7학년 중국어 제1권의 지식 포인트

평범한 학창시절 누구에게나 가장 친숙한 것이 바로 지식포인트! 지식 포인트는 자주 테스트되는 콘텐츠 또는 시험에서 자주 질문되는 영역입니다. 어떤 지식 포인트가 우리에게 정말 도움이 되는지 아시나요? 다음은 제가 수집하고 정리한 중국어판 7급 중국어판 제1권의 지식 포인트입니다. 마음껏 읽어보시기 바랍니다. 인민 교육 출판사 7학년 중국어 1권 지식 포인트 1

1. 문학 지식

Shi Tiesheng은 1951년 베이징에서 태어나 유명한 소설가입니다. 16세에 베이징 청화대학 부속 고등학교를 졸업했습니다. 18세 때 산시성 북부 옌안으로 가서 팀에 합류했다. 21세에 그는 질병으로 인해 신체가 마비되어 베이징으로 다시 이송되었습니다. 그는 23세에 베이징 거리의 한 공장에서 7년 동안 노동자로 일했다. 이후 그는 요독증에 걸려 투석에 의존해 생명을 유지했다. 28세에 첫 소설 『법학교수와 그의 아내』를 출간했고, 이후 단편소설과 장편소설, 수필집 『대지와 나』를 발표하며 『대지와 나』를 출간했다. 지난 50년 동안 중국 최고의 에세이. 소설 '오래된 집의 메모'가 제1회 루쉰문학상을 수상했습니다.

2. 병음

tān huàn shì xiū qiáo cuì

밤새도록 마비되고 초췌해짐

shàn wān jué màn

Fù xù dāo

Fù xù dāo

계속해서 이야기하기

3. 말

기다림: 관리 및 배려

해거드 : 마르고 못생겨 보이는 사람을 묘사

작별 : 주로 다시 볼 수 없다는 이별을 의미

잔소리 : 장황하고 잔소리하는 사람.

기쁨: 예상치 못한 일을 만났을 때 매우 행복합니다.

IV. 단락 구분

1부 (1): 어머니는 온갖 방법으로 고통을 참으시고 '나'를 위로해 주셨습니다.

2부(2-5) : 어머니는 '나'를 데리고 국화를 보러 가던 중 병으로 돌아가셨다.

3부(6): 언니는 어머니에 대한 그리움을 표현하며 '나'에게 북해에 가서 국화를 감상하자고 권유했다.

읽기 질문에 답하는 팁과 방법

1 기사의 구조를 명확히 하세요

기사의 구조를 명확히 하는 것이 저자의 중심 아이디어를 파악하는 데 더 도움이 됩니다 그리고 그 질문에 대한 답을 찾는 것. 내러티브 기사의 구조는 크게 시퀀스, 플래시백, 막간으로 나눌 수 있습니다. 중학생들은 막간과 플래시백의 시작점과 끝점을 찾는 데 주의를 기울여야 합니다. 글의 구조를 파악하는데 많은 도움이 됩니다. 또한 중학생도 기사 구조의 수준을 명확히 하고 기사의 내용을 분석해야 합니다. 규칙을 명확히 하고, 기사에 나오는 관련 문장과 질문을 하나씩 비교하여 정확한 판단을 내리세요.

2 문체 인식

문체 인식을 염두에 두고 최종 요점을 이루는 문장을 찾으세요. 독해에 필요한 키워드나 단어, 문장이 있는 문단을 찾기 위해 학생들은 텍스트 자료를 읽을 때 요점을 동그라미로 표시한 후 질문의 의미를 명확히 하고 직접적으로 분석하는 데 중점을 둡니다. 텍스트에서 효과적인 정보를 추출합니다. 만약 시험 문제가 기사의 원래 단어로 대답해야 하는 경우에는 기사의 원래 단어로 대답해야 한다는 명시적인 요구 사항이 없는 경우 "기사에서 정보를 추출하여" 질문에 대답할 수 있습니다. 기사"는 기사에 숨겨진 의미, 정보, 더 깊은 의미를 찾아내고 답을 찾는 것입니다.

중국어 독해의 일반적인 스타일

서술 에세이

서술 에세이는 주로 사람을 기록하고, 서술하고, 장면을 묘사하고, 사물을 묘사하는 것에 익숙하며, 등장인물의 경험과 사물의 전개를 주요 내용으로 바꾸는 문체적 형태. 서사의 6요소는 사건의 성격, 시간, 장소, 원인, 과정, 결과이다. 서사의 순서는 순차서사, 회상서사, 막간서사, 보충서사, 분할서사로 나누어진다.

논증 에세이

논증 에세이라고도 불리는 논증 에세이는 사물을 분석하고, 사안에 대해 토론하고, 의견을 표현하고, 주장을 제기하는 글쓰기 스타일입니다. 논증 에세이는 확립 에세이와 반박 에세이로 구분됩니다.

논증 에세이의 일반적인 테스트 포인트는 다음과 같습니다. 저자가 반박하고 싶은 잘못된 관점은 무엇입니까? 저자는 자신의 주장을 어떻게 증명합니까?

설명 에세이는 설명을 주요 표현방식으로 삼는 기사 장르. 설명적 글쓰기의 세 가지 요소는 내용의 엄격함, 설명의 질서정연함, 언어의 정확성입니다. 공통 시험점은 설명의 대상을 인식하고 파악하며 그 특징을 요약하는 것, 설명의 방법을 분석하고 본문에서의 역할을 이해하는 것, 글 및 생활 실천 등과 관련하여 자신의 통찰을 토론하는 것 등이 있습니다. 인민교육출판사에서 발행한 7학년 중국어 제1권 지식 포인트 2

'봄'

주요 단어

1. 다음 단어에 점자를 추가하세요.

물이 오르다(zhòng) 부드러워지다(nèn) 완(wūn) 돌다 영화(hè)가 우산을 쥐다(chēng) 우산

2. 해당 한자를 병음에 따라 쓰세요.

(yùn niàng) 양조, 새(cháo) 둥지, 드레이프(suō) 야자 껍질, 착용(lì) 모자, 흔들(sū) 응원

3에서 강조 표시된 단어를 설명하세요. 다음 문장.

(1) (새)는 맑은 목을 자랑하며 친구들에게 감미로운 노래를 부릅니다. 과시하다: 과시하다.

(2) 저녁에는 조명이 켜지고 작은 노란색 조명이 조용하고 평화로운 밤을 연출했습니다. 출발하다: 출발하다.

지침: 문맥에 따라 단어의 의미를 이해합니다.

4. 빈칸에 알맞은 동사를 채워보세요.

(1) 풀은 흙에서 몰래 나옵니다.

(2) “버드나무 바람이 얼굴에 차갑게 불지 않는다”, 마치 어머니의 손길이 당신을 어루만지는 것 같습니다.

(3) 꽃 아래에서는 수천 마리의 벌이 윙윙거리고 있었습니다.

(4) 집 지붕을 얇은 연기층으로 덮고 있습니다.

2. 핵심문장

1. 복숭아나무, 살구나무, 배나무, 네가 허락하지 않으면 나도 허락하지 않을 것이다. 월경. 빨간색은 불과 같고, 분홍색은 구름과 같고, 흰색은 눈과 같습니다.

2. 야생화는 어디에나 있습니다. 이름이 있든 없든 다양한 종류가 풀밭에 흩어져 눈처럼 별처럼 깜박입니다.

3. 핵심 문단

'봄'의 마지막 세 문단을 묵음으로 쓴다.

봄은 이제 갓 태어난 아기처럼 머리부터 발끝까지 새로워지며 자라고 있어요.

봄은 꽃이 가득한 어린 소녀처럼 웃고 걷는다.

봄은 철 같은 팔과 허리와 발을 가진 힘센 청년처럼 우리를 앞으로 이끌어준다.

4. 문학상식

1. '봄'은 시적이고 서정적인 산문이다.

2. "봄"의 저자는 수필가, 시인, 학자인 Zhu Ziqing입니다. 그의 유명한 산문으로는 "Back View"와 "Moonlight over the Lotus Pond"가 있습니다. 인민교육출판사에서 발행한 7학년 중국어 제1권 지식 포인트 3

강의 1. 모화이치와 함께 산책하기

1. 키워드

1. 다음 음성 표기에 구두점을 추가합니다.

오리 아래에서 다른 qí 스쿼트

2. 다음 단어를 설명하십시오.

(1) 불만: 비판을 받거나 부당한 대우를 받은 후 슬픈 느낌을 받습니다.

(2) 스파클링: 물의 투명도를 설명합니다.

(3) 모든 사람은 자신만의 자리가 있습니다. 모든 사람 또는 모든 것이 적절하게 배치되어 있습니다.

2. 지식 암기 핵심 문장 목록

장소에 도착하면 나는 쪼그려 앉아 어머니를 업고, 아내도 쪼그려 앉아 내 등을 업었다. 등뒤에 아들. 우리 엄마는 키가 크지만 날씬하기 때문에 당연히 무겁지 않습니다. 우리 아들은 비록 뚱뚱하지만 아직 어려서 당연히 무겁지 않습니다. 나와 아내는 내가 짊어진 것과 아내가 짊어진 것이 온 세상을 합친 것처럼 천천히, 꾸준하게, 아주 조심스럽게 걸었습니다.

3. 문학(문체) 상식 암기 지식 목록

1. 다음에 점자, 발음기호를 추가합니다.

tānhuànshìyūngju?bi?qiáocuìfángshànwānd?u

마비된 하인이 초췌한 모조밥 완두콩과 작별을 고했습니다..

IV. p>1. 본문의 주요 내용은 무엇인가요?

다리가 마비된 아들을 세심하게 보살피는 중병 어머니의 이야기를 담고 있으며, 아들이 착하게 살 수 있도록 격려하고 있습니다. 위대하고 헌신적인 모성애를 찬양합니다.

본문에는 다음 네 가지가 적혀 있습니다.

(1)1 '나'가 화를 냈을 때 어머니는 나를 위로해 주셨습니다.

(2) 어머니는 심하게 아팠지만 아들에게 더 이상 고통을 주고 싶지 않아 말하지 않았습니다.

(3) 어머니는 '나'에게 간청했습니다. 꽃보러가기

(4) 어머니의 임종 지시

 2. '내' 다리가 마비된 후, 어머니가 드렸던 꽃은 왜 다 시들었나요? >

답변: '나의' 사정으로 인해 어머니는 지쳐서 더 이상 꽃을 돌볼 수 없게 되었습니다.

3. 기사에는 '나'가 창가에 앉아 낙엽을 바라보고 있는데 '엄마가 들어와서 창문을 막았다'고 적혀 있다.

답변: 어머니는 '나'의 기분이 나아지고 내 상태에도 도움이 되기를 바라기 때문입니다.

4. '나'가 꽃을 보러 가자고 했을 때 어머니는 왜 그렇게 기뻐하셨나요? >

답변: 어머니가 '희망'을 보셨기 때문에 '나'가 엄마에게 '나'를 데리고 놀자고 약속한 것은 이번이 처음이었습니다.

5. 어머니가 '잘 살아라'라는 말과 마지막 '나'가 '잘 살아라'라는 말의 의미는 무엇인가?

답변: 어머니는 자신이 곧 죽지 않을 것을 알고 앞으로는 '나'가 스스로를 돌보기를 바랐기 때문입니다. 다음의 '열심히 일해야 한다'는 말은 '나'가 어머니의 좋은 뜻을 알고 잘 돌보기로 했다는 뜻이다. 글의 구조상 '뒤로 울려 퍼지는' 효과가 있습니다.

인민교육출판사 7학년 중국어 학습법

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즉, 반복해서 읽으세요. 풍자개 선생의 독서법은 '22번 읽기법'이라고 한다. 그는 좋은 글을 22번 읽고, 그 글을 잘 읽은 후에는 차차 암송하겠다고 깊은 이해를 갖고 말했다. 자주 읽으면 기억의 기초가 되어야 합니다.

기억

자제하고 목적을 가지고 기억하는 것입니다. 중국어의 소리, 모양, 의미, 외국어 단어 등과 같은 강좌의 일부 기본 개념은 기억할 수 없습니다. 이해한 것은 암송하고, 이해하지 못한 것은 일시적으로 외우고, 활용을 통해 기억을 다시 정리해야 합니다.

고대시와 수필은 낭송하고 나면 이해하기 쉽고, 이해한 후에는 더욱 확고하게 기억될 것입니다. 물론 여기에는 인내와 끈기가 필요합니다. 시간이 지남에 따라 뇌는 더 많은 정보를 저장할 뿐만 아니라 기억하는 좋은 습관도 키울 것입니다. 물론 강제 암기와 암기 암기는 같은 개념이 아니다.

글을 자주 쓴다

글을 쓰는 것은 단지 글쓰기의 일부가 아닙니다. 일기, 강의 노트, 논평, 읽는 동안 발췌한 내용 등이 모두 이 범주에 속합니다.

글을 쓰는 것 자체가 더 높은 차원의 기억이다. 우리는 이런 경험을 갖고 있다. 글을 쓸 때 먼저 초안을 작성하고, 글을 글에 복사하면 된다. 첫 번째 초안을 보지 않고 끝내세요. 그 이유는 글쓰기가 여러 기관을 종합적으로 동원하여 기억력의 고급 단계에 들어가기 때문이다. 좋은 기억력은 펜에 의지하는 것만큼 좋지 않다고 해도 무리가 아니다.

인민교육출판사 7학년 중국어 학습능력

언어자료 축적에 주의를 기울여야 한다.

중국어를 배우려면 매일의 축적이 필요합니다. 축적되지 않은 언어는 창백하고, 축적되지 않은 학습은 헛된 것입니다. 탄탄한 축적이 있어야만 사고를 활성화하고 평행선을 그릴 수 있습니다.

중학교 중국어 학습의 주요 임무는 첫째로 많은 양의 언어 자료를 축적하는 것이고, 둘째로 이를 이해하고 적용하는 것입니다.

검토 중에 다음 네 가지 링크를 강화해야 합니다. 1. 의미를 이해합니다. 자신이 읊은 시의 의미, 특히 그 속에 담긴 핵심어를 제대로 이해하고 진정으로 이해해야 합니다. 2. 요점에 동그라미를 치고 기억하세요. 시에서 혼동되거나 오타가 발생하기 쉬운 단어에 빨간색 펜을 사용하여 동그라미를 쳐 의식적인 주의를 환기시키고 요점을 파악합니다. 3. 암송과 글쓰기를 동시에 하세요. 암기할 때 펜을 이용하여 암기하면서 문장의 상하단어나 핵심 단어를 적어주면 '중복'을 방지할 수 있습니다. 4. 기준을 작성할 때에는 '삼가지 깨끗이'와 '삼가지 아니함'을 반드시 따라야 합니다. "3번 청소"는 롤 표면이 깨끗하고 필기가 깨끗하며 획이 명확함을 의미합니다. "3번 없음"은 휘갈겨 쓴 문자를 쓰지 않고 변형 문자와 불규칙 단순화된 문자를 쓰지 않고 추가 또는 추가하지 않음을 의미합니다. 스트로크를 뺍니다. 인민교육출판사에서 발행한 7학년 중국어 제1권 지식 포인트 4

황금꽃 라빈드라나트 타고르

연잎어머니 빙신

1. 핵심어

1. 아래 항목에 점자와 발음기호를 추가합니다.

hid nì smile xiù 무릎 xi

2. 빈칸을 적절한 단어로 채우세요.

 (1) 내가 금빛 꽃이 되어 나무 높은 가지에 재미삼아 자라며 미소를 지으며 공중에 흔들리고 새잎 위에서 춤을 추면 어머니 저를 아실까요 ?

(2) 어머니, 꿈에서 작고 하얀 배를 본다면 / 그것이 아무 이유 없이 꿈에 빠졌다고 놀라지 마세요. /이것은 당신의 사랑하는 딸이 눈물을 흘리며 수천 개의 강과 산을 넘어 / 사랑과 슬픔을 집으로 가져가달라고 간구한 것입니다.

2. 지식 암기 핵심 문장 목록

1. 그래도 낙심하지 않고 매일 접어두고 그 중 하나라도 내가 원하는 곳으로 흘러가길 바라면서. 가다.

2. 나무 그림자가 당신의 머리와 무릎 위에 드리울 때, 당신이 읽고 있는 책장에 나의 작은 그림자를 드리워드리겠습니다.

3. 문단 암기 지식 목록

"황금꽃"의 문단 4를 묵묵히 적는다

샤워를 하고 나면 젖은 머리를 어깨에 걸치고, 황금빛 꽃 그늘 아래서 기도하는 작은 뜰로 걸어가면 꽃향기가 나겠지만, 그 향기가 나에게서 나오는 것임을 너는 알지 못한다.

IV. 문학(문체) 상식 암기 지식 목록

1. '황금의 꽃'은 인도인 라빈드라나트 타고르가 지은 『라빈드라나트 타고르 선정시』에서 선정되었습니다. (국가명) 문학가, 1913년 노벨 문학상을 수상했습니다.

2. '종이배'는 시인 겸 작가인 빙신(제목)의 '별' 중에서 선정됐다. 대표작으로는 '별', '봄물' 등이 있다. , "젊은 독자를 위한" 등

7학년 중국어 학습 방법

1. 배우기 전에 관심이 먼저입니다

2. 진리를 공부하고 추구합니다

3. 자신감은 성공의 첫 번째 비결입니다

4. 태도가 전부입니다

5. 진전을 강조하지 마세요

6. 우수한 기술을 개발하는 것이 학습의 기초입니다 목적

7. 놀고, 게으른 다음 학습할 수 있습니다.

8. 시험에 응시하고, 시험 결과를 분석하고, 다음 계획을 세우고, 적응하세요.

9 , 인허 교육 출판사에서 발행한 7학년 중국어 제1권의 지식 포인트 5를 배우세요

1. 핵심 단어

1. 다음에 대한 점자 음성 표기를 추가합니다 단어.

오리 아래에서 다른 qí 스쿼트

2. 다음 단어를 설명하십시오.

(1) 불만: 비판을 받거나 부당한 대우를 받은 후 슬픈 느낌을 받습니다.

(2) 스파클링: 물의 투명도를 설명합니다.

(3) 모든 사람은 자신만의 자리가 있습니다. 모든 사람 또는 모든 것이 적절하게 배치되어 있습니다.

2. 지식 암기 핵심 문장 목록

장소에 도착하면 나는 쪼그려 앉아 어머니를 업고, 아내도 쪼그려 앉아 내 등을 업었다. 등뒤에 아들.

우리 엄마는 키가 크지만 날씬하기 때문에 당연히 무겁지 않습니다. 우리 아들은 비록 뚱뚱하지만 아직 어려서 당연히 무겁지 않습니다. 나와 아내는 내가 짊어진 것과 아내가 짊어진 것이 온 세상을 합친 것처럼 천천히, 꾸준하게, 아주 조심스럽게 걸었습니다.

3. 문학(문체) 상식 암기 지식 목록

1. 다음에 점자, 발음기호를 추가합니다.

tān huàn shì yūng ju? bi? qiáo cuì fáng shàn wān d?u

마비된 하인, 이별, 초췌함, 모방 식사 완두콩..

2 질문 :

1. 본문의 주요 내용은 무엇입니까?

중병을 앓고 있는 어머니가 다리가 마비된 아들을 세심하게 보살피고 격려하는 이야기입니다.

글에는 네 가지가 적혀 있습니다.

 (1) 1'나'가 화를 냈을 때, 어머니는

(2) 어머니는 심하게 아팠지만 아들에게 더 많은 고통을 주고 싶지 않아 말하지 않았습니다.

(3) 어머니는 "나에게"라고 애원했습니다. " 꽃 보러 가세요

(4) 어머니의 임종 지시

2. "내" 다리가 마비된 후, 어머니가 드렸던 꽃은 왜 시들었나요?

답변: "나의" 사정으로 인해 어머니는 지쳐서 더 이상 꽃을 돌볼 수 없게 되었습니다.

3. 기사에는 '나'가 창가에 앉아 낙엽을 바라보고 있는데 '엄마가 들어와서 창문을 막았다'고 적혀 있다.

답변: 어머니는 '나'의 기분이 나아지고 내 상태에도 도움이 되기를 바라기 때문입니다.

4. '나'가 꽃을 보러 가자고 했을 때 어머니는 왜 그렇게 기뻐하셨나요? >

답변: 어머니가 '희망'을 보셨기 때문에 '나'가 엄마에게 '나'를 데리고 놀자고 약속한 것은 이번이 처음이었습니다.

5. 어머니가 '잘 살아라'라는 말과 마지막 '나'가 '잘 살아라'라는 말의 의미는 무엇인가?

답변: 어머니는 자신이 곧 죽지 않을 것을 알고 앞으로는 '나'가 스스로를 돌보기를 바랐기 때문입니다. 다음의 '열심히 일해야 한다'는 말은 '나'가 어머니의 좋은 뜻을 알고 잘 돌보기로 했다는 뜻이다. 글의 구조상 '뒤로 울려 퍼지는' 효과가 있습니다.

인민교육출판 중국어 7학년 학습방법

(1) 이해하라. 본문을 읽고, 주석을 읽고, 수업이 끝난 후 "사고와 연습"을 읽고, 단원 지식과 훈련을 읽으면 단원과 단원 전체에 대한 예비적 인상과 종합적인 이해를 갖게 됩니다.

(2) 관련 배경 지식을 확인하고 언어 장벽을 제거합니다.

(3) 독립적으로 생각하십시오. 중요한 것은 프롬프트, 기사, 연습 문제의 관점에서 생각하는 것입니다. 예를 들어 프롬프트의 내용을 정말 이해했는지, 글의 주제 요약, 수준 나누기, 문단의 의미 요약, 문장 이해, 글쓰기 특성 분석 등의 문제를 해결할 수 있는지, 그리고 질문에 답할 수 있는지 등이다. 방과후 운동. 탄탄한 기초 지식, 좋은 자율 학습 습관, 강력한 자율 학습 능력, 연구 정신을 갖춘 학생은 "사고" 측면에서 적절하게 높은 자기 요구 사항을 가져야 합니다.

(4) 댓글. 이해하지 못하는 부분은 기호로 표시하세요. 이해가 안 되는 부분이 있으면 요점은 “?”와 “※”를 사용하여 수업 전에 스스로 배운 단어를 표시하는 것이 가장 좋습니다. 듣고 표시한 단어는 펜을 사용하면 됩니다. 시간이 지남에 따라 수업 시간에 선생님의 의견과 자신의 의견이 섞이는 것을 방지합니다.

(5) 질문. 글의 통찰력, 수사적 기법, 표현 방법 등에 대한 질문을 제기하는 것입니다. 이는 비판적 학습자가 되어야만 학생들이 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다.

예를 들어 『삼국지연의』, 『수호전』 같은 고전소설에는 장군들 사이에 별개의 싸움이 많이 나오는데, 이것이 가능하지 않다면 작가는 왜 글을 썼는가?

(6)기록. 읽으면서 메모를 하시면 됩니다.

인민교육편 중국어 7학년 학습 능력

1. 일상 축적에 주의하세요: 중국어는 지식 축적이 어느 정도 되지 않으면 뱃속의 잉크를 테스트합니다. , 중국어 점수는 당연히 높지 않을 것입니다. 그러므로 중국어 실력을 향상시키고 싶다면 좋은 시와 문장의 축적에 더욱 신경을 써야 한다.

2. 기사를 이해하는 방법 배우기: 기사의 구조적 수준을 명확히 하고, 텍스트의 내부 논리를 명확히 하며, 구조적 수준을 기억의 단서로 활용하여 지식 네트워크를 형성함으로써 더 쉽게 기억하기 위해.

3. 주변을 관찰하는 법을 배우십시오. 글쓰기는 생활에서 나오며, 가장 감동적인 것은 종종 세부 사항입니다. 그러므로 일상생활에서 더 많은 삶을 관찰하고 글을 쓸 때 더 많은 세부사항을 기술해야 작문을 진정으로 다듬어 선생님의 눈에 빛나게 할 수 있습니다.