도시와 농촌 공건 학교 활동을 전개하여 도시와 농촌 교육 간부와 교사 교류 메커니즘을 세우다. 시내의 학교와 향진의 학교 * * * 는 모두 * * * 의 발전에 녹아들었다. 매년 * * * 개교시 향진학교에서 교급 중층과 일선 백본 교사를 선발하여 * * * 교교 임교 1 년으로 파견한다. 향진학교는 교급 중층과 일선 백본 교사를 해당 * * 학교에 선발하여 휴직해야 한다. 동시에, 도시 전체 학교의 성 시 구 3 급 우수 교사, 교수 전문가, 학과 지도자는 농촌 교사와 짝을 이루는 활동을 전개해야 한다.
효과적인 교실 규정 준수 활동을 전개하여 백본 교사가 양질의 수업을 향진에 보내는 메커니즘을 세우다. 구급 이상 우수 교사, 학과 리더, 교수 전문가가 향진 시범반 표준에 달하고 이를 골간교사로 양질의 수업을 진행하여 강의체계를 형성하다. 송과활동은 매년 6 월 5438+ 10 월로 예정되어 있으며, 매년 200 ~ 300 명의 백본 교사를 향진학교에 선발해' 효과적인 교실 시범수업' 을 실시해 농촌 교사의 교실 수업 효율을 전면적으로 높인다.
공동 교수 및 연구 메커니즘을 수립하여 지적 자원 공유를 실현하다. 두 학교 전체 학과 교사가 참여하는 학과 센터 교무팀을 구성해 매 학기마다 최소 두 차례 집중 교육 토론을 벌여' 목표 지향적 자율적이고 효과적인 혁신 교육 모델을 위한 실험과 연구 방안' 을 위주로, * * * 수립 및 참여 1 2 하위 과제 연구에 참여해 같은 과제 연구를 형성한다. * * * 건설학교 교장은 매 학기마다 최소한 두 차례 학교 관리 경험에 대한 강의를 하거나 매 학기마다 두 차례 교장 포럼을 개최한다.
도시 및 농촌 학교 정보 플랫폼을 구축하여 온라인 교육 및 연구 활동을 전개하다. * * * 학교 상호 지원 구축, * * * 온라인 교육 및 연구 장비 구축 강화, 정보 자원 구축 강화, 도시 및 농촌 학교 정보 연구 플랫폼 구축, 도시 및 농촌 간의 온라인 비디오 교육 및 연구 및 교실 교육 네트워크 생방송 실현, 과학 연구 활동의 네트워크 교류 실현, 교육 자원 공유 실현
도시 중학교, 초등학교, 농촌 중학교, 초등학교 건설 시간은 일반적으로 3 년이다. 본 시 학교에서 향진에서 근무하지 않은 간부, 교사는 자발적으로 신청할 수 있으며, 학교에서 향진에서 근무하고 교직을 맡도록 배정할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) 향진 학교는 간부 교사를 선발하여 * * * 개교 작업 교육에 파견하였다. 20 10 부터 농촌근무경력은 평가직의 필수조건 중 하나로, 학교에서 채용직명을 평가할 때 본인의 수량화 점수의 5% 를 총점에 넣는다.