다음 그림과 같이 하드 펜 서예 작품:
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쓰기 방법:
한자를 배우는 데는 여러 가지 요인이 상호 작용한다. 이를테면 필순 오자와 매우 고지식한 가로세로로 쓰는 것과 같다. 적성에 따라 가르치고 보급하여 높여야 한다. 우리는 해서체의 기초 (빠른 전환) 부터 배울 수 있을 뿐만 아니라 해서체의 학습 (본체 기반) 에도 직접 들어갈 수 있다.
저자의 학습 태도 등이 있습니다. 규범, 아름다움, 편리함, 유창한 교육 효과를 달성하기 위해서는 적시에 종합적으로 고려해야 합니다. 관건은 과학적 교수 계획 (진도, 교수법 등) 을 실시하는 것이다. ), 합리적인 작문 학습 및 효과적인 훈련.
사실 사실입니다. 그 무작위적이고 영리한 특징 때문에 행서의 서체는 해서체의 서체만큼이나 배우기 어렵다. 해서체로 시작하면 그 내재적 법칙이 따라야 하며 해서체 획의 난잡한 글씨로 간단히 이해해서는 안 된다. 우리는 차근차근 속도를 내야 한다.
또한 대문자를 지나치게 강조하면 문필이 경직되고, 실천의식이 부족하며, 문필 구조의 유연성과 스케치 리듬에 영향을 준다는 점도 유의해야 한다. 선의 의미를 지나치게 강조하고 해서체의 기초를 무시하면 서체 구조의 혼란과 느슨함, 심지어 풀까지 초래하여 독서난과 식별상의 차이를 초래할 수 있다.
문필을 병행하고, 직곡을 병행하고, 대칭적으로 호응하고, 적절하게 맞물려 꾸준히 해야 문필을 잘 배울 수 있다.