단 학보: 비유를 하나 하고, 기계적으로 흉내내면 다른 사람의 장점을 배울 수 없을 뿐만 아니라, 자신의 강점과 기술도 잃는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
스미스: 여우는 호랑이의 힘을 이용했어요. 남의 힘에 의지하여 남을 괴롭히는 것을 비유하다.
한방에 목표물을 명중하다: 양궁이나 사격이 정확하다는 것을 묘사하고 매번 목표물에 명중한다. 일을 할 때 자신감이 충만하다는 것을 비유적으로 이르는 말.
바람을 잡고 그림자를 잡는다: 바람도 잡을 수 없고 그림자도 잡을 수 없다. 말과 행동에 사실적 근거가 없다는 것을 비유하다.
기우 걱정: 제나라의 개인은 하늘이 무너지는 것을 두려워한다. 불필요하거나 근거 없는 걱정과 걱정을 비유적으로 이르는 말.
우물 안 개구리: 우물 안 개구리는 우물만큼 큰 하늘만 볼 수 있다. 마음이 좁은 사람을 비유하다.
망매가 갈증을 가라앉히다: 원래 의도는 산매였다. 사람이 매실을 먹고 싶으면 침을 흘려 갈증을 풀었다. 소원을 이루지 못한 후 환상으로 자신을 위로하는 것을 비유한다.
활 뱀 그림자 한 잔: 유리에 비친 활 그림자를 뱀으로 오인했다. 편집증으로 인한 공포를 비유하다.
정인은 신발을 산다: 교조만 믿고 현실을 돌보지 않는 사람을 풍자하는 데 쓰인다.
구식: 시대의 요구에 맞지 않습니다. 신립 차이도 지적했다.
그루터기를 지키며 토끼를 기다리다: 원래의 비유가 일하지 않고 얻은 요행 심리. 지금도 편협한 경험을 고수하는 것을 비유하여 어떻게 바꿔야 할지 모르겠다.
어리석은 사람이 산을 옮긴다: 자연을 개조하고 굳건히 싸우는 것을 비유한다.
우회하여 가다: 굴뚝을 커브길로 바꾸고 난로 옆에 있는 땔나무를 옮겨라. 재난을 예방하기 위한 조치를 미리 취하다.
벽돌을 던져 옥을 유인하다: 벽돌을 던져서 옥을 유인하다. 자신의 미성숙한 관점이나 작품으로 다른 사람의 더 좋은 관점이나 좋은 작품을 이끌어내는 것을 비유한다.
자기 모순: 말과 행동이 일치하지 않음을 비유하다.
몇 가지 물건을 보충하다: 재간이 있고 능력이 없고, 불량품이 좋은 것으로 가장한다는 것을 비유한다.
배를 새기고 검을 구하다: 사물의 발전 변화를 이해하지 못하고 여전히 정적으로 문제를 바라보는 것을 비유한다.
예공 용호: 예를 들어, 그는 어떤 것을 좋아하지만, 그는 정말 좋아하지 않는다.
소 잃고 외양간 고치다: 소 잃고 외양간 고치기에는 늦지 않다. 시각적으로 말하면, 문제를 바로잡는 방법을 찾으면 더 이상의 손실을 막을 수 있다.
뱀 발 추가: 뱀을 그릴 때 뱀에게 발을 더합니다. 쓸데없는 일을 했다는 비유는 소용이 없을 뿐만 아니라 적당하지도 않다.
시계 훔치기: 시계를 훔치고, 귀를 막고, 다른 사람이 들을까 봐 두렵다. 예를 들어, 너 자신을 속이고 있으니, 너는 네가 모르는 것을 감추려고 노력해야 한다.
대나무 제인을 사서 진주를 돌려주다: 나는 나무상자를 사서 진주를 돌려주었다. 비유는 안목이 없어 잘못 선택했다.
(2) 이치를 설명하는 성어는 무엇입니까?
바다 반환 조, 부정적인 징 고백, 안티 도로 라인, 사슴 말 을 의미한다. 인물의 외모를 묘사하는 성어는 희기가 양양하고, 얼굴이 환하고, 안색이 붉다는 것이다.
낙양에서 멀리 떨어져 있는데, 그곳은 종이가 비싸고 초목이 모두 병사이다. 나중에, 그들은 한단에 와서 그루터기를 지키며 토끼를 기다리는 법을 배웠다.
매실을 바라보며 갈증을 가라앉히고, 구슬을 바라보며 바다를 바라보며, 복숭아를 훔치는 것은 말할 것도 없고, 다음은 방법을 강구하는 것이다.
독 안에 들어가세요, 높은 산이 흐르는 물, 당신은 가슴에 대나무가 있고, 입술이 죽어서 이가 추워지고, 닭이 춤을 추는 것을 듣고, 사슴이 말의 한심을 뜻합니다.
학문과 재간이 없으면 도둑은 파죽베개와 같고, 양군자는 땔감을 메고 닭떼를 세우고 있다.
네가 와서 먹는 것은 새옹지마가 어찌 복을 알 수 있는지, 너는 정위가 바다를 메우고 퇴폐한 것이 복이 아니라는 것을 알지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)
거문고는 죽었고, 문은 텅 비었고, 봄빛은 매끄럽고 값어치가 없었다.
미리 쐐기를 박고, 기쁨과 슬픔이 있으니, 생각하지 마라. 이현 상병은 소에게 피아노를 칠 것이다.
주관만 방화할 수 있고, 백성들은 등불을 켜서 대추를 삼킬 수 없다.
컵, 활, 뱀, 그림자, 용, 점, 맑음, 교만, 실명, 코끼리를 만지고, 소를 풀고, 토하고, 여보세요, 숨을 안고, 매일 아버지를 찬양합니다.
벽돌을 던져서 옥위구조를 에워싸고, 문도 들어갈 수 없다.
차의 양을 다듬어 싸우고, 갈라지고, 두루마리를 여는 것은 당연한 것이다.
(3) 성어를 해석하다
군자 3 대.
팔꿈치 오일 마감 효과가 가장 좋습니다.
숲에서 낚시를 하는 대신 철수하여 그물로 만드는 것이 낫다.
의를 위해 몸을 바치다
자살하세요.
(4) 이치를 설명하는 성어는 무엇입니까?
일리가 있고 일리가 있다. 。 。
5] 우화로 이치를 설명하는 성어는 어떤 것이 있습니까?
우화성어는 우물관개구리 우물 바닥에 앉아 배를 조각하고, 검, 호가호위, 토끼를 기다리며, 묘목은 예공 용호의 자기 모순의 자기기만을 조장하고, 또 남방에서 뱀을 그려 발을 보충하고, 죽은 양을 보충하고, 활뱀 그림자를 사고, 진주도 사고, 다투고, 어부이익, 야랑자만, 당나귀는 능력이 없어 걱정에 시달린다. 여우는 호랑이로 가장했고, 홍합은 서로 다투어 뱀을 그려 발을 더했다. 개구리는 소 문제를 해결하는 전문가로서 바다를 바라보며 탄식했다. 어리석은 사람은 근심하고, 산을 옮겨 수를 모으다. 정인이 신발을 사는 등 토끼는 모순적이다. 수비는 기다림,' 그루' 는 땅에 드러난 나무의 뿌리와 줄기를 가리킨다. 이 성어는 나무 옆에서 기다리며 맞아 죽은 토끼를 줍기를 기다리고 있다는 뜻이다. 적극적으로 노력하지 않고 요행 심리를 안고 예상치 못한 수확을 바라고 있음을 비유한다. 한단 연구 단계: 이야기는 "Zhuangzi 콜히친" 에서 나온 것입니다. 성어' 단 학보' 는 기계적으로 다른 사람을 모방하는 것을 비유한다. 남의 장점을 배우지 않고 오히려 자신의 강점과 기술을 잃는다. 걸음마: 기계적으로 다른 사람을 모방하는 것을 비유하면 다른 사람의 장점을 배울 수 없을 뿐만 아니라 자신의 강점과 능력도 잃는다. 스미스: 여우는 호랑이의 힘을 이용했어요. 남의 힘에 의지하여 남을 괴롭히는 것을 비유하다. 한방에 목표물을 명중하다: 양궁이나 사격이 정확하다는 것을 묘사하고 매번 목표물에 명중한다. 일을 할 때 자신감이 충만하다는 것을 비유적으로 이르는 말. 바람을 잡고 그림자를 잡는다: 바람도 잡을 수 없고 그림자도 잡을 수 없다. 말과 행동에 사실적 근거가 없다는 것을 비유하다. 기우 걱정: 제나라의 개인은 하늘이 무너지는 것을 두려워한다. 불필요하거나 근거 없는 걱정과 걱정을 비유적으로 이르는 말. 우물 안 개구리: 우물 안 개구리는 우물만큼 큰 하늘만 볼 수 있다. 마음이 좁은 사람을 비유하다. 망매가 갈증을 가라앉히다: 원래 의도는 산매였다. 사람이 매실을 먹고 싶으면 침을 흘려 갈증을 풀었다. 소원을 이루지 못한 후 환상으로 자신을 위로하는 것을 비유한다. 활 뱀 그림자 한 잔: 유리에 비친 활 그림자를 뱀으로 오인했다. 편집증으로 인한 공포를 비유하다. 정인은 신발을 산다: 교조만 믿고 현실을 돌보지 않는 사람을 풍자하는 데 쓰인다. 구식: 시대의 요구에 맞지 않습니다. 신립 차이도 지적했다. 그루터기를 지키며 토끼를 기다리다: 원래의 비유가 일하지 않고 얻은 요행 심리. 지금도 편협한 경험을 고수하는 것을 비유하여 어떻게 바꿔야 할지 모르겠다. 어리석은 사람이 산을 옮긴다: 자연을 개조하고 굳건히 싸우는 것을 비유한다. 우회하여 가다: 굴뚝을 커브길로 바꾸고 난로 옆에 있는 땔나무를 옮겨라. 재난을 예방하기 위한 조치를 미리 취하다. 벽돌을 던져 옥을 유인하다: 벽돌을 던져서 옥을 유인하다. 자신의 미성숙한 관점이나 작품으로 다른 사람의 더 좋은 관점이나 좋은 작품을 이끌어내는 것을 비유한다. 자기 모순: 말과 행동이 일치하지 않음을 비유하다. 몇 가지 물건을 보충하다: 재간이 있고 능력이 없고, 불량품이 좋은 것으로 가장한다는 것을 비유한다. 배를 새기고 검을 구하다: 사물의 발전 변화를 이해하지 못하고 여전히 정적으로 문제를 바라보는 것을 비유한다. 예공 용호: 예를 들어, 그는 어떤 것을 좋아하지만, 그는 정말 좋아하지 않는다. 소 잃고 외양간 고치다: 소 잃고 외양간 고치기에는 늦지 않다. 시각적으로 말하면, 문제를 바로잡는 방법을 찾으면 더 이상의 손실을 막을 수 있다. 뱀 발 추가: 뱀을 그릴 때 뱀에게 발을 더합니다. 쓸데없는 일을 했다는 비유는 소용이 없을 뿐만 아니라 적당하지도 않다. 시계 훔치기: 시계를 훔치고, 귀를 막고, 다른 사람이 들을까 봐 두렵다. 예를 들어, 너 자신을 속이고 있으니, 너는 네가 모르는 것을 감추려고 노력해야 한다. 대나무 제인을 사서 진주를 돌려주다: 나는 나무상자를 사서 진주를 돌려주었다. 비유는 안목이 없어 잘못 선택했다.
도리를 설명하는 성어를 묘사하다.
분리 분석, 장막 운영, 간단하고 합리적이다.
당당하고 당당하며 웅변이 도도하다.
사람을 탄복하게 하다
진지해야 하고, 진지해야 한다.
빌려온 깃털로 자신을 장식하다
도요새와 조개가 서로 다투다
뱀을 그려 발을 더하다
우물 바닥에 사는 개구리-무지한 사람을 묘사한다
숙련된 도살자가 소의 시체를 자르는 것처럼 능숙하게 일하다. 매우 능숙하고 전문적으로 어떤 일을 한다
광대한 바다 앞에서 자신의 보잘것없는 것을 탄식하다. 위대한 사물 앞에서 자신의 보잘것없는 것을 탄식한다
불필요한 걱정
우공이 산을 옮기다
합주자의 일원으로 사칭하다. 단지 수를 모으는 것뿐이다.
신발을 살 때 자신의 사이즈를 믿고 자신의 발을 믿지 않는 사람.
모순적
뜻밖의 수확을 기다리다
(7) 이치를 설명하는 성어를 묘사한다.
분리 분석, 장막 운영, 간단하고 합리적이다.
당당하고 당당하며 웅변이 도도하다.
가슴이 찢어지고, 진지하고, 진지하다.
여우, 호랑이, 호랑이, 조개, 뱀, 우물 안의 개구리.
왕 양 Xingtan, 제나라 걱정, yugong 이동 산, 정직한 사람 신발 수를 샀다
모순되는 것은 그를 기다리는 것이다.
진리를 설명하는 성어가 되다.
단 학보: 비유를 하나 하고, 기계적으로 흉내내면 다른 사람의 장점을 배울 수 없을 뿐만 아니라, 자신의 강점과 기술도 잃는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
스미스: 여우는 호랑이의 힘으로 남을 괴롭힙니다.
화살이 목표물에 명중하다: 발사된 화살이나 총이 정확하다는 것을 묘사하여 매번 목표물에 명중한다. 일을 할 때 자신감이 있어야 한다는 의미이기도 하다.
바람을 잡고 그림자를 잡는다: 바람도 잡을 수 없고 그림자도 잡을 수 없다. 비유는 전혀 사실적 근거가 없다.
위태로운 말: 제나라 개인은 하늘이 무너지는 것을 두려워한다. 불필요하거나 근거 없는 걱정과 걱정을 비유적으로 이르는 말.
우물 안 개구리: 우물 안 개구리는 우물만큼 큰 하늘만 볼 수 있다.
망매 갈증: 원래 의도는 매실이 시큼하다는 것이었는데, 사람이 매실을 먹고 싶으면 군침을 흘려 갈증을 풀었다.
활 뱀 그림자 한 잔: 유리에 비친 활 그림자를 뱀으로 오인했다. 이것은 편집증으로 인한 두려움의 은유이다.
정인은 신발을 산다: 교조만 믿고 현실을 돌보지 않는 사람을 풍자하는 데 쓰인다.
구식: 시대의 필요와 양립 할 수 없다.
토끼 한 마리를 기다리다: 그것은 노력하지 않고 성공을 시도하는 운을 뜻하는 비유였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 지금도 편협한 경험을 고수하는 것을 비유하여 어떻게 바꿔야 할지 모르겠다.
어리석은 사람이 산을 옮긴다: 자연을 개조하고 굳건히 싸우는 것을 비유한다.
우회하여 가다: 굴뚝을 커브길로 바꾸고 난로 옆에 있는 땔나무를 옮겨라. 재난을 예방하기 위한 조치를 미리 취하는 것을 비유한다.
벽돌을 던져 옥을 유인하다: 벽돌을 던져서 옥을 유인하다. 자신의 미성숙한 관점이나 작품으로 다른 사람의 더 좋은 관점이나 좋은 작품을 끌어들이는 비유를 한다.
모순: 말하는 것과 일하는 것이 일치하지 않는다는 것을 비유한다.
과만: 능력도 없고 능력도 있어야 하고, 불량품은 좋은 것으로 가장해야 한다는 것을 비유한다.
배를 새기고 검을 구하다: 사물의 발전 변화를 모르고 여전히 정적으로 문제를 보는 것을 비유한다.
예공 용호: 예를 들어, 그는 어떤 것을 좋아하지만, 그는 정말 좋아하지 않는다.
소 잃고 외양간 고치는 것은 늦지 않다. 이것은 문제를 해결하는 방법을 찾으면 더 이상의 손실을 막을 수 있다는 비유이다.
뱀 발 추가: 뱀을 그릴 때 뱀에게 발을 더합니다. 비유는 무익하지만 오히려 적절하지 않다.
시계 훔치기: 시계를 훔치고, 귀를 막고, 다른 사람이 들을까 봐 두렵다. 예를 들어, 너 자신을 속이고 있으니, 너는 네가 모르는 것을 감추려고 노력해야 한다.
유골함을 사서 진주를 돌려주다: 나무상자를 사서 진주를 돌려주었다. 예를 들어, 나는 안목이 없어 부적절한 선택을 했다.
(9) 이치를 설명하는 성어는 적어도 10 이다.
그루터기를 지키며 토끼를 기다리고, 한 () 이 걸음마를 배우고, 머리를 두려워하고 꼬리를 두려워하며, 효과가 있다. 당나귀 기술 차이, 의심 이웃 서까래 구슬 을 구입, 세 호랑이, 청 신발 을 구입, 주님을 격려했다.
⑽ 이야기로 도리를 설명하는 성어.
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전국시대에 제나라에는 제선왕이라는 군주가 있었다. 그는 사람을 보내 도처에서 연주할 수 있는 음악가를 찾아 큰 밴드를 만들었다. 제선왕은 특히 심벌즈로 연주하는 음악을 즐겨 듣는다. 공연마다 럭셔리해서 300 명의 음악가가 항상 함께 연주한다.
한가하고 프로답지 못한 남국선생이 있는데, 그는 제선왕의 밴드 대우가 매우 좋다는 것을 알고 이 공연단체에 들어가고 싶어 한다. 하지만 그는 피아노를 전혀 칠 줄 몰랐지만, 제선왕은 모든 음악가들이 함께 연주하는 것을 좋아한다는 것을 알고 있었다. 만약 그가 섞이면, 그는 좋은 선수인 척 할 수 있다. 누가 똑똑히 말할 수 있겠는가!
남곽 씨는 마침내 온갖 수단을 다 써서 밴드에 합류했다. 밴드가 연주할 때마다 그는 다른 사람들처럼' 연주' 하는 것을 배웠다. 그는 공부를 완벽하게 하기 때문에, 몇 년이 지났지만, 그는 조금도 허점을 드러내지 않았다.
제선왕이 사망할 때까지 그의 아들 제민 왕은 왕위를 물려받았다. 지민 왕도 그의 아버지처럼 음악을 즐겨 듣는다. 그러나 그는 합주를 좋아하지 않아 독주를 듣고 싶어한다. 그는 음악가들에게 하나하나 그를 위해 연주하게 했다. 지금, 가짜 대역남국 선생이 긴장하고, 마음이 뒤죽박죽이 되어 곧 마각을 드러내고, 너를 속일 것이다. 나는 어쩔 수 없이 빨리 짐을 싸서 허둥지둥 빠져나갔다.
2. 묘목을 뽑아 조장한다
고대 송나라에는 한 농민이 있었는데, 볏모를 심었으니, 일찍 수확하기를 바랐다.
매일 그가 논에 갔을 때, 그는 모가 매우 느리게 자라는 것을 발견했다. 그는 참을성이 없어서 "어떻게 모내기를 키가 크고 빨리 자라게 할 수 있을까?" 라고 생각했다. 심사숙고한 후, 그는 마침내' 가장 좋은 방법' 을 생각해 냈는데, 바로 모내기를 몇 점 높게 하는 것이다.
한바탕 고생한 후에 그는 호미를 메고 집에 가서 쉬었다. 그런 다음 그는 돌아가서 가족에게 말했다: "나는 오늘 지쳤다. 나는 농작물이 많이 자라도록 도와주었다! "
그의 아들은 급히 밭으로 달려가 모든 모종이 죽은 것을 보았다.
3. 귀에서 방울을 훔칩니다
옛날에 한 사람이 어리석고 이기적이었다. 그도 이득을 보는 나쁜 습관이 있다. 그는 항상 그가 좋아하는 것을 얻기 위해 최선을 다하며, 심지어 훔치기도 한다. 한번은 그가 문에 걸린 방울을 마음에 들었다. 이 문의 방울은 매우 정교하고 예쁘고 우렁차다. 그는 어떻게 하면 얻을 수 있을까 하고 생각했다. 결국 그는 훔치기로 결정했다. 그는 손으로 방울을 만지면 "댕그랑" 울릴 수 있다는 것을 알고 있다. 초인종이 울리면 그의 귀는 벨소리를 들을 수 있고, 벨소리가 울리면 사람들이 찾을 수 있다. 그러면 그는 방울을 얻을 수 없을 것이다. 어떻게 해야 할까요?
그는 갑자기 한 가지 방법을 생각했다. 그는 초인종이 울리면 그의 귀가 들릴 것이라고 생각했지만, 귀를 막으면 그는 듣지 않을 것이라고 생각했는가? 그래서 그는 교묘하게 이런 방법으로 초인종을 훔쳤다. 어느 날 밤, 그는 달빛을 빌려 대문 앞으로 기어갔다. 그는 손을 뻗어 초인종을 눌렀지만 초인종이 너무 높아서 손이 닿지 않아 실망해서 돌아왔다. 그가 집에 돌아왔을 때, 그는 무엇을 하고 싶습니까?
그는 귀먹은 이웃들이 함께 시계를 훔치도록 하고, 그의 어깨에 서면 따낼 수 있기를 원했다. 그러나 그는 다른 사람이 하지 않을까 봐 그와 함께 도둑질을 해서 스스로 걸상을 밟고 벨을 따야 했다. 다음날 밤, 그는 걸상을 들고 살금살금 대문으로 왔다. 그는 걸상 위에 서서 한 손은 귀를 막고 다른 한 손은 방울을 들었다. 방금 벨을 건드렸다는 것을 누가 알았겠는가, 벨이 울리자 주인이 발견하였다.
4. 나는 이미 나귀 솜씨가 가난하다
구이저우에는 당나귀가 없지만 배에는 좋은 사람이 있다. 소용이 없으면 산을 내려놓으세요. 호랑이는 요괴가 신이라고 생각하는 것을 보았다. 숲에서 보면 알 수가 없다.
또 어느 날 당나귀가 울자 호랑이는 놀라서 달아나 자신을 먹은 줄 알고 무서웠다. 하지만 수시로 보면 자신이 능력이 있다고 느낄 수 있습니다. 너는 그 소리를 배우고, 앞뒤로 다가왔지만, 영원히 감히 때리지 못할 것이다. 조금만 더 가까이 가면 흔들리고, 당나귀는 화가 나고 발굽이 된다. 호랑이는 기쁘게 말했다: "이 귀를 막아라! 클릭합니다 깡충깡충 뛰면서, 그는 목을 다 부러뜨리고, 필사적으로 가고 싶었다.
번역
구이저우에는 당나귀가 없습니다. 남의 일에 참견하기 좋아하는 사람이 배로 당나귀 한 마리를 태우고 구이저우로 들어갔다. 운반해 온 후 소용이 없어서 그는 산기슭에 놓았다. 호랑이가 보니 원래는 거대한 동물이었는데, 그것을 신으로 여기고 숲 속에 숨어서 몰래 보았다. 호랑이가 점점 나와서 접근하고, 조심하고, 뭔지 모르겠다. 어느 날 당나귀가 큰 소리로 울기 시작하자 호랑이는 매우 무서워서 도망쳤다. 그런데 호랑이가 와서 다시 한 번 관찰해 보니 당나귀는 특기가 없는 것 같다. 그는 점점 그의 목소리에 익숙해져 그 근처를 왔다갔다했지만 호랑이는 시종 당나귀와 싸울 엄두를 내지 못했다. 호랑이는 비교적 캐주얼해서 만지고, 의지하고, 부딪히는 방식으로 그것을 불쾌하게 했다. 당나귀는 화가 나서 발굽으로 호랑이를 찼다. 호랑이는 매우 기뻐서, "당나귀의 재간도 이렇다!" 라고 생각했다. 그래서 그는 뛰어올라 큰 소리로 으르렁거리며 당나귀의 목을 깨물고 고기를 먹고 떠났다.