진정한 교육이란 무엇인가? "교육" 이라는 단어는 어려서부터 우리 귓가에 있었다. 부모들은 종종 이렇게 말합니다. "아이들은 교육을 받아야 사람들이 좋아할 수 있다. 하지만 아무도 우리에게 진정한 교육이 무엇인지, 부모가 인사를 하는지, 아니면 선생님이 급우들과 잘 지내라고 말했는지 알려주지 않았다. 사실 이것들은 모두 사실이지만, 사실은 그렇지 않다. 다른 사람에게 인사하고, 급우들과 잘 지내는 것은 잘못이 아니지만, 사적으로 남의 험담을 하고, 심지어는 마구 지어낸다. 이것은 또 다른 일이다. 이것은 교육의 부족일 뿐만 아니라 인격의 결함이기도 하다. 《 논교육 》 원문에서 한 사람이 진정으로 교양이 있는지 여부는 우선 그의 개인적인 표현에 달려 있다고 언급했다. 정말 교양 있는 사람이기 때문에, 그의 행동은 일관적이다. 언제 어디서나 그는 시종일관 일관되고 점잖고 유순하다.
기초 교육이 있어야 더 높은 수준의' 야' 를 추구할 수 있다. 우아함이란 무엇인가? 우아하고, 애프터눈 티를 먹지 않고, 젊은 체하며 인생을 한탄한다. 우아함은 문화의 배양에서 비롯되어 문화의 배양에서 발전한다. 사실, 우아한 방법에 관한 책은 많지만, 실제로 배우는 것은 거의 없습니다. 우리는 항상 고아가 가식적이라는 착각이 있다. 지루함, 예속, 우아함, 무의미하다. 사실, 우아함은 사람들이 더 고귀해지고 더 나은 삶을 살기를 갈망하는 것을 상징한다. (윌리엄 셰익스피어, 우아함, 우아함, 우아함, 우아함, 우아함, 우아함, 우아함) 이것은 대대로 전해 내려오는 집념 추구이다. 예로부터 지금까지 예외가 없다. 먼 옛날에는 인간 문명에는 옷 같은 것이 없었다. 점점 사람들이 나뭇잎과 동물의 이빨로 자신을 장식하는 것은 모두 우아함을 추구하기 위해서이다.
우아한 격언이 많다. 하지만 우리는 단지 한 가지만 기억하면 된다: 우리는 다른 사람을 존중해야 한다. 이것은' 교육' 원문의 한 문장이다. 이 말을 보고 나는 이전에 본 또 다른 문장 한 편을 떠올렸다. 그 문장 한 편은 저자에게 가장 인상 깊었던 사람을 묘사했다. 필자가 있는 회사는 홍콩 언니 한 명을 그들 회사에 초청하여 신입사원들에게 예절 교사로 삼았다. 밥상에서 그들에게 먹는 법, 말하는 법, 어떻게 하는지 말해라. 밥을 먹으면 이렇게 큰 스트레스를 받을 줄은 아무도 몰랐다. 호기심을 가지고 새로운 사람들은 열심히 공부하기 시작했다.