1,' 아도서' 는 주로 노트 형식으로 설명하고, 주로 교과서의 지식을 총결하고, 지식네트워크와 마인드맵을 형성하며, 학생들이 자신의 지식을 더욱 긴밀하게 연계할 수 있도록 한다. "교재 전해" 는 교재 내용에 대한 전면적인 해설과 연습이지만, 학생의 사고에 도움이 되지 않는다.
2.' 한 폭의 그림 책' 의 제목은 모두 중간고사 진제에서 뽑혀 대표적이다. 안의 제목은 난이도가 적당해서 중학생이 문제를 솔질하여 연습하기에 적합하다. 교재의 완전한 해법은 교과서의 지식점을 너무 많이 분해하고, 학생들의 학습에 큰 불리하고, 성적 향상에 불리하며, 동시에 사고를 감금한다.