그는 먼저 집에서 멀지 않은 산속의 한 학원에 와서 공부하는데, 그곳에서 그는 체계적으로 시경 초사 악부 등 유명한 시를 공부했다. , 그리고 문학 전고 방면에서 매우 높은 조예를 얻었다. 그는 매우 총명하기 때문에, 선생님은 그를 가르치자마자 빨리 배우고 깨달을 수 있다. 열다섯 살 때 그는 긴 시' 당명푸' 를 썼다. 당명은 당대 낙양의 궁전으로 제사를 지내는 데 쓰인다. 이백의 이 문장 은 이 건축물을 찬양하는 웅장함이다. 제가 한 가지를 발췌하겠습니다.
로비의 웅장함을 보면, 갑자기 그것을 보게 될 것이다. 첫눈은 분명하지만, 그것이 비어 있다면. 지구의 문이 열리고 닫히는 것처럼. 이유는 자태가 우아하고, 우경은 존경과 논란으로 가득 찼다. 관백왕에 애도하고, 촛불이 온 땅에 가득하고 글을 쓰기 시작했다. 나는 어렴풋이 한 구멍에서 시작하여 상암과 이별을 불렀다. 곤산의 천축보다 구름에 걸려 있다.
부는 시와 산문 사이에 있는 문체로 후세의 산문시와 비슷하다. 그것은 문채와 리듬을 강조하며 시와 산문의 성격을 가지고 있다. 그것의 특징은' 산문을 전송하고, 실물로 뜻을 쓰다' 로, 경경 쓰기에 중점을 두고 서정을 빌린다는 것이다. 사마상루의' 자허부' 에 비해 이백의' 당명부' 는 스타일과 내용 모두에서 사마상루의 수준에 이를 수 있다. 이 단계에서, 그는 또한' 의한푸',' 대사냥푸' 를 썼다.
이백은 부를 쓰는 것 외에도 이 시기에' 대어',' 초월',' 소청',' 비 온 뒤 망월',' 왕미석',' 제두산',' 방도고모',' 방도구' 등 많은 시를 썼다
천산을 끼고 도사를 방문하는 것은 좋은 일이 아니다.
개 짖는 소리에 복숭아꽃이 짙게 물들고 있다.
나무가 깊을 때는 사슴을 보고, 오후에는 벨을 듣지 않는다.
들대나무가 푸르고, 비천에 푸른 봉우리가 걸려 있다.
어디로 가는지 아무도 모른다. 나는 두세 송이 걱정된다.