1, "명시 적" 의 의미 (강조, 집행); ""자기가 원하지 않는 다음 문장은 (남에게 행하지 마라) 이다.
2, 문장 제 1 자연단락 두 번째 문장의 두 숫자는 어떤 문제를 설명합니까?
우리 삼림면적이 일본보다 훨씬 낮지만 일본은 그들의 삼림자원
3, 문장 상위 3 개 자연세그먼트를 보호하기 위해 세 가지 구체적인 사례를 열거하고 있다.
우리는 우리 자신의 삼림자원을 해치고 있고, 사치품을 구매하고 있으며, 우리는 소비에 극심한 낭비를 가지고 있다.
4, 문장 제 4 자연단 문제 제기: "중국인에게 무슨 일이 일어난거야?" , 어떻게 이해할 수 있습니까?
외국인의 눈에는 낭비적이고 사치스러운 것으로 간주되지만, 여기서는 신분을 보여주는 상징으로 여겨지며, 이런 사치품을 가지고 있어야 인정받을 수 있다고 생각하는데, 큰 겉치레만 눈에 띈다고 생각하는데, 작가는 이런 풍조에 대해
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< P > < P > < P > 6, 본문 운용 (사실) 을 논거로, (예) 논증 방법을 이용하여 논점을 꽉 잡고 강력한 논증을 펼치고 있다.
7, 제 4 자연단락의' 걱정' 과' 교훈' 이 각각 무엇을 의미하는지 자신의 인식과 결합해 이야기한다.
우려는 이런 풍조가 억제되지 않으면 심각한 결과를 초래할 수 있다는 것을 의미한다.
교훈은 우리가 천연자원을 낭비하고, 환경을 파괴하고, 교훈을 얻고, 앞으로 환경보호 사업에 힘써야 한다는 것을 의미한다