초등학교 직업 윤리 건설을 강화하는 방법:
1, 학습 강화, 인식 제고. 학교는 정치학습과 업무학습제도를 세우고 시간, 임무, 내용, 책임을 이행해야 한다. 교사를 조직하여 당의 각 교육 법률 정책을 진지하게 연구하고,' 초중고교 직업윤리규범',' 산시 () 성 초중고교 교사 8 개 금지',' 시민도덕건설강령' 을 진지하게 시행하고, 사덕문건을 세우고, 합리적인 과학적 감독평가 메커니즘을 확립하고, 교사의 대오를 전면적으로 제고하다.
2. 관념을 쇄신하고, 전통교학관념을 바꾸고, 학생 중심의 발전이념을 확정하고, 협력형 사제관계의 이념을 형성한다. 두 가지 변화를 절실히 실현하고, 네 가지 의식을 확립하고, 시대와 함께 전진하여 교풍의 철저한 전환을 실현하다.
훈련을 개선하기위한 조치를 취하십시오. 지속적인 교육과 학력 훈련을 강화하고, 교육행정부 소속 학교는 교사에게 느슨한 학습 분위기를 제공하고, 훈련을 높이기 위한 우대 조건을 마련하기 위해 최선을 다해야 한다.
학교는 교육 향상을 바탕으로 관리를 강화하고 교사의 교육 계획, 교실 수업, 자습 지도, 활동 전개, 단위 통과 테스트, 품질 분석 등에 대한 종합 평가를 실시해야 한다. 새로운 커리큘럼 표준을 구축하고 교실 수업을 촉진하십시오. 평가 원칙과 구체적인 요구는 효과적인 교수를 교실에서 충분히 전시하여 교학의 질을 전면적으로 높인다.
성격을 존중하고 교사의 도덕성 구축을 강화하십시오. 사덕건설에서는 사람 중심의 이념을 절실히 세워야 한다. 각급 교육 부문은 교사를 배려하고 아끼며 교사의 역할을 충분히 발휘해야 한다. 선생님은 교육의 기초이다. 자질이 좋고 구조가 합리적이며 활력이 넘치는 교사 대열을 세우는 것이 교육 성공의 관건이다.
교사의 직업윤리 현황을 인식하고 효과적인 조치를 취하고 여론지도와 전형적 지도를 통해 진정으로 직장을 사랑하고 직업에 충실하는 좋은 풍조를 확립하고 교사의 직업윤리 수준을 전면적으로 제고하여 교육 교수의 질 향상을 촉진할 수 있다.