잘못을 인정하다 (1) 사랑하는 학교 선생님:
나는 오늘 수업 시간에 잠을 자서 매우 죄송하고, 자신의 실수에 대해 깊은 괴로움과 죄책감을 느낀다. 이에 특별히 검토하겠습니다!
자신의 잘못을 회상하고 공부를 듣지 않아 피곤해서 책상 위에 기어올라 잠이 들었다. 실수에 직면하여, 내가 수업시간에 자는 것은 이번이 처음이 아니다. 수업 시간에 자는 나의 행동은 주변 학우들에게 아주 나쁜 본보기를 세워 주변 학우들에게 영향을 주었다. 동시에, 나의 행동도 선생님들의 교학 정서에 영향을 미치고, 선생님들의 교학 수준을 심각하게 낮추고, 반 전체에 더욱 영향을 미쳤다.
실수에 직면하여 나는 죄책감을 느꼈다. 지도자의 비판을 통해 나는 내 실수의 심각성을 깨달았다. 나는 교학을 바꾸는 것을 거절하고, 종종 학교 규율을 위반하며, 내가 철없는 젊은이라는 것을 충분히 설명하고,' 규율을 준수하고 적극적으로 전진하는 것' 이 젊은 학생의 바른 길이라는 것을 깨닫지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그리고 나는 이렇게 수업시간에 잠을 자면서' 게으름을 두려워하며 공부하지 않는다' 는 나의 나쁜 학습품행을 충분히 드러냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 만약 나의 품행이 계속 존재한다면, 앞으로 사회에 발붙이기가 어렵고, 오늘날 사회의 인재에 대한 요구에 적응할 수 없을 것이다.
결론적으로, 수업시간에 자는 것은 교실 규율에 위배되는 것이고, 규율과 규율을 위반하는 것이다. 내가 틀렸다, 나는 깊이 자책한다. 오늘 담임 선생님이 부모님께 전화를 한 후, 나는 밤에 기분이 매우 나빴다.
여기서, 나는 너에게 장담한다: 나는 앞으로 반드시 자신의 잘못을 깨닫고, 이런 수업 시간에 자는 나쁜 습관을 완전히 바로잡을 것이다. 안 들어도 나는 열심히 읽고 지식을 이해하려고 노력할 것이다.
검토자: * * *
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실수 인정 (2) 친애하는 지도자:
7 월 중순에 두 번 출근해서 카드를 찍는 것을 잊어버린 불필요한 번거로움에 대해 사과드립니다. 그리고 지도자에게 진심으로 잘못을 인정합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
카드를 찍지 않은 이 두 자리에서, 나는 모두 자세히 생각해 보았다. 아마 나의 부주의로 퇴근할 때 카드를 찍는 것을 잊었을 것이다. 여기서, 나는 이것이 매우 심각한 실수이고, 매우 잘못된 것이라고 생각한다. 자신과 회사에 대한 무책임함입니다. 이 일은 나의 정상적인 업무 정서에 직접적인 영향을 미쳤을 뿐만 아니라, 지도자에게 많은 번거로움을 주고, 집단의 이미지를 손상시키고, 집단에 먹칠을 하고, 동료들에게 나쁜 본보기를 세웠다.
나는 지금 나의 실수가 지도자와 기관에 심각한 손실과 방해를 가져왔다는 것을 깊이 깨달았다. 이에 대해 나는 깊은 유감과 안타까움을 느꼈다. 용서해 주세요. 나는 다시는 이렇게 하지 않겠다고 정중히 약속했다. 지도자가 나에게 기회를 주길 바란다. 앞으로의 일에서 나는 두 배의 노력으로 나의 각성을 표현하고 집단에 더 큰 공헌을 할 것이다. 자신의 요구를 높이고, 자율을 강화하고, 책임의식을 강화하고, 집단적 명예감을 심화시킵니다.
나는 이것을 경계로 삼아, 이를 계기로, 앞으로의 일에서 충성스럽게 책임을 다할 것이다. 지도자가 나에게 기회를 주길 바란다.
검토자: * * *
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실수 인정 (3) 친애하는 장 선생님:
안녕하세요! 나는 무거운 마음으로 너에게 깊은 사과를 표한다. 너의 뜻에 따라, 나는 교실에서 두 과목의 반성을 거쳐 이 비판서를 썼는데, 반 전체가 모두 나를 위해 증언할 수 있었다. 비판서의 구체적인 내용은 다음과 같다. 동의하지 않으면 직접 문의하실 수 있습니다.
수업 시간에 핸드폰을 가지고 놀다가 선생님께 끌려갔다. 모두 제 잘못입니다. 나는 수업 시간에 핸드폰을 해서는 안 된다. 우리 청소년은 조국의 꽃과 희망이다. 우리는 중화의 궐기를 위해 공부해야 하는데, 나는 수업시간에 핸드폰을 한다.
나는 내가 돌이킬 수 없는 잘못을 저질렀다는 것을 안다. 내 핸드폰은 선생님께 압수당해야 하는데, 나는 네가 착하고 위대하다는 것을 알고 있다. 너는 내 핸드폰을 압수하지 않을 것이다. 사과의 뜻을 표하기 위해, 나는 이전에 밀린 숙제를 보충하기로 결정하고, 선생님께 숙제 사본을 제공해 달라고 요청하였다. 나는 더 이상 수업 시간에 핸드폰을 가지고 놀지 않겠다고 약속한다. 한 유명한 사람이 한 번 말했다. "똑똑한 사람은 같은 실수를 두 번 하지 않는다." 나처럼 똑똑한 사람은 다시는 실수를 하지 않을 거야, 선생님?
그러나 사람은 완벽하지 않으니, 나에게 개과천선의 기회를 주세요. 내일은 완전히 새로운 자신이 당신 앞에 서 있을 것입니다. 내가 시정한 결심은 정위가 바다를 메우는 것처럼 확고하다. 수업시간에 핸드폰을 하지 않으면 진실되고 생동감 있게 할 것이다.
만약 선생님이 방과후에 내 핸드폰을 돌려줄 수 있다면, 그것은 나에게 가장 큰 정신적 격려이다. 너의 관용은 나로 하여금 결심을 하고, 진보하고, 열심히 공부하게 할 것이다. 나는 또한 전교에 너의 관용을 홍보할 것이다. 전교가 네가 얼마나 훌륭한 선생님인지 알게 해 줄 것이다. 이것은 네가 봉급을 올리고 승진하는 데 도움이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용서명언)
특별히:
정말 죄송합니다!
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실수 인정 (4) 친애하는 부국장:
우선, 큰 후회와 자책감으로 학과에서 조직한 모든 학우들에게 진심으로 사과드립니다. 어제 발표된 위챗 푸시 오류에 대해 깊은 검사와 반성을 하다. 이 실수는 부서에 나쁜 영향을 미쳤을 뿐만 아니라 전체 사상 정치 사업의 이미지에 헤아릴 수 없는 피해를 입혔다. 일의 심각성을 느꼈으니, 나의 동창과 선배의 진심 어린 사과를 받아 주십시오!
이 잘못은 정면과 측면에서 나의 업무 중의 해이해진 태도와 부주의한 성격을 정확하게 반영하였다. 그렇지 않으면 사상 정치 교육의 이미지가 손상되지 않을 것이다. 만약 내가 그때 좀 더 신중을 기하고, 좀 더 빨리 반응하지 않고 다시 한 번 자세히 점검한다면, 아마도 이 잘못을 피할 수 있을 것이고, 오늘 이런 국면은 없을 것이다. 이런 상황에는 이유가 있다. 원인을 찾아내지 않으면, 실수는 계속 확대될 것이다. 몇 가지 생각을 한 후, 그 이유는 다음과 같습니다.
첫째, 책임감이 강하지 않고 일의 중요성을 중시하지 않는다. 위챗 푸시는 같은 체인의 어떤 부분에도 문제가 있는 것처럼 최종 결과를 실패로 만들 수 있습니다. 체인의 일환으로, 우리는 책임의식을 강화하고 진지하게 대해야 한다. 그래서 전체 체인은 나 때문에 "사슬을 떨어 뜨리지" 않을 것입니다.
둘째, 검사하지 않고 실수할 확률도 높다. 사람이 성현이 아니면 누가 잘못이 없겠는가', 데이터와 과학 연구의 결과는 한 사람의 집중력이 제한되어 있고, 실수가 어느 정도 문제라는 것을 증명한다. 이것은 우리가 안심하고 실수할 수 있다는 것을 증명하지 못한다. 그러나 우리가 일을 완성할 때, 우리는 결코 부주의해서는 안 된다. 우리는 판사의 눈으로 뒤돌아 보고, 우리가 어느 정도 범한 잘못을 찾아내 바로잡아야 한다. 그리고 이번에 나는 확인하지 않았다!
"한 잎은 가을을 알고, 한 가지는 거울이 된다." 나는 이것을 거울로 삼아, 이를 거울로 삼아, 항상 자신을 살피고, 매일 마주하고, 과거의 실수에서 자신을 승화시키고, 구호만 외치지 않을 것이다. 앞으로의 업무에서 더 많은 예방 조치를 취하고,
모든 일을 진지하게 완수하고, 대충대충 하지 않고, 대충대충 하지 않는다. 무슨 일이 발생하든지, 잠시 속도를 내지 말고 꼼꼼히 검사해야 한다.
선배들이 이번 잘못을 용서해 주길 바란다.
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실수 인정 (5) 친애하는 선생님:
학생의 주요 임무는 공부하는 것이다, 마치 선생님이 출석을 부르느라 바쁜 것처럼. 그가 일을 잘 하지 못하는 이유는 무엇입니까? 무단결석은 옳지 않다. 그래서 나는 복습해야 한다! 나는 선생님에게 다음과 같이 논평했다.
첫째, 적극적으로 행동하고, 용감하게 책임지고, 부끄러움을 알고 용감하게 행동한다.
이번 결석은 우리 반의 큰 치욕이자 내 개인의 큰 치욕이다. 부서장이 나를 처벌하라는 통지를 보냈다. 개인적으로 이것이 옳다고 생각한다. 나는 부서 지도자의 결정에 완전히 동의한다. 이 일로 볼 때, 나의 학습 업무가 충분히 견고하지 못하여 큰 결함이 있다는 것을 설명한다. 이틀 동안, 나는 줄곧 스스로에게' 열심히 공부하고, 매일 위로' 는 학생이어야 하며, 대학생이든 항상 기억해야 할 좌우명이다.
수업에 대해 내가 가고 싶지 않든, 선생님이 잘 말하든 간에, 나는 그의 수업에 빠짐없이 가야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언)
그러나 나는 노력하지 않아 이번에 발생해서는 안 되는 무단결석을 초래했다.
사건이 발생한 후, 나는 진지한 반성을 했고, 나 개인적으로도 깊은 검토와 자기비판을 했다.
두 번째는 인식을 제고하고, 실행에 세심한주의를 기울이고, 비판과 자기비판을 대대적으로 전개하는 것이다.
현재 병원 전체가 최선을 다해 우수한 반풍을 만드는 러시아워에 처해 있는데, 나는 오히려 그것과 매우 어울리지 않는 어조인 무단결석을 하고 있다. 이 일은 우리 반, 우리 부서, 심지어 병원 전체에 매우 나쁜 영향을 미쳤다.
한편으로는 내가 공부를 충분히 열심히 하지 못한다는 것을 설명하고, 다른 한편으로는 내가 이 일에 대해 충분히 알지 못한다는 것을 설명한다.
이번에 우리 반의 우수한 반풍 건설을 지연시켜서, 나는 매우 미안하고 슬펐다.
나는 숙제를 완성하기 위해 수업에 저항하는 행위에 대해 회피할 수 없는 책임을 져야 한다는 것을 인정한다.
동시에, 그것은 또한 내 학습 작업이 충분하지 않고, 충분히 견고하지 않고, 충분하지 않으며, 또한이 학습 작업에 충분한주의를 기울이지 않는다는 것을 보여줍니다.
셋째, 부끄러움은 고치고, 보완하고, 실행에 세심한주의를 기울입니다.
나는 이번 결석을 거울로 삼아 늘 자신을 점검하고, 자신을 비판하고, 스스로 감독을 받고 싶다. 현재 병원 전체가 반 분위기 조성 활동을 벌이고 있다. 003 반의 일원으로서, 나는 치욕을 경계하고, 치욕을 가지고 분진하고, 소 잃고 외양간 고치며, 실행에 세심한주의를 기울이고, 치욕을 동력으로 삼고, 열심히 공부해야 한다. 실제 행동으로 우리 반에 응당한 공헌을 하고, 자신의 노력으로 자신의 과거 학습의 결핍과 단점을 보완한다. 이번 사건을 통해 사상 인식을 높이고 책임 조치를 강화하고자 합니다. 나는 내가 더 잘 배울 수 있도록 결심과 자신감이 있다!
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실수 인정 (6) 친애하는 선생님:
죄송합니다. 제가 틀렸습니다. 나는 사적으로 급우들과 자리를 바꿔서는 안 된다. 너는 네가 알고 수업시간에 들어야 한다고 말했다. 나는 내 행동이 매우 방자하고 용서를 구하지 않는다는 것을 알지만, 나는 정말 내가 틀렸다는 것을 안다. 용서해 주세요. 제가 고의는 아니었어요. 오늘 일어난 일은 이유가 있다. 네가 믿든 안 믿든 간에, 나는 그래도 너에게 설명하고 싶다. 수업이 끝난 후 나는 그 자리에 앉았다. 벨이 울린 후, 나는 제때에 자리로 돌아가지 않았다. 선생님께서 이미 교실에 들어오셨기 때문에, 나는 선생님을 존중하기 위해 수업할 때 자리를 바꾸는 것이 쑥스러워서, 먼저 현재 자리에 머물렀다. 미안해! 나는 확실히 내가 틀렸다는 것을 알지만, 나는 너의 용서를 빌었다. 앞으로는 사사로이 자리를 바꾸지 않을 것이다. 나는 열심히 공부하고, 너를 실망시키지 않고, 너를 화나게 하지 않을 것이다. 날 믿어, 내가 꼭 할 거야.
검토자: * * *
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나는 특별히 추천한다.
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