수업 참관 경험

관찰수업에서 배운 교훈에 대한 샘플 에세이(총 8개 글)

마음속에 많은 생각과 통찰이 쌓였을 때, 우리의 생각과 생각을 글로 기록할 수 있고, 경험은 우리가 경험을 요약하고 축적하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그럼 어떻게 써야 할까요? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 관찰 수업 경험에 대한 샘플 에세이입니다(일반적으로 8개의 기사). 이 글을 읽고 참고하시면 도움이 될 것입니다.

관찰 수업 체험 1

예전에는 Qian Shouwang, Wang Yanwei, Liu Song, Zhang Dongmei 선생님의 이름 만 들었는데 영상 수업을보고 알았습니다. 그들은 네 자리 수학 교육 전문가였습니다. 지난 12월 3일과 4일에 개최된 '전국 유명교사의 효과적인 초등학교 수학 수업 참관회'의 도움으로 드디어 전문가 4명을 만나 현장에서 강의를 들을 수 있는 기회를 얻었습니다. 심오한 경험이었다. 이틀 동안 공부한 후 가장 감동적인 두 곳을 알려 드리겠습니다.

Qian Shouwang 선생님은 먼저 '24시간 타이밍 방식'에 대해 생생하고 흥미로운 강의를 하신 후, '2 베이스에서 4 베이스로'에 대한 리포트를 주셨습니다. 교사들에게 기존 교육과정 표준과 새 교육과정 표준의 비교를 보여주고, 새로운 교육과정 표준 시행에 대한 학생들의 생각을 이야기함으로써 학생들이 새로운 교육과정 표준의 교육 개념인 "두 가지 기초에서 네 가지 기본'을 통해 대다수의 학생들이 새로운 커리큘럼 표준을 잘 이해할 수 있도록 합니다. 전반적인 내용을 파악하세요.

Wang Yanwei 선생님은 초등학교에서 '공간과 그래픽'이라는 주제를 정리하셨습니다. 먼저 『도형의 회전』을 주제로 생생한 강의를 한 뒤, 『수와 도형의 결합』에 대한 침투전략'을 강의했다. 각 학년 교과서에 등장하는 기하학적 지식과 이들 지식 간의 상호관계를 명확하게 표시하고 나열하여 교사가 초등학교 수학 교과서의 나선형 배열 체계를 직관적으로 느낄 수 있도록 하였다. 왕 선생님은 강의에서 기하학 교육의 초점이 그래픽 계산이 아니라 학생들의 공간 개념 개발에 있다고 강조하셨습니다. 그는 또한 초등학교 수학 교육에서 '공간과 그래픽'에 있어서 공통적으로 어려운 몇 가지 문제를 쉬운 방법을 사용하여 나열했습니다. 언어가 학생들과 상호 작용했고, 지루하다고 생각했던 강의가 너무 흥미로웠습니다.

강의를 듣고 깊은 감동을 받았고, 유명 선생님들과의 긴밀한 접촉과 소통을 통해 교육에 관한 구체적인 문제에 관해 유명 선생님들과 직접 토론을 나누었습니다. 네 명의 선생님의 전문적인 지도 덕분에 모두가 깨달음을 얻었고 많은 유익을 얻었습니다. 지난 수업을 생각하면 수업 후에는 반성도 안 하고 열심히만 했어요. 앞으로의 수업에서는 '어떻게 해야 하나' 뿐만 아니라 '왜 해야 하나'에 대해서도 깊이 생각해야 합니다. 학습 교사의 전문적 기준을 향상시킵니다. 관찰수업 체험 2

1. 중국어 교실의 매력은 '읽기'에서 드러납니다

이 관찰 활동에서 각 교사는 아이들이 텍스트를 완전히 읽고 배울 수 있도록 지도할 수 있습니다. 다양한 측면과 다양한 수준의 읽기를 통해 텍스트와 삶을 이해합니다. "독서"는 중국어 교실의 매력을 보여줍니다.

2. '글쓰기'에서 삶의 결합을 느끼다

독서는 학생의 개인화된 행동이며, 교사는 학생들이 민주적이고 평등한 독서심리적 환경에서 이해와 표현을 경험할 수 있도록 지도해야 한다. 그러나 이러한 민주적 의사소통 환경에서는 적극적으로 생각하고 표현을 잘하는 소수의 학생들의 말투나 교사의 무심코 편향된 평가가 아직 자기주도적이지 못한 다른 학생들의 새로 형성된 감정을 붕괴시킨다. 독서 경험만으로 습관적으로 자신을 포기하게 만드는 확언자는 시간이 지나면서 참여에 대한 열정이 크게 감소합니다.

교사가 학생들에게 글을 쓰고, 자신의 생각을 기록하고, 자신의 경험과 창작물을 표현하도록 적절하게 허용할 수 있다면 학생들은 자신의 독특한 감정을 표현하고 글을 쓸 수 있는 기회와 용기를 얻게 될 것입니다. 교사와 학생의 격려를 통해 성공의 길을 걷고, 맞춤형 독서의 즐거움을 누려보세요. 장기적인 연습을 통해 개인화된 독서에 대한 자신감을 키우고 개인화된 독서의 형성과 발전을 촉진할 수 있습니다.

3. 중국어 교실에서 시와 애정이 흐른다

이번 관찰 활동을 통해 나는 중국어 교실에서 날아다니는 영성과 우아한 시, 흐르는 애정을 느꼈다.

갑자기 나는 감정에 연약하고 무감각해졌다. 이전에도 "시적 언어", "감정적 언어", "생활 언어"에 대한 언급을 많이 들었지만 진지하게 받아들이지 않았고 단지 유행어일 뿐이라고 생각했습니다. . 그런데 멋진 연주 수업을 들으면서 큰 감동을 받았습니다. 그들의 숙련된 교육 기술과 심오한 문학적 유산뿐만 아니라 교재를 다루는 데 있어서 드러나는 인본주의적인 배려 때문이기도 합니다. 관찰수업 체험 3

유치원 교사라는 직업은 확실히 지성과 체력이 결합된 직업이고, 그 노력의 수준은 영화나 드라마에서 생계를 유지하는 우리와 비슷하다.

처음 부모 관찰 수업을 신청했을 때, 솔직히 비슷한 아이 두 명을 낳은 후 교실에 들어가 적응하는 데 몇 분의 시간이 걸렸습니다. 맙소사, 두 명의 초인적인 선생님이 언제 어디서나 문제를 일으키는 아이들을 다루고 있습니다. 한 명은 넘어지고, 한 명은 엄마를 위해 울고, 한 명은 청소를 하지 않습니다. 퇴근 후 일어나 테이블을 닦고 물을 쏟는다. 선생님들을 어떻게 표현해야 할지 오랫동안 고민한 끝에 정답은 '부드러움과 확고함'이었습니다.

엄마를 찾아 울고 있는 아기를 선생님이 처음에는 품에 안고 있다가 10분쯤 지나자 아기는 눈물을 흘리며 미소로 변했습니다. 또 다른 선생님은 빠른 눈과 재빠른 손길로 아이들을 위해 테이블과 바닥에 난장판을 치우는 것을 멈추지 않았습니다. 하! 나는 교실에서 가장 긴장하는 사람이고 아이들은 잘 훈련되고 질서 정연합니다. 니우니는 왜 집에 장난감이 어디에 있는지 모르는지 궁금합니다. 우리 부모님은 한번도 물어본 적도, 기대한 적도 없는 것 같아요. "나는 착한 아기야, 똑똑하고 장난꾸러기야"는 니우가 자주 부르는 가사와 똑같다.

한 시간 동안 관찰한 후 Niuniu는 그림 그리기, 구슬 꿰기, 직소 퍼즐의 세 가지 작업을 수행했습니다. 구슬을 달고 다닐 정도로 집중력이 뛰어나고, 관심이 있는 것이 있으면 몇 시간 동안 쳐다보지도 않는 성격이다. 오늘은 제가 교실에 있을 때 그 아이가 중간에 멈춰서 미소를 지으며 옹알이를 하면서 신이 나서 엄마에게 전화를 걸곤 했습니다. 우리 반의 어린 소녀는 나를 매우 좋아하며 내 주위를 맴돌며 "엄마가 돌아갔어. 엄마가 없어. 내가 지금 그 일을 했어."라고 말했어요. Little Niuniu 나는 당신의 신뢰에 기뻐합니다.

남편이 유치원 교사, 의사가 특별한 재능을 가지고 있다고 말하는 것은 당연합니다. 어떻게 남의 아이들을 사랑하고 환자를 돌보고 이것을 직업으로 만들 수 있습니까? 내 생각에는 이것이 특별한 특징이다.

선생님들이 아이들에게 좋은 점이 바로 엄마들이 학교를 선택하는 가장 큰 이유다. 관찰수업 체험 4

우리 학교에서는 xx월 xx일에 역사 관찰 수업 활동을 진행했는데, 이는 학습의 좋은 기회이며 매우 소중합니다. 이틀 동안 열심히 듣고 공부한 후에 느낀 점을 자세히 이야기해 보겠습니다.

1. 각 선생님의 수업에는 많은 특징이 있습니다. 하이라이트."

지식 구조와 교수법 모두 새로운 커리큘럼이 주장하는 양질의 교육 개념을 반영하고 학생 중심의 교육 개념을 완벽하게 구현합니다. 좋은 교사 자신의 자질은 좋은 수업을 가르치기 위한 중요한 전제조건이자 기본 보장입니다. 다양한 교실에서 가르치는 과정에서 각 교사의 기본 능력이 매우 탄탄하고, 교실을 조직하고 조절하는 능력이 매우 강하며, 이론 수준이 높고, 교수 설계가 철저하고 세심하며, 문제 출제부터 지도까지 선생님들이 매우 친절하십니다. 그의 관대하고 차분한 교수 스타일은 참석한 모든 교사에게 깊은 인상을 남겼습니다.

2. 교사의 역할이 정확하게 정의되어 있습니다.

수업 내내 교사는 항상 아이들을 교실로 이끌어 협력자, 파트너, 친구로서 학습합니다. 항상 웃는 얼굴로 학생들에게 친밀감을 주고, 교사와 학생의 관계는 더 가깝습니다. 선생님들은 친절하고 표현력이 풍부하며 예술적 표현력과 매력이 뛰어납니다. 수업에 유연하고 적응할 수 있는 능력.

3. 선생님의 수업 언어는 간결하고 전염성이 있습니다.

선생님의 친절하고 자연스러운 말투와 넘치는 열정은 학생들에게 편안하고 조화로운 학습 환경을 조성합니다. 이러한 환경에서 학생들은 개방적이고 적극적이며 열정과 참여가 크게 향상됩니다. 교사의 지도하에 학생들은 매우 강한 학습 분위기 속에서 독립적으로 탐구하고, 협력하고, 의사소통합니다.

이번 강의를 통해 저는 훌륭한 선생님들의 스타일이 남다르다는 것을 느꼈습니다. 수업 중이든 의사소통이든, 그들의 말과 행동은 모두 스승의 스타일을 드러냅니다. 수업에서 놀라운 것들을 배우고 숙고하는 것은 모든 교사에게 참으로 가치 있는 일입니다. 미래의 교육 작업에서 나는 그들의 모범을 따르고, 본질을 흡수하고, 계속해서 배우고, 내 자신의 가르침을 반영하고 개선하고, 나만의 교육 특성을 만들고, 교육에서 더 높은 수준에 도달하기 위해 노력할 것입니다. 수업 관찰을 통한 통찰 5

"내가 발견한 변화"는 교사가 언어를 사용하여 어린이의 경험을 풍부하게 하기 위해 과학 지식을 안내합니다. 이 활동에서 교사와 어린이는 항상 서로에게 영감을 주고 의지합니다. 교사는 항상 안내자, 지지자, 협력자 역할을 합니다. 어린이의 적극적인 학습 태도는 교사의 암묵적 또는 명시적인 승진을 통해 발전합니다.

'숨어있는 사람'은 아이들에게 충분히 경험할 수 있는 기회를 주고, 창작을 하도록 지도합니다. 교사는 아이들의 정서적 경험을 매우 중요하게 생각합니다. 깊은 부의 감각에 놓이기 위해서는 감정적인 플롯에서만 아이들이 처음부터 끝까지 능동적인 상태에 있을 수 있습니다. 활동의 가이드 투어 동안 교사는 풍부하고 목적이 있는 상황별 언어를 사용하여 아이들이 다른 사람을 모방하지 않고 자신에게 친숙한 동물 친구들을 기꺼이 시도하여 맞춤형 공연을 만들도록 지도했습니다.

'Voice Changes' 선생님은 다양한 감정을 지닌 다양한 사운드 클립을 준비했습니다. 예를 들어 행복한 기분에서는 목소리가 달콤합니다. 듣기 좋은 것 등등. 듣고 인식함으로써 어린 아이들은 자신의 언어를 사용하여 설명할 수 있습니다. 이는 아이들이 자신의 목소리를 정확하게 바꿀 수 있는 기반을 마련할 뿐만 아니라, 아이들이 다양한 감정에 따라 다양한 소리를 독립적으로 이야기하고 모방하도록 영감을 줍니다.

'고양이 피하는 방법' 활동은 곳곳에 그림책을 활용해 수학 활동을 생생하고 생생하게 이끌어주며, 그림 속 차트를 주제로 하여 아이들의 수학적 지식을 일상생활에 적용하는 능력을 강화한다. 책. .

네 가지 교육 활동을 통해 교육 활동에는 먼저 내용이 있어야 하고 그 다음에는 목표가 있어야 한다는 점을 완전히 깨닫게 되었습니다. 내용은 교사-자녀 상호 작용의 핵심 요소입니다. 단순히 아이들이 지식을 배우도록 하는 것에 관한 것입니다. 활동에서 교사의 역할은 아이들의 기존 경험을 발견하고 아이들의 특성에 따라 생각하고 반성하고 적응할 수 있는 시간을 주는 것입니다. 미술 교육 활동에는 그림에 대한 완전한 감상이 포함되어야 합니다. 그림은 단순히 모양만으로 판단할 수 없으며, 어린이가 사물의 원래 특성을 표현할 수 있는지 여부에 따라 판단됩니다.

활동 영역 환경 조성과 재료 배치에 대한 전문가들의 강의를 통해 활동 영역은 실제로 아이들이 자신의 관심사에 따라 지도할 수 있는 개방적이고 저구조화된 활동이라는 것을 깊이 이해하게 되었습니다. , 요구 및 능력, 자율적 행동, 조정 및 운영, 탐색 및 발견, 의사소통 및 공유 및 프로세스를 추구하는 기타 활동입니다. 활동 영역의 재료는 어린이의 작품으로 대체될 수 있으며, 활동 영역은 어린이에게 완전히 반환될 수 있습니다. 관찰수업 체험 6

20xx년 3월 7일, 운좋게도 시 교학연구청에서 주관한 초등학교 수학 듣기 고급 관찰수업 활동에 참여하여, 선생님께서 진행하시는 관찰수업을 참관하였습니다. Shengshang Road 초등학교의 5학년 교사 Wang Junxia도 시립 수학 교직원의 훌륭한 의견을 듣고 초등학교 수학 교실 교육이 생활 지향적이고 예술적이라는 것을 깊이 느꼈습니다. . 저는 이번 강의를 통해 많은 유익을 얻었습니다. 현실을 바탕으로 제 경험을 이야기해 보겠습니다.

1. 학생들과의 의사소통에 주의를 기울이고 교사와 학생 사이의 거리를 좁히세요.

교사는 수업 전에 학생들과 소통하고, 이야기합니다. 이야기를 들려주고 학생들에게 즐거운 열정을 가지고 교실 학습에 전념하는 것은 배울 가치가 있습니다. 모든 교사는 수업 전에 학생들과 소통하며 교과서 지식이나 교과서 이외의 주제에 접근합니다. 예를 들어, 왕 선생님은 이 수업을 가르치기 전에 학생들에게 숫자를 말하도록 요청합니다. 교사는 숫자를 말함으로써 학생들의 긴장을 완화하고 학생들이 수업 중에 정상적으로 생각하고 문제를 해결할 수 있는 길을 열어줍니다.

2. 교재를 결합하여 효과적인 교육 상황을 조성합니다.

왕 선생님은 새로운 커리큘럼 표준의 정신과 학생들의 특성을 바탕으로 학생들을 위한 열정적인 장면을 만들 수 있으며, 완전히 학생의 주요 역할을 충분히 발휘하고, 새로운 커리큘럼 표준 교육 모델을 구현하고, 새로운 교육 아이디어를 창출하고, 학생들에게 탐구와 사고를 위한 공간을 제공하고, 학생의 실제 생활에서 시작하는 데 중점을 두고, 학생들이 독립적으로 학습하고 협력하고 협력할 수 있도록 지도합니다. 의사소통하고, 문제를 발견하고, 문제를 탐구하고, 모두가 교실에 참여하고, 교실에서 다른 학생들이 다르게 발전합니다.

3. 학습 방법을 적극적이고 예술적으로 만들고 이를 통해 지식을 얻습니다.

수학은 생활에서 나옵니다. 가르칠 때 수학을 생활에 통합하고 학생들의 생활 경험을 활용하세요. 학생들의 요구에 가까이 다가가십시오. 생활은 실용적입니다. 예: Wang 선생님이 5의 배수에 관해 이야기하기 전에 선생님은 몇 가지 숫자를 언급하고 학생들에게 그 숫자가 5로 나누어 떨어지는지 말해보라고 했습니다. 학생들은 금세 5로 나누어 떨어진다고 말했습니다. 이것부터 시작하여 학생들이 이 숫자의 특징을 관찰하게 하십시오. 이 예를 통해 학생들은 학습에 대해 두려움을 느끼지 않을 것이며 더 이상 지루하지 않을 것입니다. 그리고 100표를 기반으로 5의 배수를 구하는 것은 수학의 실제적인 내용을 반영하고, 학생들의 수학 학습에 대한 흥미를 높여주며, 학생들에게 독립적인 탐구와 사고를 위한 공간을 제공합니다.

요컨대, 이번 관찰 수업을 통해 나는 눈을 뜨고 왕 선생님의 교실 수업 스타일과 교수 및 연구 분야 전문가들의 훌륭한 의견에 감사했고, 이는 우리에게 교실 수업에 대한 풍부한 경험을 제공했습니다. 앞으로의 교육에서는 새로운 커리큘럼 표준을 적극적으로 연구하고, 학생들에게 생생하고 흥미로운 상황을 만들고, 학생들의 학습 방법을 바꾸고, 학생들이 귀중한 수학을 배울 수 있도록 할 것입니다. 수업 참관 경험

6월 6일 오전, 우리 학교에서 중국어 읽기 교육 관찰 활동을 진행했습니다. 실제 중국어 수업을 통해 해외에서 공부하고 있는 여러 선생님들의 수업을 들었습니다. 저는 초등학교 중국어 교육에 대해 더 깊이 이해하게 되었고 매 수업마다 뭔가를 얻습니다.

1. 수업 중 독서 수업과 과외 독서 자료의 유기적인 결합으로 중국어 학습이 더욱 입체적이고 생활 지향적입니다.

과외 독서는 수업 중 독서의 지속이자 보충입니다. 수업 시간에 방법을 배우고 수업 밖에서 발전을 추구하십시오. 교실 안은 제한되어 있지만 교실 밖은 무제한입니다. 학생들의 과외 독서는 교실 수업 결과를 통합하고 확장할 수 있을 뿐만 아니라 학생들의 읽기 능력과 쓰기 수준을 향상시킬 수 있습니다. 어떤 의미에서는 과외 독서가 수업 중 독서 교육보다 더 중요합니다. 다양한 교과외 도서를 통해 풍부한 지식을 얻을 수 있으며, 학생들은 독서를 통해 시공간을 넘나들며, 고대와 현대의 국내외 사물을 이해하고, 다양한 유명인과 대화도 나눌 수 있습니다. Bai Aifang 선생님의 "바다의 딸"과 Lu Minxia 선생님의 "독서 교환 모임"은 학생들에게 과외 도서 읽기 방법을 가르쳐줍니다. 예를 들어 Bai 선생님의 독서 방법 팁은 내용을 읽고, 문자를 평가하고, 진실을 이해하고, 이야기를 암기하세요; 루 선생님 읽는 방법에 대한 조언: 목차에 주의를 기울이고, 표지와 뒷표지를 읽고, 등장인물을 느끼고 책 전체를 이해하는 방법을 아이들은 선생님의 지도를 통해 배웠습니다. .

2. 교실은 생기가 넘치고 활력이 넘친다.

중국어 교육을 통해 학생들은 조국 문화의 훌륭함과 중국어의 무한한 매력을 감상하고 교실에서 언어 학습의 끝없는 즐거움을 느낄 수 있습니다. 교실은 평등과 존중으로 가득 차 있으며 학생들의 지배적 지위를 진지하게 받아들이고 신선한 삶이 노래하고 즐거워합니다. Zhao Liufeng의 수업에서는 초등학교 중국어 교육이 읽기, 능숙하고 능숙하게 읽기에 중점을 두고 텍스트와 과외 자료를 결합하여 아름다운 단위 읽기 수업을 보여주고 뛰어난 용기와 지혜를 보여줍니다. 개혁중인 선생님. Chai Minxia 선생님은 단순하고 현실적이며 매우 실용적입니다. 그녀의 수업에서 심오한 기사 "공자의 봄 나들이"는 고대시 읽기 및 의사 소통에 대한 수업이되었습니다.

한마디로 이번 강의를 통해 저는 좀 더 깊이 배우는 것의 중요성과 시급성을 깨닫게 되었습니다. 미래의 교육에서는 시야를 넓히고, 적극적으로 탐색하고, 자신의 품질을 향상시키기 위해 열심히 노력하고, 계속 배우고, 다른 사람의 강점에서 배우고, 학습 기회를 최대한 활용하여 교육 품질을 축적하고, 교육 경력을 밝게 하십시오.

수업 참관 경험 8

중학교 물리 교사로서 교육 개혁의 효율성을 추구하고 수업 시간을 최대한 활용해야만 교육과 교육의 질을 향상시키고 학생의 질을 종합적으로 향상시킬 수 있습니다 우리는 학생들이 인생에서 직면하는 실제적인 문제로부터 배우도록 격려해야 합니다. 문제를 교실로 가져오고 물리적 방법을 사용하여 문제를 해결하도록 노력하고 학생들이 교실에서 배운 지식과 방법을 생활 실천에 적용하도록 지도해야 합니다. 물리학이 주변에 있다는 것을 깨닫고, 물리학의 매력을 이해하고, 물리학의 힘을 느끼고, 삶의 육체적인 아름다움을 경험하게 됩니다. 이제 수업을 듣고 느낀 점을 이야기해 보겠습니다.

1. 교실 수업은 신중하게 설계되어야 합니다.

수업 설계는 교사가 예상되는 교수 목적을 달성하기 위해 교수 규칙에 따라 교수 활동을 체계적으로 계획하는 과정입니다. 교사의 교실 수업에서 우리는 교사의 준비가 매우 충분하다는 것을 느낄 수 있습니다. 교재를 "준비"하는 것뿐만 아니라 학생들을 "준비"하는 기본 지식 목표, 사상 교육 목표, 능력 목표까지 모두 반영됩니다. 교육 자료에 의존하는 사람 중심 접근 방식. 기본 개념과 기본 기술에 대한 치료도 세심하게 설계되어 있습니다.

2. 교수 과정은 정교해야 한다

강사의 교수 과정을 보면 새로운 수업 소개부터 숙제 할당, 수업 후 요약까지 세심하게 준비되어 있다. 문장은 매우 간결하고 각 질문의 설정이 정확하며 칠판에 적힌 내용은 물리학 지식의 구조적 시스템을 완전히 반영합니다. 교사는 학생의 지식 수준과 인지 능력에 따라 교육의 모든 측면을 설계하고 지식의 깊이와 어려움을 잘 처리하며 기본적으로 요점을 강조하고 어려움을 극복할 수 있습니다.

3. 지식 전달과 능력 함양의 결합에 주목

오늘날 고등학교 입시 문제의 기본 원칙은 대학과 대학의 인재 선발에 도움이 된다는 것입니다. 대학에서는 "능력에 기초"라는 원칙을 확립하고 능력 시험을 높이는 명제의 지도 이념을 세웠습니다. 이러한 이유로 교사는 교육 과정에서 이 문제에 특별한 관심을 기울입니다. 그는 기본 지식을 이해하고 학생들이 생각할 수 있는 질문을 제기하고 학생들이 요약하고 일반화하도록 지도하여 학생들이 교사 앞에서 결론을 도출할 수 있도록 하여 지식 전달을 바탕으로 학생들의 능력을 키우는 목적을 달성합니다. .

4. 교육은 이론과 실습을 연계하는 방향으로 기울어져야 합니다.

물리학은 최근 실습과 밀접하게 연계되는 과목이 많습니다. 교사들은 교육을 원래 모습으로 복원하기 위해 지식의 실제 적용 교육을 강화하기 시작했습니다.