1. 거문고와 거문고가 맞지 않는다면, 심각하다면 해결하고 바꿔야 합니다.
2. 왕은 신하들을 인도하고, 아버지는 아들을 인도하고, 남편은 아내를 인도합니다.
3. 말이 자신에게서 나올 때는 막지 말고, 행동은 자신에게서 나올 때 덮어 두지 마십시오.
5. 자신에게는 관대하되 남에게는 책임을 지지 말라.
6. 하늘에 음양이 있듯이 몸에도 기질이 있다.
7. 몸을 다스리는 사람은 정기를 쌓는 것을 보배로 여기고, 나라를 다스리는 사람은 선한 사람을 모으는 것을 도리로 여긴다.
8. 자신의 병을 숨기는 사람은 좋은 의사를 만날 수 없습니다.
9. 인의 법은 나를 사랑하는 것이 아니라 남을 사랑하는 데 있고, 의의 법은 나를 바로잡는 데 있고 남을 바로잡는 데 있지 않습니다.
10. 행할 수 없을 만큼 작은 선행은 없고, 피할 수 없을 만큼 작은 악도 없습니다.
11. 하나님의 뜻에 따라 행하고 도덕적으로 가르치되 벌하지 말라.
12. 세상의 모든 사람을 그곳으로 가게 하고 세상의 군중을 사로잡을 수 있는 사람은 세상에서도 무적이다.
13. 아버지가 아버지가 아니면 아들이 아들이 아닐 것이며, 왕이 왕이 아니면 신하는 신하가 되지 못할 것이다.
14. 정직하고 강력해지세요.
15. 이름은 진실에서 생기고, 진실이 아니면 이름이라 부를 수 없다.
16. 적은 양은 많은 수로 이어질 수 있고, 적은 양은 거절을 초래할 수 있습니다. 그러므로 성인은 은폐를 통해 사물을 분명하게 하고, 미묘한 것을 사용하여 나타나게 해야 합니다.
17. 본성은 곡식으로 비유되고, 곡식은 곡식에서 나오나 곡식은 다 곡식에서 나오는 것이 아니니라. 그리고 자연의 끝에 있는 돌은 다 좋다.
18. 혼란을 다스리고 번영하는 것은 자신에게 달려 있다.
19. 자연은 자연의 단순함이며, 선함은 왕의 가르침의 변화입니다.
20. 백성을 굴복시키고 왕에게 손을 뻗고, 왕을 굽혀 하늘을 향하여 손을 내미라.
21. 거문고와 거문고의 흉내내기는 조율이 안되고, 심할 경우에는 이해하고 바꿔서 북으로 쓸 수 있도록 해야 한다.
22. 모든 혼란의 근원은 항상 의심스럽다.
23. 인자한 사람은 인류를 사랑하고, 현명한 사람은 그 해악을 제거한다.
24. 성공해서 행복하다면 반드시 피해야 한다.
25. 모든 것이 그 이름에 합당하고, 각각의 이름이 하늘에 합치되어 하늘과 사람의 관계가 하나된다.
26. 교육을 세워도 모든 배반이 그치면 둑이 완성되고, 교육이 폐해지고 선악이 나와 형벌이 이기지 못하면 둑이 무너진다. 고대의 왕들은 이것을 이해했기 때문에 남쪽에서 세계를 통치할 때 모두 교육을 최우선으로 삼았습니다.
27. 기가 깨끗한 사람을 정이라 하고, 사람이 깨끗한 사람을 선인이라 하고, 몸을 다스리는 사람이 정을 쌓은 것을 보배로 삼고, 나라를 다스리는 사람이 선한 사람을 낳는 것을 말한다. 그들의 방식대로.
28. 천국의 도는 질서있고 시의적절하며 절제되고 절제되어 있다. 하늘의 도를 따라 몸을 기르는 것을 도(道)라 한다.
29. 도의 큰 근원은 하늘에서 온다. 하늘이 변하지 않으면 도도 변한다.
30. 단순함을 섹스라고 하며, 섹스는 교육 없이는 이루어질 수 없습니다.
31. 하늘과 사람이 하나되는 것, 왕의 권세는 하나님께서 주신 것이다.
32. 삼우가 닦지 않으면 글이 되지 않고, 군자가 배우지 않으면 덕이 되지 못한다.
33. 사람의 명령은 하늘에서 내리고, 사람은 하늘에서 은혜를 받아 은혜를 베푼다.
34. 성인은 세상에 유익을 가져온다.
35. 국민의 힘을 넓히기 위해 세금을 줄이고 코르비를 줄입니다.
36. 스승과 지휘관이 덕이 없으면 지도자의 덕이 선포되지 않고 그의 자비가 흐르지 않을 것이다.
37. 좋은 선생님은 삶이 온전하고, 행동도 조심스럽습니다.
38. 옳고 그름을 판단하려면 밧줄을 이끄는 것이 좋고, 옳고 그름을 판단하려면 이름을 인용하는 것이 좋습니다.
39. 운명은 천국의 질서이고, 성은 삶의 질이며, 사랑은 인간의 욕망이다.
40. 열심히 공부하면 지식이 풍부해지고, 마지 못해 수련하면 덕이 높아지고 큰 성공을 거둘 수 있다.
동중서의 명언 요약
1. 인자한 사람은 인류를 사랑하고, 현명한 사람은 그 해악을 제거한다.
2. 이름은 진실에서 태어나며, 진실이 아니면 이름이라고 할 수 없습니다.
3. 만물은 이름대로 되고, 이름 하나하나는 하늘대로 된다. 하늘과 사람 사이의 우주는 하나가 된다.
4. 스승과 지휘관이 덕이 없으면 지도자의 덕이 선포되지 않고 그의 은총이 흐르지 않을 것이다.
5. 선행은 너무 작아서 행할 수 없고, 악은 너무 작아서 피할 수 없습니다.
6. 기가 깨끗한 사람을 정이라 하고, 사람이 깨끗한 사람을 선인이라 하고, 몸을 다스리는 사람이 정을 쌓은 것을 보배로 삼고, 나라를 다스리는 사람이 선한 사람을 쌓은 것을 말한다. 방법으로.
7. 부자라면 교만하겠지만, 가난하면 걱정이 많다.
8. 세상의 모든 사람을 그곳으로 가게 하고 세상의 군중을 사로잡을 수 있는 사람은 세상에서도 무적이다.
9. 아버지가 아버지가 아니면 아들이 아들이 되지 못하고, 왕이 왕이 아니면 신하는 신하가 되지 못할 것이다.
10. 백성을 굴복시키고 왕에게 손을 뻗고, 왕을 굽혀 하늘을 향하여 손을 내미라.
11. 자연은 자연의 단순함이며 친절은 왕의 가르침의 변화입니다.
12. 왕은 신하의 안내자이고, 아버지는 아들의 안내자이며, 남편은 아내의 안내자입니다.
13. 자신에게는 관대하되 다른 사람에게는 책임을 지지 마십시오.
14. 국민의 힘을 넓히기 위해 세금을 줄이고 코르비를 줄입니다.
15. 모든 혼란의 근원을 의심해야 한다.
16. 성공하고 행복하다면 예방 조치를 취해야 합니다.
17. 성인은 세상에 유익을 가져다준다.
18. 하늘에 음양이 있듯이 몸에도 기질이 있다.
19. 정직성과 권위.
20. 옳고 그름을 판단하려면 밧줄을 이끄는 것이 좋고, 옳고 그름을 판단하려면 이름을 인용하는 것이 좋습니다.
21. 자신의 병을 숨기는 사람은 좋은 의사를 만날 수 없습니다.
22. 혼란을 다스리고 번영하는 것은 자신에게 달려 있다.
23. 훌륭한 선생님은 자신의 모습이 아름다울 뿐만 아니라 행동에도 신중해야 합니다.
24. 단순함을 섹스라고 하며, 섹스는 교육 없이는 이루어질 수 없습니다.
25. 마지못해 일을 하면 지혜와 지식이 풍부해지고, 마지 못해 수련하면 덕이 높아지고 큰 성공을 이룰 것이다.
26. 산우가 닦지 않으면 글이 되지 않고, 군자가 배우지 않으면 덕이 되지 못한다.
27. 하나님의 뜻에 따라 행하고 도덕적으로 가르치되 벌하지 말라.
28. 하프와 하프의 조율이 맞지 않으면 악기가 고장나고 변한다.
29. 하늘과 사람은 하나이며, 왕의 권세는 신에게서 위임된다.
30. 깨달음이 이루어지고 모든 배반이 그치면 둑이 완성되고, 교육이 폐해지고 선악이 나와 형벌이 이기지 못하면 둑이 무너진다. 고대의 왕들은 이것을 이해했기 때문에 남쪽에서 세계를 통치할 때 모두 교육을 최우선으로 삼았습니다.
고전적인 "교육" 명언
고전적인 교육 명언
1. 아이들이 스스로 이해하고 느낄 수 있는 모든 것은 스스로 이해하고 느낄 수 있도록 허용해야 합니다. . 그러나 교사는 아이들을 지도할 방향을 알고 있습니다. 일부는 자신의 아이디어를 지원하고 발전시키고 일부는 재치 있게 대응하도록 합니다. 이는 학생들이 작업의 이념적 내용을 떠나 일부 세부 사항에 사로잡힐 때 필요합니다.
전 소련 교육자 잔코프: "선생님과의 대화"
2. 학생들이 문제에 대한 스스로 해결책을 계획할 수 없다면 (당연히 교사나 급우들로부터 고립된 것이 아니라, 하지만 그가 100% 맞는 정답을 암송할 수 있다고 해도 그는 여전히 아무것도 배울 수 없습니다.
미국 교육자 듀이: "민주주의와 교육"
3. 언제든지 학생들에게 낙제점을 주려고 서두르지 마십시오. 기억하세요: 성공의 기쁨은 잘 배우려는 아이의 욕구를 촉진하는 강력한 정서적 힘입니다. 어떠한 경우에도 이 내면의 힘이 사라지지 않도록 주의하시기 바랍니다. (In Inspirational Quotes Network) 이러한 힘이 없으면 교육에 대한 영리한 조치는 소용이 없습니다.
Suhomlinsky: "교사를 위한 제안"
4. 간단히 말해서, 학생들은 배움을 즐기고 배움의 고통을 견뎌야 하는 것이 올바른 길입니다. 학생들에게 즐거움을 추구하고 고난을 피하도록 허용한다면 그것은 아이들을 속이는 사탕일 뿐, 결코 재능을 키우는 교육이 아닙니다.
"도행지 전집"
5. 교육은 인간의 본성과 인간의 발전 법칙에 부합해야 합니다. 이것은 모든 가르침의 첫 번째이자 가장 높은 법칙입니다. 학생들에게 가장 본질적이고 중요한 것들을 가르쳐야만 우리는 이 교재를 진정으로 숙달하고 학생들의 기억에 지워지지 않게 각인시킬 수 있습니다.
Diesel Dower: "독일어 교사 교육 안내서"
6. 좋은 교사는 학생들을 가르치거나 가르치는 것이 아니라 학생들에게 배우도록 가르치는 것이라고 생각합니다.
학생들에게 배우도록 가르친다는 것은 무엇을 의미하는가? 이는 교수와 학습을 연결하는 것입니다. 교사는 지도에 대한 책임을 져야 하고, 학생은 학습에 대한 책임을 져야 합니다. 문제에 대해 교사는 학생들에게 기성 솔루션을 가르칠 필요가 없습니다. 그러나 학생들에게 문제 해결 방법을 찾아 잘 정리하고 비슷한 경험을 통해 가장 짧은 시간에 비슷한 이상을 만들어 낼 수 있도록 지도하고, 스스로 이 방법을 찾고, 이 경험을 활용할 수 있도록 지도하는 것입니다. 다른 방법을 찾는 이상, 다른 문제를 해결합니다.
Tao Xingzhi: "교육의 통일성"
7. 강사는 자신의 임무가 세상에서 알 수 있는 모든 것을 학생들에게 넘겨주는 것이 아니라, 학생들이 지식을 사랑하고 지식을 존중하게 하여 학생들이 올바른 방법을 사용하여 지식을 추구하고 자신을 향상시킬 수 있도록 합니다.
영국 교육자 로크 : '교육 에세이'
8. 문제는 그에게 다양한 지식을 가르치는 것이 아니라 학습에 대한 관심을 키우는 것이며, 이 관심이 충분할 때 자라서 지식을 공부하는 방법을 가르쳐주세요.
루소: "에밀"
9. 최고의 교육은 교육자 자신이 끊임없이 자신이 쓸모없다고 느끼게 만드는 교육입니다.
Keichingsteiner
10. 모든 학문은 본질적으로 정신적 깨달음에서 시작되어야 합니다.
(English) Russell
11. 우리는 약하게 태어났기 때문에 힘이 필요합니다. 아무것도 없이 태어났기 때문에 도움이 필요합니다. .판단하는 능력. 우리가 태어날 때 갖지 못한 모든 것, 성장할 때 필요한 모든 것은 교육을 통해 우리에게 주어야 합니다.
루소
12. 나쁜 선생님은 학생들에게 진실을 가르치지만, 좋은 선생님은 학생들이 진실을 찾을 수 있게 해준다. 첫 번째 경우에는 움직임이 위에서 아래로, 두 번째 경우에는 아래에서 위로 진행됩니다. 전자는 위에서부터 시작하여 기본을 향해 열심히 노력한다는 의미이고, 후자는 기본에서 시작하여 기본 위에 서서 끝까지 나아가 정상에 오른다는 의미입니다.
[독일]Adisto Hui
13. 시적인 느낌과 아름다운 봄 없이는 학생들이 종합적인 지능을 키울 수 없다는 것을 천 번 확신합니다.
Suhomlinsky
14. 자연을 따르고 자연이 그려주는 길을 따르세요. (In Inspirational Quotes Network) 다양한 테스트를 통해 아이들의 기질을 연마하고 어릴 때부터 문제와 고통이 무엇인지 알 수 있도록 계속 교육합니다.
루소
15. 아이들에게 훈육과 지도가 필요한 것은 사실이지만, 아이들이 항상 모든 면에서 훈육과 지도를 받고 있다면 그것은 중요하지 않습니다. 통제와 자기 방향.
린드그렌
16. 맹목적인 빈정거림과 경멸은 부모, 학교, 전 세계에 대한 아이들의 반항으로 이어질 것입니다.
브루노
17. 인간 본성의 가장 절실한 욕구는 인정받고 싶은 욕구이다.
미국의 유명한 심리학자 윌리엄 제임스
18. 사람을 키우는 것은 미래에 대한 희망을 키우는 것입니다.
마카렌코
교육 고전
1. 선생님의 더하기는 다리를 늘리는 것이고, 선생님의 빼기는 황량함을 줄이는 것입니다.
2. Qian Mumao를 두 손으로 받치고, 자비로운 마음으로 그에게 수천 송이의 꽃을 부어주세요.
3. 선생님이 위대한 이유는 항상 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문입니다.
4. 어린 묘목에 사랑으로 물을 주겠습니다. 선생님의 보살핌 속에서 이 묘목이 행복하게 자라기를 바랍니다.
5. 연단에서 내려와 학생들에게 강의를 합니다.
6. 사랑으로 모든 어린이를 돌보십시오.
7. 작은 새가 큰 새를 보기 위해 날개를 펼치고, 학생들의 성장은 선생님에게 달려있습니다.
8. 아이들을 대할 때 사랑이 있어야 책임감을 가질 수 있고, 책임감이 있어야만 항상 사랑으로 행동할 수 있다.
9. 우리가 매일 보는 사람들의 10분의 9는 선하든 악하든, 유용하든 쓸모없든 교육에 의해 결정된다고 감히 말씀드립니다. 인간이 이렇게 다른 이유는 교육 때문이다.
10. 자녀에게 다채로운 어린 시절을 선사하고 책 페이지 사이를 날아다니게 하십시오.
11. 새로운 날은 새로운 출발점이다. 계속 요약하고 개선하며 무한히 창조하라.
12. 마음이 친절하면 언젠가는 사람들을 감동시킬 수 있고, 마음이 뜨겁다면 언젠가는 성공할 것입니다.
13. 교육에서는 모든 것이 교육자의 인성을 바탕으로 이루어져야 한다. 인성만이 인성에 영향을 미칠 수 있고, 인성만이 인성을 형성할 수 있기 때문이다.
14. 세상에서 가장 희망적인 사람들을 상대하는 것은 교사의 영광이므로 그들이 희망을 현실로 바꿀 수 있도록 지도해야 합니다.
15. 지식 자체는 그것을 활용하는 방법을 사람들에게 알려주지 않습니다. 실험 없이는 배울 수 없는 기술입니다.
16. 고개를 숙이고 소가 되겠다는 의지를 가지고, 천리마가 되려고 용감하게 발굽을 흔들어라.
17. 사람이 선하다면 복이 아직 오지 않았지만 재앙은 멀고, 사람이 악하면 화는 아직 오지 않았지만 복은 멀다.
18. 대중 교육에서 우리는 각 어린이에게 가능한 한 많은 것을 요구하고 각 어린이를 최대한 존중하여 각 어린이가 자신에 대한 자신감을 갖도록 해야 합니다.
19. 밝게 빛날 수 있는 캔들을 선택하세요.
20. 교사는 매우 주의해야 하며 자신이 하는 일에 대해 전적인 책임을 져야 합니다.
21. 나는 바람을 타고 수천리의 파도를 깨뜨릴 의향이 있고, 10년 동안 벽에 맞서 이야기할 의향이 있다.
22. 교육은 상식으로 돌아가는 것이 어렵다.
23. 교육은 재능을 키울 수도 있지만, 재능을 억압할 수도 있으므로 교육자는 항상 조심해야 합니다.
24. 교사는 헌신적이고 학생을 사랑해야 합니다.
25. 영혼을 고취시키고, 사람들을 가르치고 교육하며, 자신감을 키우고, 자존감을 확립하고, 어린이를 돌보고 청소년을 헌신합니다.
26. 학생들의 마음에 사랑의 씨앗을 뿌려야만 배려하는 학생들을 수확할 수 있습니다.
27. 장벽을 없애는 비밀번호는 성실이고, 마음으로 다가가는 힘은 사랑과 이해이다.
28. 야망이 없는 사람은 지혜롭지 못하고, 자신의 말을 믿지 않는 사람은 성과를 거두지 못한다.
29. 구름을 좋아하지 말고 달을 좋아하지 말고 별을 좋아하지 마십시오. 교사는 교육을 최대한 최적화하고 내일의 떠오르는 태양과 동행하기를 원합니다.
30. 모든 어린이는 코드가 있는 흥미로운 책과 같습니다. 나는 그것을 열고 해석하고 이해하며 해석을 통해 삶의 가치를 얻는 데 모든 사랑과 지혜를 기꺼이 사용합니다.
31. 행복한 노트를 사용하여 아이들의 마음을 일깨워주고 진실과 선과 아름다움이 있는 작은 세상을 갖게 해주세요.
32. 나는 매일 미소를 지으며 행복을 향해 출발합니다. 왜냐하면 행복을 전파하기 위해 나를 필요로 하는 사람들이 앞에 있기 때문입니다.
33. 동심의 세계로 들어가 아이들과 함께 성장하게 해주세요.
34. 교육은 발견, 공유, 성장, 흥분, 사랑입니다.
35. 가벼운 부담, 높은 효율성, 학생들에게 유용한 것을 가르칩니다.
36. 자녀에게 사랑을 주고, 부모에게 성실함을 주고, 자신에게 자신감을 맡겨라.
37. 정직하고 열심히 일하라.
38. 물음표는 모든 과학의 문을 여는 열쇠이다. 이 문에 들어가고 싶다면 끊임없는 노력을 통해서만 열쇠를 찾을 수 있다.
39. 봄의 따뜻함으로 학생들을 대하십시오.
40. 습관은 정말 인생을 지배할 수 있는 집요하고 거대한 힘이다.
41. 습관은 삶의 기초이며, 기본 수준이 사람의 발달 수준을 결정합니다. 습관이 사람의 성공과 실패를 결정하고, 직업의 성공과 실패로 이어질 수도 있다는 사실이 많은 사실로 입증되었습니다.
42. 수천 번의 노력으로 정원에는 복숭아와 자두가 가득합니다.
43. 춤을 추지 않는 하루하루는 삶에 대한 배신이다.
44. 자녀에게 너무 많은 것을 요구하면서도 최대한 존중해야 합니다.
45. 스캘퍼 정신을 따르고 평범한 일을 하라.
46. 교사는 학생들을 진심으로 사랑하고 교육해야 한다.
47. 당신의 일은 현재에 있지만 조국의 미래를 건설하고 있습니다. 당신의 가르침은 교실에서 이루어지고 있지만 당신의 업적은 조국의 모든 방향에 있습니다.
48. 인류에게 이로운 모든 사업 중에서 가장 중요한 사업은 사람을 교육하는 사업이다.
49. 중국어 교육은 재미있어야 합니다. 흥미로운 교실만이 학생들의 학습 흥미를 자극할 수 있고, 흥미로운 분위기만이 학생들을 자유로운 중국어 왕국으로 이끌 수 있습니다.
50. 교사가 학생에 대한 열정이 없으면 결코 좋은 교사가 될 수 없습니다. 그러나 학생을 향한 교사의 사랑은 엄격한 요구사항이 있는 사랑이다.
51. 사람들의 친절함을 생각하고, 그들의 장점을 장려하고, 그들의 어려움을 측정하고, 다른 사람들의 실수를 도와주세요. 나무를 키우는 데는 10년이 걸리고 사람을 교육하는 데는 100년이 걸립니다.
52. 자신을 불태워 남을 밝혀라.
53. 선생님이 없는 학생은 햇빛이 없는 삶과 같습니다.
54. 우리는 학생들의 요구를 끊임없이 추구합니다.
55. 성공적인 교육은 학생들에게 얼마나 많은 지식을 가르치는가가 아니라, 학생들의 마음에 어떤 씨앗을 뿌리는지에 달려 있습니다.
56. 양육교육은 한 세대 동안 지속되는 교육으로, 아이들에게 평생 동안 유익을 주는 것을 가르치는 것입니다.
57. 다른 사람을 포용하는 것은 자신에게 친절해지는 것과 같습니다.
58. 모든 어린이의 마음에 사랑을 전하십시오.
59. 학생들의 존경과 생각을 얻는 것이 교사에게는 가장 큰 행복이다.
60. 선생님이 위대한 이유는 항상 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문입니다.
61. 모든 아이가 행복하게 자라도록 하고, 모든 아이가 동등한 관심과 보살핌을 받도록 하며, 모든 아이가 독립적이고 과감하게 탐색할 수 있는 공간을 갖도록 하는 것이 내 작업의 신조이다.
62. 교사가 마주하는 아이들은 결국 독립하게 될 어른들이다.
63. 도덕성이 높은 사람은 스승이고 성실한 사람은 모범이다.
64. 몸을 굽히지 않고 어떻게 광채를 받아들일 수 있겠습니까? 봄비를 조용히 적시는 것이 아니면 어떻게 설명할 수 있겠습니까?
65. 학생들이 모든 출발선에 미소를 지으며 자신있게 인생의 아름다운 목표를 향해 달려갈 수 있도록 해주세요.
66. 쾌적하고 조화로우며 편안한 교육환경을 만들고 싶나요? 그렇다면 관용하는 법을 배우고, 섬기는 법을 배우고, 웃는 법을 배우고, 칭찬하는 법을 배우십시오.
67. 기꺼이 학생들의 발전을 위한 사다리 역할을 하십시오.
68. 직업을 선택할 때 우리는 꿈을 실현하기 위해 최선을 다해야 합니다.
69. 아이에게 햇빛을 주면 아이도 당신에게 햇빛을 줄 것입니다! 마음을 사용하고, 사랑을 사용하고, 최선을 다하도록 노력하십시오!
70. 교사는 인간의 꽃을 가꾸고, 동풍이 비로 변하고, 봄 진흙이 꽃을 보호하는 느낌으로 찬란한 봄을 그려야 한다.
71. 학생들이 교사를 존경하는 유일한 원천은 교사의 도덕성과 재능에 있다.
72. 교사는 영적 형성을 위한 최고의 엔지니어입니다.
73. 자녀에게 너무 많은 것을 요구하면서도 최대한 존중해야 합니다.
74. 매 수업을 잘 들으려고 열심히 노력한다. 모두가 진지하게 공부하지는 않더라도, 한 사람이라도 칭찬과 격려를 전하겠다.
75. 사랑의 분위기를 조성하고, 사랑의 씨앗을 뿌리고, 사랑의 열매를 맺고, 사랑의 에너지를 발산하고, 아이들이 사랑이 가득한 가정에서 살게 하라.
76. 아이들을 돌보고 그들의 즐거움에 감사하십시오.
77. 자존심이 강한 모든 교사는 학생들에게 자존감을 키울 수 있는 기회를 제공할 것입니다.
78. 좋은 교사의 윤리는 학생을 염두에 두고 학생의 입장을 취해야 합니다.
79. 교사와 학생들이 문제를 해결하고 배려하는 사람이 되도록 돕고, Shangwen에 영광을 더하고 훌륭한 정원사가 되도록 노력하십시오.
80. 학생이 열쇠다. 음조가 맞는 한, 아름다운 음악을 연주할 수 있는지는 선생님의 능숙한 손길에 달려 있다.
유명한 인용문은 자신에게 경고하는 문장으로 사용됩니다. 위의 "동중서 교육 명언" 내용이 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다. 더 많은 유명한 인용문을 얻으려면 클릭하세요. 주제 "교육에서 긍정적인 에너지를 지닌 고전 문장".