형형, 서한동해인. 제가 어렸을 때, 저는 독서를 좋아했습니다. 우리집이 가난해서 등불과 촛불을 살 수 없을 때, 형형은 그녀와 이웃집 사이의 벽을 뚫고, 이웃집의 촛불 아래에서 나는 매일 밤 굶주리고 목마르게 책을 읽는다.
형평이 사는 마을에는 대가족이 하나 있는데, 형형은 이 가정에서 하인이 되었다. 그는 보수를 원하지 않고, 단지 그의 주인에게 책을 빌려 달라고 요구했다.
형평의 고향에서 어떤 사람들은' 시경' 을 연구한다. 형평은 그에게 배우고, 그에게 문제를 가르침을 청했다. 얼마 후, 형평의 문제가 점점 더 깊어져서 학자들은 대답할 수 없어 어쩔 수 없이 황급히 떠나야 했다. 신발조차도 급하게 신었다.
형형은 근면하고 배우기를 좋아하여 결국 학자가 되었다.
2.' 반딧불 비설' 이라는 성어는 열심히 공부하는 두 고대인의 이야기에서 유래했다. "진서" 는 "은공은 지치지 않고 박학다문" 이라고 말했다. 가난한 사람들은 자주 석유를 얻지 못하지만, 악하 연습은 수십 개의 형광불을 채워 책을 찍는 사진을 밤낮을 가리지 않고 연습한다. 그것은 길고, 아름답고, 기지가 있고, 시골 노래라는 명성을 가지고 있다. " 나중에 그는 "박학냉소로 유명하다" 고 말했다. 바로 차윤이 어릴 때 집이 가난해서 기름 점등을 자주 살 수는 없었지만, 여름날 밤에 반딧불 수십 마리를 잡고서 세심한 그물주머니에 담아 독서의 조명으로 삼을 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서 어른이 된 그는' 기지가 민첩하다' 는 이름뿐만 아니라 당시의 빈한한 출신과 박학다재로도 유명하다. "상우록" "손강, 진경조인, 예민하고 배우기 쉽고, 집이 가난하고 기름이 없다. 그는 겨울에 눈밭에서 공부한다. " 두 진 모두 가난해서 기름 점등이 없었지만, 하나는 겨울에 눈이 내리고 열심히 공부했기 때문에 당시 유명한 독서인이 되었다.
3. 들보가 뼈를 찌르다
스와 진 낙양 사람입니다. 낙양은 당시 주나라의 수도였다. 그는 뭔가를 하고 싶어한다. 그는 일찍이 주나라 천자를 만나자고 요구했지만 소개할 방법이 없었다. 홧김에 그는 자신의 재산을 팔아버리고 다른 나라로 가서 출로를 찾았다. 그러나 그는 몇 년 동안 달렸지만 벼슬을 하지 않았다. 나중에 돈이 다 떨어졌고 옷도 다 입어서 집에 갈 수밖에 없었다. 가족들은 그가 샌들을 신고 찢어진 짐을 지고 낭패한 모습을 보았다. 그의 부모는 그를 엄하게 꾸짖었다. 그의 아내는 베틀에 앉아 실크를 짜고, 심지어 그를 한 번도 보지 않았다. 그는 형수에게 밥을 해 달라고 부탁했고, 형수는 그를 무시하고 몸을 숙이고 가버렸다. 스와 진 (su Qin) 은 큰 자극을 받아 한숨을 쉬기로 결심했다. 그 이후로, 그는 매일 손자병법을 배우고 연구하여 밤늦게까지 연구하기를 갈망한다. 때때로 한밤중까지 책을 읽다가 피곤하고 졸리면 송곳으로 허벅지를 묶는다. 비록 매우 아팠지만, 그의 정신이 와서, 그는 계속 책을 읽었다. 전설에 의하면 그는 야간 자습할 때 벨트로 머리를 묶고 들보에 묶었다고 한다. 그는 졸자마자 고개를 축 처뜨리고 두피가 아프자 깼다. 이것이 바로 나중에 사람들이' 머리에 들보를 달고, 송곳에 가닥을 찔러' 라고 부르는 것으로, 열심히 공부하는 정신을 표현하는 데 쓰인다. 이렇게 1 년여의 노력 끝에 그의 지식은 이전보다 훨씬 풍부해졌다.