국어 편과는 어떻게 합니까?

첫째, 많이 읽어라. "책은 백 번 읽고, 그 뜻은 스스로 본다" 며, 책을 좀 더 많이 보고, 문학 명작이나 신문 잡지를 읽음으로써 어감을 키울 수 있고, 많은 문학 상식과 신선하고 재미있는 관점을 배울 수 있다. 지금의 국어 시험은 독서가 상당히 큰 비율을 차지한다. 문어문 읽기뿐만 아니라 과학기술문, 소품문 읽기 등도 있다. 교실에서 이 모든 능력을 통틀어 키우는 것은 전혀 불가능한 일이니 과외의 노력에만 의존할 수밖에 없다. 지식과 책에 대한 자신의 열망을 키워야 한다. 문장 들에 대한 속독, 읽기, 연구 등을 배우고, 스스로 손을 쓰고, 머리를 움직이고, 능동적으로 공부하고, 점차 국어 공부에 대한 흥미를 키우고, 대량의 독서를 기초로 언어 감각 능력을 높여 대량의 언어 자료를 차지하며, 글쓰기를 위한 풍부한 데이터베이스를 준비한다. 둘째, 많이 외워라. 암송은 국어 능력을 향상시키는 데 없어서는 안 될 중요한 수단이다. 옛사람들은 당시 3 곡을 숙독하면 시를 읊지 않고 읊는다고 말했다. 이곳의 ` 익다' 는 말은 암송할 수 있다는 뜻이다. 국어 교재에는 암송을 요구하는 멋진 단락이 있어 충분하지 않기 때문에 국가교육부는 또 새로운 요구를 제기하여' 초등학생은 고시 8 곡',' 중학생은 반드시 고시 2 편 등을 외워야 한다' 등의 독서본을 출판했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 이것은 국어 학습에서 암송의 지위가 얼마나 중요한지 충분히 보여준다. "교과 과정 기준" 에서 암송을 요구하는 고시문은 반드시 완성해야 한다. 또 현대문도 좀 더 외워야 한다. 현재 많은 간행물은 학생들이 읽기에 적합하다. 예를 들면' 독자',' 중화다이제스트',' 산문' 등이다. 이 간행물의 내용은 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 지식면을 넓히며, 학생들이 사회에 대해 더 깊이 이해하고, 삶을 체험하고, 교실에서 배운 지식과 생활을 긴밀하게 융합시켜 학생들의 인지능력을 향상시킬 수 있다. 우리는 종종 텔레비전에서 고대 서당의 학당, 서당 선생이 눈을 쓰고, 손에 계자를 들고, 학생이 머리를 흔들며 책을 암송하는 모습을 자주 보았다. 이런 그림을 보면 모두 낄낄거린다. 우리는 죽은 책을 읽고 죽은 책을 읽는 것을 제창하지 않지만, 당신이 낄낄거리면, 당신은 국어 공부에서 암송하는 것의 중요성을 인식하고 있습니까? 셋째, 많이 쓰세요. 글쓰기 방면에서 교사가 꾸민 작문을 완성하는 것 외에 일기 주간기 등을 적당히 기억할 수 있을 뿐만 아니라, 느낌도 느낄 수 있고, 작은 산문과 평론 등을 쓰고, 문필을 단련하고, 시간이 지날수록 더욱 매끄럽게 쓸 수 있다. 이때 네가 암송한 물건이 큰 역할을 할 것이다. 예를 들어, 당신이 외운 명언, 가사, 고시 등을 한 가지 용도로 사용하세요. 문장 구조에 있어서 네가 외웠던 좋은 문장 구조도 참고할 수 있다. 그렇게 할 때, 당신의 문장 역시 언어적으로도 많은 우위를 점할 수 있을 뿐만 아니라, 장에서도 엄격해질 수 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어명언) 암송한 것을 자신의 것으로 바꾸는 것은 상습적으로 기억하면 글쓰기 수준이 자연히 향상될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 요컨대, 언어는 한약과 같아서, 달릴수록 맛이 난다. 어느 날 자신의 "느낌" 이 점점 더 정확해지고 있다는 것을 알게 되면, 당신은 당신의 헌신에 대해 흔쾌히 웃을 것입니다. 마지막으로, 관심 배양에 대해 이야기하십시오. 네가 국어를 배우는 것을 좋아하지 않을 때, 너는 스스로에게 국어를 배우지 않으면 안 된다고 말해라. 이 학과는 도구학과이니, 어떤 과학도 국어를 빼놓을 수 없다. 만약 네가 정말 위에서 말한 대로 한다면, 너는 천천히 국어를 좋아하게 될 것이다. 사실, 국어 학습은 한 글자로, 한 마디로 시작되며, 주로 평소의 축적에 의존한다. 이를 위해서는 올바른 학습 목적을 세우고 기본적인 학습 방법을 익혀야 하며, 지금부터는 오랜 기간 견지하고, 나날이 누적되는 공로로 물을 받아 수로에 이르는 효과를 거두어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)