레이양 사업 단위 교사 면접의 음악 기술 테스트는 어떻게 되나요?

안녕하세요, 중공교육이 당신을 위해 봉사합니다.

음악 교사 채용 시험 면접 기술

첫째, 새로운 커리큘럼의 "3 차원 목표". 지식과 기술, 과정과 방법, 정서적 태도와 가치관.

둘째, 음악 교육의 열쇠.

1. 음악 교육은 미육에 중점을 두어야 한다.

2.? 음악 교육은 흥미를 동력으로 삼아야 한다.

3. 우리는 전체 학생을 대상으로 학생의 개성발전에 관심을 가져야 합니다.

4. 실천과 참여를 중시하고 탐구와 창조를 중시한다.

5. 민족 음악을 발양하고 다문화를 존중합니다.

징계 통합을 옹호하고 평가 메커니즘을 강화하십시오.

위의 강좌에는 어떤 내용이 포함되어야 합니까?

중학교 음악 수업, 제 5 단 달빛을 예로 들어보죠.

교재의 전반적인 내용:

1. 감상: 드뷔시의 달빛 피아노 곡으로 지식점: 인상주의, 드뷔시.

2. 고악:' 춘강화월야' 는 지식점: 작곡기법: 물고기가 꼬리를 물고 마무리한다. 국가 관현악단.

3. 유천화 작품: 월야 (기억이 잘 안 나요. 월야라고 부르는 것 같아요), 지식점: 이호음색과 유천화.

4.' 은빛 달빛 아래' 를 배우는 것은 지식점: 변조, 큰 점프의 음고 조정을 포함한다.

대략 이런 내용이다: 지식은 확장될 수 있지만, 자신의 전문 내용을 포함하지 않는 것을 명심해라. (존 F. 케네디, 지식명언)

강의는 교안을 쓰거나 생각해 보고, 내가 왜 이렇게 가르쳐야 하는가?

1. 음악 교육은 흥미를 동력으로 삼아야 한다.

도입에서 교사는 연주와 노래를 통해 학생들을 끌어들이고 흥미를 높일 수 있다.

실천과 참여, 탐험과 창조에 중점을 둡니다.

학생들은 물고기가 꼬리를 물거나 꼬리를 닫는 것을 반영하는 간단한 멜로디를 만들어야 한다.

3. 우리는 전체 학생을 대상으로 학생의 개성발전에 관심을 가져야 합니다.

노래를 배울 때, 학생들은 함께 노래를 부르고, 몇 명의 학우를 무대에 초대하여 노래를 불렀다. 아래 학우들이 장점을 논평하면, 선생님의 최종 평가는 단점을 지적할 수 있다.

징계 통합을 옹호하고 평가 메커니즘을 강화하십시오.

이 단원은 인상파 예술 작품을 다루는데, 적절하게 소개할 수 있다.

5. 민족 음악을 발양하고 다문화를 존중합니다.

민족 음악을 위주로 서양 음악도 도입한다.

음악 교육은 미적 교육에주의를 기울여야합니다.

가장 중요한 것은 심미입니다. 음악 감정을 체험하다.

세 곡의 감정적 특징은 무엇입니까?

이상은 네가 디자인한 내용이다. 왜 이렇게 디자인해야 합니까? 이 6 점으로 대답하세요.

기타 고려 사항:

1. 개별 해석을 감상하면서 거시적 평가를 잊지 마세요.

예를 들어, 달빛이나 월야를 묘사한 음악의경은 비슷하지만 작곡가, 연도, 지역, 연주 형식은 다르다. 왜요

이것은 인간의 심미와 관련이 있다. 이것은 3 차원 목표 중 하나입니다.

2. 노래는 노래를 배우는 것이지 전창한 것이 아니다. 교안을 설계할 때는 반드시 학생을 주체로 하고 전권을 가지고 가르치지 않도록 해야 한다.

3. 언급한 지식은 반드시 정확해야 하고, 전문서의 개념은 스스로 개괄하는 것이 아니라 전문화해야 한다. 지식의 전문성과 과학성을 중시하다.

모두 금방 졸업했으니, 말하는 수준에 큰 차이가 없을 것이다. 그래서 연단에서의 자신감, 언어 조직력, 음성 억양, 몸짓 언어도 중요하다.

면접 자기 소개 예:

안녕하세요. 제 이름은 * * * 20 * * 입니다. * * * 음악반을 졸업했습니다. 교교 이래 줄곧 초등학교 음악 교육에 종사해 왔으며, 무석시 초등학교 음악 교수 전문가' * * *' 칭호를 연이어 받았고, * * * 초등학교 음악 수업 대회 1 등상, 성 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 다년간의 교육 교수에서, 나는' 감정 교수' 와' 학생 도덕 감정 양성' 의 교육 개혁 실험에 적극적으로 참여했다. "인지상호 작용, 우교유악" 이라는 교학 스타일을 형성하였다. 교사와 학생의 감정을 바탕으로 음악예술의 독특한 매력과 특징을 이용하여 학생들이 자유롭고 편안하고 유쾌한 분위기 속에서 자발적이고 적극적이며 창조적으로 음악활동에 참여하도록 유도하고 감염시킨다. 음악 활동에서는 학생들이 개성을 과시하고 잠재력을 발휘하며 평생 음악에 대한 흥미를 키우고 지도하도록 독려한다.

나의 교육 격언: 아이들에게 노래하고 즐거운 생활을 하라.

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