의미 있는 반 활동을 설계하다

첫째, 지도 사상

속담에 "독서는 책을 쓰는 것과 같다" 는 말이 있다 예로부터 노동인민들은 독서를 제창하기 시작했다. 책은 세상을 이해하는 창이다. 오늘날의 정보화 시대에는 모든 것이 급속히 발전하고 있다. 책을 읽지 않고 공부하지 않으면 사회에서 탈락한다. 좋은 독서 습관은 어릴 때부터 길러야 한다. 책을 아이의 내면으로 들여보내고, 아이의 지식을 풍부하게하고, 아이의 시야를 넓히고, 아이의 사고를 활성화하고, 아이의 정서를 키워야 한다. 다채로운 독서 활동을 전달체로 학생들의 좋은 독서 습관을 키우고, 학생들의 읽기 능력을 향상시키고, 독서의 즐거움을 체험한다!

둘째, 목표

1, 활동을 통해 학생들이 독서를 좋아하도록 하고, 좋은 책을 그들의 친구가 되게 한다.

2. 활동을 통해 아이의 시야를 넓히고 생각을 활발히 합니다.

3. 활동을 통해 학생들이 고전, 좋은 책과 친구를 사귈 수 있도록 지도하고, 좋은 독서 분위기를 조성하고, 서향 교실을 만들기 위한 토대를 마련한다.

4. 학생들이 활동 중에 독서의 즐거움을 경험하게 한다.

셋째, 슬로건:

"독서를 습관으로 만들고 즐거운 독서인이 되라!"

넷. 활동의 구상과 안배

1 단계: 창업단계 (9 월 20 일 ~ 9 월 30 일).

1, 학교' 캠퍼스 독서절' 행사 계획과 반의 실제 독서 상황을 결합하여 본 반의 독서 계획을 세우다.

2. 반 단체로 읽는 내용: 중학생을 위해 우수한 시를 낭송하고' 명인록',' 어린 시절',' 곤충',' 별',' 샘물' 을 읽는다.