중국 교사 자기 소개의 첫 번째 부분:
존경하는 학교 지도자: 안녕하세요! 바쁘신데도 저의 자천자료를 읽어 주셔서 대단히 감사합니다. 이 순간부터, 나는 나의 자신감과 능력을 보여 주고, 나의 성실함으로 너희들의 찬사를 받을 것이다.
제 이름은 묘입니다. 2004 년 안후이북석탄사범학원 한어문학교육과를 졸업했습니다. 재학 기간 동안, 나는 자신을 향상시키기 위해 노력했고, 성적이 우수하였다. 2004 년 8 월, 저는 모범적인 고등학교에서 일하면서 고등학교 국어 교육에 종사했습니다.
나는 5 년 동안 노력하여 지도자와 동료로부터 칭찬을 받았다. 교육, 교육, 교육 연구, 지속적인 교육의 네 가지 측면에서 여러분 자신을 소개하겠습니다.
첫째, 교육
가르치는 이래로 나는 학생, 학교, 국가에 대한 책임, 전심전력으로 교육에 몰두했다. 교학 업무는 여러 차례 학교와 현 지도자의 표창을 받았다.
2006 년 4 월, 남현 교육국 연구실이 조직한 2006 년' 남현 고등학교 국어 우수 과정 대회' 에서 강연' 사방유랑' 이 1 등상을 받았다.
2006 년 4 월, 푸양시 교무실이 조직한 2006 년 푸양시 고등학교 국어 우수 과정 평가에서' 목걸이' 강좌가 3 등상을 수상했다.
2008 년 6 월, 내가 가르친' 진정표' 반은 중국 중국신문협회 강의실 교육분회에서 국어교실 수업의 질 높은 반으로 선정되어 1 등상을 받았다. 나는 가르치는 재주꾼이라는 칭호를 받았다.
대강국어 단과 성적이 전교에서 월고시든 수능이든 월고시든 월고시를 훨씬 앞서고 있다.
학생들을 지도하는 작문은 각종 정기 간행물에서 발표되거나 상을 받은 적이 있다. 유비비의' 나는 대학입시까지 얼마나 남았는가' 는 제 52 기' 중학생학습보' 에 발표됐다. 장만의 시 두 수가' 학습주간지' 제 1 면 108 호 1 면에 발표됐다. 2007 년 6 월 5438-2 월 제 4 회' 중국 사랑 제재 작문 대회' 에 학생들을 지도했고, 한 명은 은상을, 두 명은 동상을 받았다.
교무팀 팀장으로서 국어 교사를 지도해 현시의 양질의 수업 대회에 참가하여 1 등상을 받은 적이 있다.
둘째, 교육은
2007 년 9 월부터 담임 선생님을 맡았고, 학업 성적이 우수하며, 사제 관계가 화목하다. 일주일에 한 번, 학생들은 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 담임 선생님의 진실한 답변은 담임 선생님과 학생의 소통을 강화시켰다.
2008 년 3 월 학급 자기관리 활동을 벌여 학생의 자기관리 능력을 단련하고, 학생의 업무 수준을 높이고, 학생들의 학습 적극성을 동원해 학교와 학부모의 호평을 받았다.
학생들을 적극적으로 지도하여 각종 과외 활동에 참가하게 하다. 2007 년 6 월 5438 일부터 10 월까지 현 도로국이 조직한' 교통지식' 대회에 학생들을 지도하여 2 등상을 받았다. 2008 년 3 월 학생들이 현 홍보부에서 조직한' 올림픽 환영, 문명 말하기' 강연대회에 참가하도록 지도하여 우수한 성적을 거두었다. 전교에서 열린 방송체조와 노래대회에서 단체 2 등상을 받았다.
셋째, 교육과 연구.
1. 논문을 쓰다. 교직 이래 줄곧 교학 업무에 종사하여, 교육 교수 중의 경험과 사례를 총결하여 논문을 집필하였다.
2006 년 3 월, 교학사례' 제남의 겨울' 은 중국 교육학회 국어교육위원회가 조직한 중학교 우수 교실 수업 사례 평가에서 2 등상을 받았다.
2006 년 7 월 중국 교육학회 중학교 국어교육위원회가 조직한' 학과 발전 및 활동 교실' 최고포럼 논문 평가에서' 경쟁제' 교수법의 적용과 반성이 3 등상을 받았다.
2006 년 6 월 5438- 10 월, 수남현 교육국 연구실이 조직한 2006 년 중학교 국어 연구논문 선정에서 논문' 수능 작문의 생명 3 분 개화' 가 1 등상을 받았다.
2006 년 6 월 5438+2 월, 논문' 활동교학하의 작문평가표' 는 중국 고등교육학회 국어교육전문위원회가 개최하는' 2006 년 중국 중학교 국어교육논문 대회' 에서 2 등상을 받았다.
2007 년 8 월, 교육디자인' 목걸이의 생성학습교실 디자인' 은 중국 고등교육학회 국어교육전문위원회가 개최하는' 2007 년 중국 중학교 국어교육논문 대회' 에서 1 등상을 받았다.
2007 년 6 월 5438-2007 년 2 월 안후이성 교육학회 2007 년 교학논문 공모 선발 3 등상을 받았다.
2008 년 6 월, 2008 년 양중학교 국어 연구논문 선정에 쓴 논문' 5 분 기억을 생생하게 하다' 가 1 등상을 받았다.
프로젝트 연구에 참여하십시오. 일에 참가한 이래 과학 연구 과제의 연구에 적극적으로 참여하다.
2005 년 안후이성의 중점 과제' 작문폭풍' 하위 과제팀 구성원으로 초빙되었다. 학교 기반 교재' 학생 우수 작품 선정' 편찬에 참여해 학생들의 호평을 받았다.
2008 년에는' 학생의 자기교육, 자기관리행동습관을 키우는 실험' 과제팀에 참가했다. 실험을 거쳐 이 반 학생들의 자기 교육과 관리 능력이 크게 향상되었고 좋은 습관이 형성되었다.
넷째, 지속적인 교육
2006 년 7 월 전국 한어학회' 학과 발전 및 활동교실' 포럼에 참가해 총 16 교시.
2006 년 8 월 인텔 미래 교육 핵심 과정 교육에 참여하여 우수 학생상을 수상했습니다.
2007 년 7 월 안후이 () 성 일반고등학교 신과정 훈련에 참가하여 24 시간 학습 임무를 완수하였다.
2008 년 8 월, 나는 안후이성 일반 고등학교 신과정 실험 세미나의 국어 과제 연구에 참가했다.
5 년간의 교육 및 교수 경험을 감안할 때, 나는 고등학교 중국어 교육을 잘 할 수 있다고 믿습니다. 만약 나에게 발전의 기회를 준다면, 나는 진실한 마음, 충만한 일에 대한 열정, 근면하고 실용적인 업무 스타일, 빠르고 효율적인 업무 효율로 귀교에 보답할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
보잘것없는 구직 신청서를 들고, 저는 자신 있고 성실하며, 귀교의 일원이 되기를 기대합니다.
마음에 드시면 전화나 QQ 로 연락 주세요.
귀교의 사업이 번창하기를 기원합니다.
중국 교사 자기 소개 제 2 부:
네가 새로운 반을 인수하거나 막 일에 참가했을 때, 처음으로 학생을 가까이서 접촉하는 것은 확실히 매우 중요하다. 선생님의 등장이 만채에서 이기면, 다음 수업은 더욱 원활하고 완전해질 것이다. 만약 연설이 망친다면, 당연히 메울 기회가 있지만, 실제로는 메우기가 어렵다. 부적절한 비유를 하는 것은 마치 한 젊은이가 배우자를 찾고 있는 것과 같다. 그가 누군가를 처음 만났을 때, 그는 좋은 인상을 남기지 않을 것이다. 십중팔구 그는 헤어질 것이다. 물론, 선생님의 첫 수업은 그의 친척을 만나는 것과 본질적인 차이가 있지만, 그 속의 현기에도 많은 유사점이 있다.
첫 수업 전에 선생님은 자신을 다듬고, 머리를 다듬고, 목욕을 하는 것이 가장 좋다. 하나는 깔끔해 보이고, 다른 하나는 학생에 대한 존중을 반영한 것이다. 만약 네가 젊은이가 집착하는 닮은 사람이 있다면, 이것은 너의 성공에 도움이 될 것이다. 불행히도 특징이 없다면, 적어도 휴식을 취하고 정신을 차려야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 불행명언)
가장 꺼림칙한 것은 선생님이 교실에 들어오자마자 강의하는 것이다. 학생들이 선생님에 익숙하지 않고 선생님에 대한 신비감이 많기 때문이다. 만약 그들이 올라와서 강의를 한다면, 학생들의 선생님에 대한 흥미가 교학 내용에 대한 관심보다 낮아져 교학 효과가 좋지 않을 것이다. 그래서 첫 수업은 강의하지 않는 것이 좋다.
다음은 강의실 진입 후 구체적인 구현 단계입니다.
우선, 선생님은 자기소개를 하고 예쁘고 멋진 모습을 해야 한다. 이 오프닝은 당신의 이름과 학습 경험을 소개하여 학생들에게 가장 매력적이며, 학생들이 선생님의 과거를 이해하고 교사와 학생 간의 우의를 증진시키는 데 도움이 될 것입니다. 학생들이 당신의 자기소개에서 지혜, 분투, 진취의 아름다움을 느끼게 하다. 학생들에게 선생님이 지식이 있는 사람이라는 것을 느끼게 하고, 마음에서 우러나와 선생님을 사랑하고 존경합니다.
둘째, 가르치는 과목에 대한 이해를 말해야 한다. 현실 사회의 구체적인 실제 사례와 연계하여 사회 발전에서 가르치는 과목의 중요성을 강조하고, 개인 수양에서 가르치는 과목의 중요성, 시험에서 가르치는 과목의 중요성을 강조하는 것이 좋다. 학생들에게 네가 가르치는 과목을 잘 배울 충동이 생기게 하다. 노부인이 호박을 팔고 자화자찬하는 혐의가 있음에도 불구하고, 학생들이 가르치는 학과를 사랑하도록 유도하고, 학생들의 흥미를 자극하고, 학생들의 사기를 북돋우는 것이 필요하다.
셋째, 본 학과의 학습 방법을 소개한다. 자신의 경험과 다른 사람의 교훈을 결합하여 자신의 경험에 근거하여 자신의 견해를 제시하고, 자신의 수법과 비결을 보류하지 않고 학생들에게 가르치고, 학생들에게 다음에 어떻게 배워야 하는지, 어떻게 해야 하는지, 선생님의 일에 어떻게 협조할 수 있는지, 실용적으로 사람을 끌어들이고, 성실하게 사람을 감염시킬 수 있다.
넷째, 이번 학기의 학습 내용과 목표를 소개하고, 자신의 교수 업무 계획, 자신의 교수 습관, 교수 특성, 교실 요구 사항을 제정하고, 학생이 달성해야 할 정도에 대해 명확하게 설명하고, 학생들이 선생님을 더 잘 받아들이고 적응할 수 있도록 한다.
어떤 학과든 그 과학성과 재미가 있고, 어떤 학과든 그 독특한 매력이 있다고 말해야 한다. 선생님의 첫 수업은 학생과의 거리를 좁히고 이 학과에 대한 학생들의 흥미를 키우는 것이어야 한다. 만약 학생이 흥미가 있다면, 너의 첫 수업이 성공적이라는 것을 설명한다. 좋은 시작은 성공의 절반이고, 다음 교육 작업은 순조롭게 진행될 수 있다.
학생들에게 첫눈에 반하게 하다.
속담에' 좋은 시작은 성공의 반이다',' 만사의 시작은 어렵다' 는 말이 있다. 하지만 좋은 시작은 성공의 절반이다. 사람의 첫인상은 매우 중요하며, 흔히 앞으로의 희악과 앞으로의 희악에 영향을 미친다. 어떤 것에 대한 사람들의 관심은 대부분 첫인상을 따른다. 이 때문에 나는 나의 첫 국어 수업에 대해 매우 신중하다.
중국 교사 자기 소개 제 3 부:
심사관, 심사위원 여러분, 오늘 면접에 참가하여 시험관, 심사위원으로부터 배울 수 있어서 기쁩니다. 이번 면접을 통해 자신을 보여줄 수도 있다. 네가 나를 기억할 수 있기를 바란다.
제 이름은 * * * 입니다. 올해는 * * 살입니다. * * 졸업하다. 나는 활발하고 명랑하며 대범하고 열정적이며 남을 잘 돕는다. 평소에 책을 읽고, 책을 읽고, 인터넷으로 정보를 훑어보는 것을 좋아한다. 나는 * * 학교에서 교육 실습에 참가한 적이 있다. 인턴 기간 동안, 나는 정식 교사의 기준에 따라 국어 교육과 반 관리를 엄격히 요구했다. 나는 학생들 속에 깊이 들어가 그들과 사이좋게 지내며 그들과 함께 문명교실을 배치하고, 테마반을 개최하고, 농구 경기를 조직하고, 시 낭송 대회에 참가하는 등. , 국어 교육의 각종 지식을 배우고, 어느 정도의 중학교 국어 교육 기술을 습득하고, 담임 선생님과 학생의 일에 대해 어느 정도 이해하고, 자신의 반을 관리하는 방법을 찾았다. 한편 인턴 기간 동안 주변 선생님의 사심없는 헌신과 순진하고 목마른 학생들의 근면한 학습 태도가 나를 깊이 감염시켰다. 또한' 인간 영혼 엔지니어' 가 되는 즐거움과 의미를 깊이 체득하고 선생님이 되겠다는 결심을 굳게 하며 나의 소원이 되었다.
교사라는 직업은 신성하고 위대하다. 그는 교사에게 풍부한 지식뿐만 아니라 고상한 정서도 있어야 한다고 요구했다. 교사가 되기 위해, 나는 전문 지식을 습득하는 기초 위에서 끊임없이 자신의 각종 능력을 넓히고, 자신의 사랑, 책임감, 인내심을 키우고, 자신의 혁신 능력, 경쟁력, 문제 처리 능력을 키우고, 각종 활동에 참여하고, 자신의 취미를 광범위하게 키우고, 전문 지식을 배우고, 글쓰기와 배구를 잘하는 것 외에 노래도 할 수 있게 한다. "공부는 남의 스승이 될 수 있고, 정기는 남의 스승이 될 수 있다." 지식학습에 치중하는 동시에 자신의 도덕정서를 배양하고, 자각적으로 규율을 준수하고, 사회공덕을 준수하는 데도 치중하고 있다. 교육자가 갖추어야 할 최소한의 자질을 갖추게 하다.
만약 내가 면접을 통해 이 학교 교사 대열의 일원이 된다면, 나는 계속 겸허하게 공부하고, 열심히 일하고, 자신의 장점을 충분히 발휘하고, 교육 사업에 기여하며,' 인간 영혼 엔지니어' 라는 영광스러운 칭호를 저버리지 않을 것이다.
언어 교사 자기 소개 관련 문장:
1. 중국 교사 개인 면접 자기소개 모범문
중국 교사가 면접에서 자신을 소개하는 모범문 2.4 편.
3. 선생님은 그들 자신을 세 번 소개하였다.
4. 중국어 교사의 자기 소개를 신청하다
5. 교사 자기소개 판문선
6. 면접관의 자기소개는 어떻게 말합니까?
7. 새 선생님이 자신을 소개합니다.