1. 필요에 따라 1-8 문제를 완료하십시오. (25 분)
1, 다음 단어 루비가 모두 정확하다 (). (2 점) < P > 1, 채소밭 (W) 급증 (P) 질투 (J) 질투 고리 (Q) 할인
b
c, (léi) 약한 (zhuó ঋ) 흉터 헤이즈 (m ß I) 차가운 바람 (biān) 뼈
d, 눈꺼풀 (Ji 麚n) 문득 (Hu) 경련
2. 오자가 없는 단어 그룹은 () 입니다. (2 점)
a, 사람과 잡초가 윙윙거리며 슬프고 다채롭다.
b, 여자와 아이들은 끈질기게 굴며 속박에서 벗어나려고 노력한다.
c, 늦게 인내심, 자기 위로, 용감하게 앞으로 나아가세요.
d, 장사가 번창해서 쉴 새 없이 수다를 떨고 있다.
3. 다음 문장에서 추가 단어를 사용하는 오류 중 하나는 () 입니다. (2 점) < P > 스콧과 그의 대원들은 남극 탐험을 마치고 집으로 돌아오는 길에 연료와 음식을 다 써 버려서 불행했다. < P > 한 학년이 곧 지나가기 때문에 우리는 여름방학 생활 일정을 진지하게 고려해야 한다.
c, 장산은 매우 총명하다. 이 문제 선생님은 한 번 가리키기만 하면' 딴생각' 을 하며 단번에 정답을 얻는다.
d, 우리 팀은 오랫동안 에너지를 축적해 왔으며 이번 선수권대회에서 전회 우승에 도전할 수 있다.
4. 고시를 묵묵히 쓰다. (11 점)
(1) 조익' 논시'. 시
조일
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 산월가)
(3)' 목란시' 는 단순하고 생동감 있는 언어로 아름다운 화목란 이미지를 만들었다. 및 구 "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이백의 "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 두보의" _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 위 () 의' 춘조 ()' 는 비가 늦게 와서 서둘러, _ _ _ _ _ _ _ _ _ 조사수의' 나는 밤을 새우기로 약속했고, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _' 는 작가의 고독한 심정을 표현했다.
5. 어린 시절의 내용에 따라 정답을 선택해 빈칸을 채워 일련 번호를 기입하면 된다. (2 점)
(1) 아레사는 외할머니 댁에서 가장 친한 친구 () 로 나중에 아레사의 외할아버지로부터 쫓겨났다.
a, 오쓰카 b,' 좋은 것' c, 피터 아저씨 d, Auf Schennikov.
(2) 작품 끝에는' 나는 세상에 들어갔다' 라는 뜻이 적혀 있다.
a, 나는 정상적인 생활을 시작했고, 나는 혁명 투쟁에 참가했다.
c, 나는 국민들에게 녹아들었다. D 나는 새로운 삶을 시작했다.
6.' 로빈슨 표류기' 에 따라 정답으로 빈 칸을 채워 일련 번호만 기입하면 된다. (2 점)
(1) 로빈슨이 무인도에 유배된 후 처음으로 길들여진 동물은 () 이다.
a, 앵무새 B, 여우 C, 토끼 D, 염소
(2) 로빈슨이 무인도에서 좌초한 후 처음으로 그와 이야기한 사람은 () 이다.
a, 금요일 b, 스페인어 c, 블랙 d, 앵무새
7. 관련 작품과 작가의 상식에 대한 다음 설명이 정확하지 않다 (). (2 점) < P >' 이태백 전집' 에는 당대 대시인 이백의 시가 수록됐다.
B.' 자동치제인' 은 사마천 편년의 통사이다. < P > C.' 라마단 이상한 이야기' 는 청대 작가 푸송령이 창작한 단편 소설집이다. < P > D. 모포산은 19 세기 프랑스의 유명한 작가이다. 그의 대표작으로는' 목걸이' 와' 자살의 공' 이 있다.
8. 다음은 한 번의' 나도 우상화' 종합 학습행사에서 중학생 361 명에 대한' 우상화 대상' 조사 통계를 담은 파이 차트다. 이' 우상화 대상' 에 대한 조사에 근거하여 다음과 같은 질문에 답해 주세요. (3 점)
(1) 그림에서 관련 데이터를 조사한 결과,
(2) 이 통계 결과를 읽은 후, < P > 독해력 (35 점) < P > 2 위 (13 분)
는 눈 덮인 산봉우리에 기대고 있다. < P > 아마 너는 그의 이름을 기억하지 못했을 것이다. 그러나 너는 그의 명언을 기억해야 한다. 산이 거기에 있기 때문이다.
1924 년, 그는 이 명언을 가지고 잉글랜드에 작별을 고했다. (A) 멀지 않은 곳에서 그는 에베레스트 산에 올랐는데, 이는 모든 등산객을 들끓게 하기에 충분했다. 그 발들은 천성적으로 에베레스트 산에 가까울 수 있다. 그들은 이렇게 여러 해 동안 걸었는데, 모든 단계는 에베레스트와의 거리를 단축하기 위해서이다. (B) 12 만 명의 존경으로 신기한 설봉에 입맞춤을 할 때, 호정은 8848 미터를 훨씬 넘는다! < P > 와 함께 있는 것은 말을 할 줄 모르는 아름다운 이미지인 아내의 사진이다. 그는 매우 낭만적인 계획을 가지고 있다: 그녀의 옥사진을 정상에 놓아라. 그는 그의 일생의 사랑과 다른 사랑을 나누고 싶어한다. 그러나 그는 눈과 안개 속으로 사라졌다.
65438 년부터 1999 년까지 미국의 에릭 시몬슨이 탐험대를 이끌고 에베레스트 산을 올랐다. 정상에서 겨우 611 미터 떨어진 곳에서, 그들은 그가 75 년 동안 얼어붙은 시체를 발견했다.
모두들 묵묵히 추측하고 있다: 그가 정상에 올랐는가? 이 한 손으로 쉽게 주울 수 있는 아름다운 꿈에 직면하여, 그는 웃으면서 그것을 얼음조각으로 만들었을까, 아니면 미처 미처 알지 못한 마음을 갑자기 찾아온 죽음에 슬프게 넘겨주었을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) < P > 시몬슨: 그들은 그 로맨틱한 계획을 기억하고 사진을 찾기 위해 최선을 다하기 시작했습니다. 그러나, 그들을 매우 실망시키고 놀라게 한 것은 사진이 그에게 없다는 것이다! < P > 사진이 손실될 수 있다고 추측하는 사람은 아무도 없지만, 모두가 그가 놓을 곳에 두었다고 믿고 싶어한다. 그가 어떻게 평생 동경했던 에베레스트를 놓칠 수 있었을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그는 어떻게 사랑하는 아내에 대한 약속이 곧 실현될 순간에 날아가는 것을 아쉬워할 수 있을까? 그는 할 수 없다-(c) 얼음조각이라도 정상에 올라가 억만년 동안 뜨거운 얼음과 눈을 껴안으려고 노력할 것이다. 죽음이 그의 사지를 잡더라도, 그는 달과 달에 가장 가까운 곳에 영혼 호위 사진을 지정하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 죽음명언) < P > 이렇게, 그의 로맨틱한 계획은 낭만을 뛰어넘는 결말을 맺었다. 그는 아내의 옥사진을 에베레스트' 증색' 으로 쓰려고 했으나 의외로 자신을 뒤로 내던졌다. 아름다운 이미지, 진실한 삶, 그가 에베레스트에게 준 선물은 너무 귀중하다!
(d) 그가 아쉬움으로 죽어도, 우리는 그의 웅장한 자세가 영원히 절정에 이를 것이라고 믿을 만한 충분한 이유가 있다! < P > 그의 명언을 다시 한 번 살펴봅시다. 산이 있기 때문입니다. < P > 그의 불후의 이름인 조지 말로리를 영원히 기억합시다.
9. 이 글은 이를 단서로 자료를 조직하고, 서술하고, 토론하고, 감정을 표현한다. 시작 및 종료 < P > 이에 대해 문장 맥락이 명확하고 구조가 엄격하다. (2 점)
11. 문장 3 단' 그는 평생의 애인과 다른 사랑을 나누고 싶어한다',' 한 가지 사랑' 은 무엇을 의미합니까? 다른 사랑' 은 무슨 뜻인가요? (2 분)
진정한 사랑: _ _ _ _
또 다른 사랑: _ _ _ _
11, 문장 7 항 "하지만 그들을 매우 실망시키고 놀라게 한 것은 그 사진이 그에게 없다는 것이다 이 말의 문자적 의미는 논리에 맞지 않지만, 자세히 생각해 보면 모순이 아니다. 설명해 주세요. (2 점)
' 매우 실망스럽다' 는 이유는 _ _ _ _
' 대서프라이즈' 의 원인은 _ _ _ _
12 다. 문장 시작 부분에 조지 말로리의 이름이 언급되지 않았다 이렇게 쓰면 어떤 이점이 있습니까? (3 점)
13. 서보를 읽을 때 명언경구 (즉, 언어가 훌륭하거나 내용이 정밀한 문장) 를 발췌, 선정하고 감상평 (심체평론) 을 쓰는 것은 이해를 깊게하고, 언어 자료를 축적하고, 풍부한 어감을 쌓는 데 큰 도움이 된다. 필요에 따라 다음 독서 노트를 완성하십시오. (4 점) < P > 는 ① 문장 A, B, C, D 중 하나를 선택하여' 카드 읽기' 에 베껴 쓰도록 요구한다. < P > 베껴 쓴 이 문장에 댓글을 써라.
카드 읽기
전화번호: 123
제목: 설봉에 기대어 작가: 익명
출처: 부티크 최웬 범주: 산문
(1) 명언:
( (12 점) < P > 백조 (발췌) < P > 부본 < P > 백조는 예쁜 얼굴과 우아한 자태를 가지고 있어 온순한 천성에 걸맞는다. 이 백조를 보는 사람은 매우 눈과 귀를 즐겁게 느낄 것이다. 어디를 가든 이 포인트 때문에 이곳을 더욱 빛나게 한다. 모두가 그것을 좋아하고, 환영하고, 감상한다. 사실, 자연은 어떤 동물에게도 그렇게 많은 고귀함과 부드러움을 주지 않았고, 자연의 창조가 이렇게 완벽한 높이에 이를 수 있다는 것을 깨닫게 해 주었기 때문에, 어떤 동물도 그것처럼 사랑받을 수 없다고 할 수 있다. 백조는 잘생기고, 풍만하고, 준랑하고, 색깔이 하얗다. 동작이 부드럽고 생동감 있고, 때로는 호쾌하고, 때로는 한가롭다. 요컨대 백조는 무궁무진한 매력을 발산하며, 감상자들의 마음을 후련하게 하고, 백조가 남달랐다고 느끼며, 백조가 사랑새라고 생각한다. 고대 신화 들은 백조가 세상에서 가장 아름다운 여자의 아버지라고 말했다. 이상은 모두 이 재치 있는 신화 이 일리가 있다는 것을 증명했다. < P > 우리는 백조가 물새 중 첫 항해자일 뿐만 아니라 자연 항법의 가장 완벽한 본보기라는 것을 인정해야 한다. 그 높은 두목과 풍만한 가슴은 파도의 활과 같다. 넓은 복부는 배 바닥과 같습니다. 빠른 항해를 용이하게 하기 위해 백조의 몸은 앞으로 기울고, 점차 뒤로 들어 올리고, 결국 선미처럼 기울어졌다. 꼬리는 진짜 방향타, 지느러미는 노입니다. 그것의 큰 날개는 바람에 반 폭으로 부풀어 오르고, 이 활선을 구동하고, 자신이 전진하는 돛을 조종하는 것이다.
백조는 자신의 고귀함을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 나도 내가 멋있다는 것을 알기 때문에 나는 완전히 성실하다. 그것은 다른 사람의 관심과 칭찬을 끌기 위해 자신의 모든 장점을 보여 주려고 하는 것 같다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 자신감명언) 사실 백조는 정말 무궁무진하다. 멀리서 날개가 달린 선단처럼 넓은 수면에서 자유롭게 헤엄치든, 사람의 목소리로 선단을 떠나 혼자 해안가에 헤엄치든 백조는 온갖 부드럽고 우아한 동작으로 자신의 아름다움과 매력을 과시하고 있다.
백조는 타고난 아름다움으로 자유를 사랑하는 미덕을 가지고 있다. 우리는 노예처럼 그것을 강요하거나 감금할 수 없다. 그것은 우리의 호수와 늪에서 자유롭게 산다. 백조가 완전한 독립을 누리지 못하고 노예와 투옥을 당할 수 없다고 느낀다면, 백조는 더 이상 그곳에 머물지 않을 것이다. 마음대로 수면 위를 떠돌아다니거나, 상륙하거나, 해안을 따라 호수 중앙으로 헤엄치거나, 물가를 따라 높은 기슭으로 내려와 바람을 쐬고, 골풀 속으로 들어가 가장 은밀한 항구 가지에 숨어 있다. 그런 다음 외로운 곳을 떠나 누군가의 장소로 돌아가 사람들과 함께하는 즐거움을 누린다. 백조는 사람들과 접촉하는 것을 좋아하는 것 같다. 그것은 우리를 통치자와 폭군이 아니라 서식지의 주인과 친구로 여긴다.
14. 선택한 문장, 저자가 쓴' 백조' 의 네 가지 장점을 요약했다. (4 점)
15, 1 단' 이 우스꽝스럽고 휘황찬란한 신화' 는 어떤 내용인가요? (2 점)
16. 백조가 자유를 사랑하는 것을 어떤 면에서 볼 수 있습니까? (2 점)
17. 문장 속 작가는 백조를 배에 비유한다. 이런 표기법은 어떤 장점이 있습니까? (2 점)
18, 첫 번째 단락 "모두가 사랑하고, 모두가 환영하고, 모두가 감상한다" 는 이 세 문장을 마음대로 바꿀 수 있습니까? 왜요 (2 점) < P > 두 아이 사이의 토론 < P > 공자가 동유하며 두 아이가 다투는 것을 보았다. 이유를 묻다. < P > 한 아이가 말했다. "해가 뜰 때는 하늘에서 가깝고, 점심때는 하늘에서 멀리 떨어져 있는 것 같아요." 。 "< P > 또 다른 아이는 해가 뜨면 태양으로부터 멀리 떨어져 있고, 점심때는 사람을 멀리하는 것이 더 가깝다고 생각한다. < P > 한 아이가 말했다. "해가 막 나왔을 때, 자동차의 차폐는 정오처럼 크고 접시는 일반적으로 작았는데, 이것이 그리 멀지 않은 이유인가?" -응? "< P > 또 다른 아이가 말했다." 해가 막 나와서 시원하다. 정오가 되면 손을 뜨거운 물에 담는 것처럼 더운데, 가까워서야 덥다고 느껴지지 않는데, 멀어야 시원해지는 이유가 아닐까요? " -응? "< P > 공자는 듣고 누가 옳고 누가 그른지 판단할 수 없다. < P > 두 아이가 웃으며 공자에게 말했다. "누가 네가 똑똑하다고 했어?" -응? "
19, 다음 문장을 읽을 때"/"를 사용하여 의미 정지를 표시하십시오. (2 분)
(1) 해돋이는 차양 (한 곳을 표시함)
(2) 가까운 사람에게는 덥지 않고 먼 사람에게는 차갑다 (두 곳을 표시함)
21. 문맥에서 단어를 해석한다. (4 분)
(1) 공자 ... 왜 (그래서:) (2) 해가 뜨기 시작했을 때 사람들과 가까워졌는지 물었다.
(3) 일본과 중국의 수프 (수프:) (4) 공자가 결정할 수 없는 것 (긍정:)
아래 문장을 현대중국어로 번역해 주세요. (2 점)
원문: 누군지 알아?
번역:
22, 문장 한 편을 읽으면 다양한 각도에서 영감을 얻고 깨달을 수 있다. 두 아이가 일본에 대해 논쟁하는 이야기에서 무엇을 얻었는지 말해 주세요. (1 각 선택) (2 점) < P > 쓰기 (41 점)
5. 아래 글을 읽고 필요에 따라 글을 쓰세요.
어느새 한 학년이 지나갔다. 이번 학년은 아마도 너의 학생 생활에서 가장 특이한 한 해일 것이다. 너의 가족, 너의 학습, 너의 생활은 모두 변화하고 있다. 이런 변화들은 너를 즐겁고, 흥분되고, 자신감을 가질 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 어쩌면 그것은 당신을 곤혹스럽게 하고, 당신을 걱정하게 하고, 당신을 어찌할 바를 모르게 할지도 모릅니다. 삶에 대한 관심과 사고는 자신을 갑작스럽게 느끼게 할 수 있다