중학교 1학년 새 선생님을 만난 600자 에세이

일상적인 공부, 일, 생활 속에서 누구나 작문과 어느 정도 접촉해 왔습니다. 작문은 글쓰기 시간 제한에 따라 시간 제한이 있는 작문과 시간 제한이 없는 작문으로 나눌 수 있습니다. 에세이 작성이 어렵다고 생각하시는 분들이 많을 거라 믿습니다. 아래는 제가 가져온 중학교 1학년 600자 에세이입니다.

마음에 드셨으면 좋겠습니다! 중학교 1학년 에세이 1개 샘플 1

행복한 중학교 1학기가 끝나고 큰 기대를 안고 새 반에 왔습니다. 내가 처음 본 것은 교장──선생님이었다. 그러고 보니 선생님과 저는 정말 운명이었죠. 우리가 반으로 나뉘어진 후에도 선생님은 여전히 ​​제 반 선생님이셨어요.

엄격하면서도 유머러스한 좋은 선생님이 있어서 너무 행복해요.

중간 체격에 살짝 곱슬거리는 단발머리에 엄마이자 늘 패셔너블하고 예쁘지만 몸에 딱 맞는 옷을 입는 귀여운 선생님이다.

지식이 풍부하고 고귀하다고 말할 필요는 없습니다. 선생님의 유머만으로도 우리는 중국어 수업에 푹 빠졌습니다.

"학생 여러분, 행복한 일이 있으면 혼자만 간직하면 안 돼요. 모두에게 말해야 해요! 축복도 함께 나누고, 어려움도 함께 견뎌야겠죠? - 선생님은 눈이 크세요." 입을 벌리고, 입을 삐죽 내밀고, 손가락을 쭉 뻗더니, 아주 귀여운 표정으로 이런 말이 튀어나왔다. 그러나 그가 "우리를 백차오 정원 깊숙한 곳으로 인도하면서" 이 말을 했을 때, 선생님은 분명히 기뻐하는 동료에게 비밀리에 신호를 보내는 것이었습니다. 나는 내 동료를 힐끗 보았지만 그는 눈치 채지 못한 채 내 뒤에 있는 책상에서 같은 반 친구들과 계속 즐겁게 놀고 있었습니다. 막 전화하려고 했는데 선생님이 말하더군요.

"동창생, 무엇을 즐기고 있나요? 우리와 공유하는 것은 어떻습니까? - 선생님은 '혼란스럽다'는 표정을 지으셨습니다. 학급 전체의 눈빛 때문인지 같은 반 친구가 자리에서 일어나 다시 웃었다. 뒷테이블에서 '공범'이 호명되는 것을 보고 흐뭇해하는데 선생님이 또 붙잡아 "---야, 왜 웃어? 연단에 올라와서 웃는 모습을 보여줘--올랐어!" 그리고 아주 수줍게 웃었다.

"학생 여러분, --의 미소와 --의 미소의 차이점은 무엇입니까?" 선생님이 가르쳐 주실 거라고 생각했는데, 의외로 선생님이 우리에게 물어보셨어요. "--의 미소는 상대적으로 수줍음이 많고 이빨이 보이지 않습니다!" "--의 미소는 매우 활기가 넘칩니다!" 모두가 차례로 자신의 생각을 표현했습니다. -- 선생님은 고개를 끄덕이며 말했습니다. "글쎄... 음. --의 미소는 매우 활기차다!" 웃음은 미소이고, ---의 미소에 비하면 ---의 미소는 웃음입니다. 그러니 앞으로는 잘 관찰해서 좋은 글을 쓰도록 합시다. !" 재미를 통한 교육은 교사들이 가장 많이 사용하는 방법입니다. .

하하, 너도 이런 유머러스한 선생님을 좋아하는구나!

새 선생님을 만난 에세이 1학년 에세이 2

나 저는 올해 7살입니다. 물론 저는 많은 새로운 선생님들과 반 친구들을 알게 되었는데, 그 중 가장 인상 깊었던 분은 중국어 선생님이었습니다.

키가 조금 크고 뚱뚱하지도 마르지도 않은 그는 콧대에 안경을 끼고 있다. 머리카락이 조금 가늘어서 종종 "지중해"라고 불립니다. 하지만 나에게 가장 인상 깊었던 그의 이름은 장바오저우(Zhang Baozhou)였습니다. 그가 처음으로 자신을 소개했을 때, 그의 반 친구들은 그것을 조금 이상하게 여겼고, 그는 상하이 출신이 아니었습니다.

실제로 그의 수업을 듣는 것은 매우 흥미로웠습니다. 한번은 그가 복사 과제를 채점할 때 10명 정도가 일반 교사처럼 매우 화를 낼 것이라고 생각했습니다. 하지만 그는 그렇지 않았습니다. 그는 네 명의 학생에게 어제 복사한 단어를 칠판에 적어 달라고 요청했습니다. 이때 저는 '이 선생님은 무슨 약을 파는 걸까?'라고 생각했습니다. 선생님의 가르치는 방법은 정말 조금 다릅니다. 그런 다음 그는 학생들의 오류를 확인했습니다. 그런데 모든 학생이 한 단어씩 틀렸어요. 화를 낼 줄 알았는데 계속 웃더군요. . . . . . 그는 우리가 글꼴을 분해하는 것을 도왔고 마지막 문자가 가장 웃겼기 때문에 "이 반 친구의 기름진 단어 "nu"에 무슨 문제가 있습니까? "라고 물었고 우리는 모두 일제히 대답했습니다. nu" 대신 3개를 입력하세요.

이어 그는 쉬지 않고 말했다. "그런데 옛날에는 '肉'라는 단어 옆에 '月'이라는 단어가 고기와 관련이 있었어요. 기름기가 많다. 가로로 3줄을 쓰면 고기가 기름지지 않을 것이다. 너무 기름진 산과이 고기만 있을 뿐이다. 고기는 딱 두조각이면 적당해요. 또한 여기에 단어를 추가하면 별 의미가 없습니다. 여기에 추가하면 퀵미트가 너무 산패되어 맛이 없어지기 때문입니다. "말이 끝나자 반 전체가 웃었지만, 틀린 단어를 쓴 학생들은 얼굴이 붉어졌습니다. 다음에는 다시는 틀린 단어를 쓰지 않을 것 같습니다.

이 중국어 선생님은 가장 특별한 선생님인 것 같습니다. 제가 본 적이 있어요. 가끔 우리에게 이야기를 해주기도 하고, 중국어를 배우는 재미를 느끼게 해주기도 해요. 사실 저도 우리 중국어 선생님을 아주 좋아해요.

600자 에세이. 새 선생님을 만나다, 1학년 에세이 3

어떤 사람에게는 성공이 너무 멀지만, 어떤 사람에게는 너무 가까웠어요. 이제 나는 첫발을 내딛었고, 어느 정도 됐어요. 두 번째 발걸음을 내딛기 위해 언제나 봄바람 속에서 나를 이끌어주시는 분, 바로 선생님을 만날 수 있습니다. 그녀는 아름다운 눈, 민첩한 코, 그리고 말많은 입이 있는 그녀의 옷은 이것이 나의 첫 번째입니다.

학교에 입학한 첫 2주 동안은 숙제가 거의 없었습니다. 그러나 나중에는 작업량도 늘어나고 속도를 추구하기 위해 숙제의 질도 좋아졌습니다. 어느 날 선생님이 저를 사무실로 부르셨어요. 갑자기 머리부터 발끝까지 얼음물을 쏟은 것 같았지만 마음은 불처럼 타올랐고 멍하니 사무실을 향해 걸어갔습니다. 좀비 "신고해!" 나는 두 손을 등 뒤로 하고 선생님을 향해 걸어가며 소심한 목소리로 말했다: 괜찮아. 선생님한테 혼나기만 해도 아무렇지 않은 척. 차분하게 선생님 책상으로 걸어가보니 선생님의 눈빛이 너무 친절했고, 마음에도 따뜻한 기류가 흘렀습니다. 마치 땅에 봄이 돌아오는 것 같았습니다. 진지한 가르침을 마음에 새기세요: 공부 태도를 좀 더 바르게 하고, 시간을 합리적으로 배분하는 법을 배우고, 올바른 일에 시간을 써야 합니다. 그러면 독해력이 가장 좋아질 것입니다. 선생님은 수업 안팎에서 많은 지식 포인트와 질문 답변 기술을 가르쳐 주었지만 여전히 질문에 답할 수 있는 핵심을 찾을 수 없었습니다. 매일 밤 잠자리에 들 때마다 선생님이 눈살을 찌푸리고 머리를 잡고 시험지를 보는 모습이 가끔 보이곤 하는데, 웨이 선생님은 항상 쳐다보십니다. 엉뚱한 문제를 분석할 때도 처음 가르쳤을 때처럼 여전히 꼼꼼하고 인내심이 강했고 차분했다.

쉬는 시간에 선생님이 갑자기 체육 교사로 변신해 아이를 키웠다. 다리 높이 올리기, 팔굽혀펴기 하기, 몸 앞에 서기. Qu Quan은 말할 것도 없고 이때 선생님에게 별명을 줬습니다 - Sports Maniac

나중에 만난 '가이드' 입니다. 중학교 1학년에 입학하여 바람과 파도를 타고 성공을 위해 노력하는 우리들. 새로운 선생님을 만나다 4

이제 우리는 중학교에 입학했고, 새로운 캠퍼스, 새로운 반 친구들, 새로운 선생님들 모두 우리를 설레고 궁금하게 만듭니다. 그중에서 제가 가장 좋아하는 선생님은 영어입니다. 선생님.

제 영어 선생님의 성은 저우 선생님입니다. 검은 테 안경을 쓰고 전문 복장을 한 아주 젊은 여교사가 단상에 섰습니다. 그녀의 위엄 있는 기질은 쉽게 우리의 시선을 사로잡았습니다. 주 선생님의 목소리는 크고 언어는 간결했습니다. 그녀가 말하는 모든 것은 마치 물고기가 거품을 부는 것처럼 그녀의 입에서 하나씩 튀어나와 우리 마음 속에 들어왔습니다. 그래서 영어는 잘 듣기만 하면 배울 수 있다는 생각이 들었습니다.

주 선생님은 웃는 걸 좋아해요. 수업이 끝난 후 질문을 할 때마다 항상 웃는 얼굴로 친절하게 설명해 주셨습니다. 하지만 수업이 오자마자 얼굴에 미소가 사라지고 표정이 진지하고 진지해졌으며 지식의 핵심 사항을 자세히 설명했습니다.

같은 반 친구가 질문에 엉뚱한 대답을 하면 불안하고 무기력한 표정을 지으며 모두가 이해할 때까지 다시 설명하곤 했습니다.

제가 주 선생님을 좋아하는 또 다른 이유는 그녀가 진지하고 책임감이 있으며 일을 체계적이고 체계적으로 처리하기 때문입니다. 우리가 연습장이나 읽고 쓰기 연습을 쓸 때마다 그녀는 그것을 주의 깊게 수정하고 각 연습을 설명할 것입니다. 그녀는 항상 수업 5분 전에 교실에 옵니다. 우리가 수업을 마치고 달리기 운동과 안구 운동을 할 때 그녀는 교실에 머물면서 우리가 떠나기 전에 기다릴 것입니다. 주 선생님은 또한 격려 시스템을 채택하여 우리가 잘했을 때 작은 빨간 꽃과 작은 선물을 주셨습니다.

주 선생님의 친절함도 저를 행복하게 만듭니다. 한번은 배가 아팠는데, 반 친구들이 모두 달리기 운동을 하려고 줄을 서서 당황했어요. 그 사실을 알게 된 주 선생님은 나에게 무슨 일이 일어났는지 신중하게 물으시고 교실에 남아 있고 뛰어다니지 말라고 하셨습니다. 이때 나는 조금 "기뻐"했지만 마음에는 따뜻한 느낌이 더 많이 흘렀습니다. 감사합니다 저우 선생님!

나의 선생님, 나의 영어 선생님입니다!

새 선생님을 만난 에세이 1학년 모델 에세이 5

중학교에 입학한 후, 저는 새로운 목표, 새로운 기회, 새로운 삶을 살게 되었습니다. 물론 새로운 교장도 빼놓을 수 없다.

우리 담임 선생님의 성은 왕입니다. 키가 크고 머리가 길어요. 그녀는 나의 담임 선생님일 뿐만 아니라 나의 영어 선생님이기도 하다. 내 마음 속에 그녀는 아름답고 친절하며 엄격합니다.

학교가 시작된 후 처음 이틀 동안 왕 선생님은 매일 수업 시간에 수업 규칙과 규율을 강조하셨습니다. 아직 완전히 조용하지는 않았지만 왕 선생님은 여전히 ​​우리에게 조용히 하는 방법을 가르쳐 주셨습니다. .

영어 수업에서 왕 선생님은 종종 반 친구들에게 말을 하게 합니다. 수업 중에 반 친구들을 웃게 만드는 학생들도 있습니다. 왕 선생님은 이런 사람들을 심하게 비판하는 대신 때때로 반 친구들과 함께 웃습니다. 학생들에게 영어수업이 지루하다는 느낌이 아니라 매우 흥미로웠고, 저 역시 영어에 푹 빠지게 만들었습니다.

수업 후에 왕 선생님은 숙제를 매우 중요하게 여기시며 숙제에 대한 엄격한 요구 사항을 가지고 계십니다. 일반적으로 사용되지는 않지만 이 방법은 우리의 숙제를 크게 향상시킬 수 있습니다. 숙제. 숙제는 숙제일 뿐만 아니라 눈을 즐겁게 해주는 예술 작품이기도 합니다. 그러나 반 친구의 숙제가 너무 나쁠 때 왕 선생님은 그에게 와서 글을 잘 쓰는 방법을 끈기 있게 가르쳐 달라고 부탁할 것입니다.

수업이 끝난 후 왕 선생님은 우리와 다시 친구가 되어 모든 것에 대해 이야기하고 웃고 대화를 나눴습니다. 이때 왕 선생님은 친절하셨고, 선생님과 우리는 뗄래야 뗄 수 없는 좋은 친구 같았습니다.

가끔 왕 선생님은 매우 엄격하십니다. 우리가 그녀의 요구 사항을 충족시키지 못할 때, 그녀는 규율을 어긴 사람들을 교무실로 데리고 가서 이야기하고, 수업 중에 이러한 사람들을 계속해서 심하게 비난했습니다. 교사는 그들의 부모를 찾아서 그들에게 요청했습니다. 600자 리뷰를 작성하세요. 우리가 실수를 바로잡지 못하는 것을 방지하기 위해 교사는 몇 가지 매우 엄격한 규칙을 설정했는데, 그 중 가장 심각한 규칙은 단순히 학교를 그만두라고 조언하는 것입니다.

저의 교장 선생님이자 영어 선생님이신 왕 선생님입니다. 내 마음 속 그녀는 가장 아름답고 위대한 사람이다.

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