시가 우리에게 미치는 영향
시는 나와 함께 성장한다. 내가 접촉한 첫 고시는' 거위송' 이다. 그때 나는 서너 살이었고, 어머니는' 고시 300 곡' 을 손에 들고 한 마디로 가르쳐 주셨다. "거위 거위 거위 거위 ......" 우리 엄마가 한 마디 가르쳐 주셨고, 우리 할머니가 따라 말씀하셨다. 우리 엄마가 발음이 정확하지 않은 단어를 고쳐 주셨다. 하지만 5 분 후에 저는 우리 엄마는 참을성 있게 나에게 말했다. "비상은 목을 의미한다." 목을 의미하기 때문에' 목이 구부러진 하늘 노래' 를 읽지 않는 게 어때? 초등학교에 입학한 후, 나는 작은 풀, 쇼춘과 같은 고시를 접했다. 아직 시의 뜻을 한눈에 볼 수는 없지만 선생님의 설명을 통해 시의 의경이 서서히 떠올랐다. 예를 들어, "작은 하가 방금 뾰족한 뿔을 드러냈는데 잠자리가 벌써 그의 머리 위에 서 있었다" 고 하면, 내 눈앞에 자연스럽게 녹색 연잎 한 폭이 나타났는데, 잠자리가 그 위에서 쉬고 있는 것이 정말 재미있었다. 저는 고시를 좋아합니다. 아름다운 분위기일 뿐만 아니라 운율, 기억, 낭랑한 입도 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 선생님이 사람들에게 고시를 외우라고 할 때마다 누구든 유창하게 외울 수 있어 학생들이 모두 좋아한다. 지금, 나와 시의 거리가 점점 가까워지면서 나도 시를 쓰기 시작했다. 작년 육일 어린이날, 나는' 어린 시절의 꼬리를 잡아라' 라는 시를 썼는데, 그 안에는' 나' 라는 문구가 있어 어린 시절에 대한 애착을 표현했다. 사실 현대시와 고시는 모두 감정을 표현하고 심경의 변화를 기록하고 있다. 시를 점점 더 좋아하게 되면서 또래들과 함께 있는 것이 즐거워졌다. 시는 그림처럼 끝이 없고, 곳곳이 훌륭하다. 시는 신기한 음악과 같아서 매 문장마다 감동적이다. 시가 나와 함께 자라다.