강의에서 선생님은 중학교 학습의 양극화 원인을 언급하셨다.

강의에서 선생님은 중학교 학습의 양극화 원인을 다음과 같이 언급했다.

학생의 관점에서 볼 때, 대부분의 중학생들은 청춘발육기에 처해 있으며 생리와 심리가 빠르게 변화하고 있다. 이 단계에서 일부 학생들은 반항기에 접어들면서 정서변동과 반항심리를 드러내고 주변 환경과 사람의 영향을 받기 쉬우며 학습 상태가 불안정하다.

교사의 가르침으로 볼 때, 중학교 교육은 초등학교 요구보다 더 높고, 과목이 더 많고, 지식이 더 어렵다. 이를 위해서는 교사가 학생들의 학습 진도와 상태를 더 잘 파악하고, 적시에 교수 전략을 조정하여 학생들이 새로운 학습 환경에 적응할 수 있도록 도와야 한다.

학부모의 관점에서 볼 때, 중학교 아이들은 성장의 관건이 되는 시기에 있으며, 학부모의 교육 방식과 기대도 아이의 학습에 영향을 미칠 수 있다. 어떤 부모들은 아이의 학업 성적에 지나치게 신경을 쓰고, 아이의 심신 건강과 취미 취미를 소홀히 하여, 아이가 공부에 싫증을 나게 한다.

중학교의 중요성

1. 기초지식과 기능 육성: 중학교 교육은 수학, 국어, 영어, 과학 등 기초학과의 학습, 음악, 스포츠, 예술 등 종합적인 자질의 발전에 중점을 두고 있으며, 후속 고급 학습과 직업 발전의 기초이다.

2. 올바른 가치관을 형성한다: 중학교는 청소년의 사상 품성이 형성되는 중요한 시기이다. 학교는 각종 채널 (예: 사상정치교육, 담임 지도, 동아리 활동 등) 을 통해 학생들에게 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하도록 지도한다. ) 그리고 그들이 좋은 행동 습관과 사교 예절을 개발하도록 돕는다.