표를 적절하게 사용합니다. 독자가 저자의 생각과 의견을 명확하게 볼 수 있도록 형식에 주의를 기울이십시오. 비록 형식이 논문의 실질적인 내용에 영향을 미치지는 않지만 논문의 얼굴이자 저자의 작업 태도를 반영하는 것이므로 실수가 없어야 합니다. 이런 일은 조금만 더 신경쓰면 잘 할 수 있고, 아이디어는 미루지 말고 적시에 적어두세요. 어떤 아이디어는 스쳐 지나가기 때문에 좋은 아이디어가 떠오르면 바로 적어두세요. 그것은 큰 혁신 포인트가 될 수 있으며, 논문 작성은 중독성이 있습니다. 처음에 이런 종류의 아이디어를 가지도록 강요해야 합니다. 일단 길을 가면 문제를 빨리 해결하고 PPT 작성을 올바르게 완료할 수 있습니다. .PPT는 무대 위에서 읽는 것이 아니라 말로 표현하기 위한 것이며, PPT를 만드는 과정 역시 작가가 변호에 앞서 자신의 생각을 정리하고, 스스로 질문하고, 과감하게 추측하는 과정입니다. 선생님이 어떤 질문을 할 것인지, 어떻게 대답해야 하는지, 충분히 준비가 되어 있어야만 완전한 자신감을 가질 수 있습니다.
석사 논문은 끝났지만 이제 학문의 시작에 불과합니다. 이 과정에서 나는 과학 연구에 대한 첫 경험을 얻었고, 이 첫 경험은 나에게 소중하다. 아마도 몇년이 지나 이 글을 다시 읽으면 나의 천진함과 천박함이 부끄러워지겠지만, 이 글을 썼을 때의 설렘과 뿌듯함은 잊지 않을 것입니다. 왜냐하면 나는 용감하게 첫발을 내딛었기 때문입니다. 곧 시작됩니다. 논문 방어 요약 부분은 전능합니다 2
1. "사례 연구 논문에 대한 몇 가지 참고 사항"을 주의 깊게 읽고 이해합니다.
Bai Hua 교사는 학교 MPAcc 웹사이트에 "사례 연구 정보"를 게시한 적이 있습니다. "종이에 대한 몇 가지 메모"에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. "일련의 이론에 대한 포괄적이고 심층적인 이해, 찬반 의견을 모두 읽고, 그 본질을 숙지하고, 이 이론의 단점과 개선 방법을 지적합니다. 이를 바탕으로 특정 분야에 적용하고 이 이론을 사용하여 사례를 분석하고 사례 회사의 작업을 안내할 수 있는 계몽적인 결론을 도출합니다. 프레임워크 자체에 대한 이해입니다." 이 구절의 의미를 반복적으로 읽고 이해하면 논문 작성에 대한 깨달음을 얻을 수 있습니다.
2. 좋은 주제를 선택하세요
학교 요구 사항에 따라 MPAcc 논문은 사례 연구 유형, 즉 우리가 현재 종사하고 있거나 종사하고 있는 작업이어야 합니다. 사례연구 대상으로 하여 정보수집이 용이하도록 작성이 용이하고, 변론시 질문에 유창하게 답변할 수 있습니다. Luo Qian 선생님이 말씀하셨듯이, 우리가 쓰는 논문은 이 케이스 유닛에서 일해본 적이 없는 사람이 절대 쓸 수 없거나 쓰기 어려운 것이어야 합니다.
저는 1996년 10월부터 마케팅 및 재무업무에 종사해왔습니다. 1998년 5월 스카이워스컴퍼니의 마케팅본부에 입사하여 금융업무에 종사하고 있어 마케팅 및 재무업무에 대한 이해가 깊습니다. 저는 스카이워스컴퍼니의 매출을 활용하고 사례연구 주제로 내부결제통제에 관한 논문을 썼는데, 데이터 수집과 논문작성 과정에서 비교적 편안함을 느꼈습니다.
3. 재료 모으기