귀교에 관한 시는 1 입니다. 모교를 떠나는 고시에 대하여
이렇게 떠나고, 몇 년 동안 만나지 못했는데, 이렇게 빨리 사라졌다.
우리가 떠날 때 모두 행복하길 바라며, 당신이 여기서 일할 때도 행복하길 바랍니다.
나는 곧 떠나려는 캠퍼스, 친구, 선생님을 바라보았는데, 이미 오래되었다.
나는 정말로 그것을 포기하고 싶지 않다.
나는 좋은 소식을 가지고 너를 보러 돌아올 것이다. 나는 우리가 이렇게 서로를 소중히 여기길 바란다. .....
신대나무는 늙은 대나무보다 높고, 그들의 성장은 늙은 가지에 의해 지탱된다. 내년 신입생, 십만 용손이 봉지를 돌다. -[청] 정섭
파빌리온 외부, 고대 도로 옆, 잔디 녹색, 저녁 바람이 버들피리를 불고, 석양이 산 밖에 있다.
세상은 매우 짧아서 지구 구석은 모두 친구이다. 나는 탁주가 완벽하다는 것을 환영하며, 오늘 꿈의 추위를 작별한다. 일몰은 산 저쪽에 있다.
모교와 이별한 7 가지 독특한 추억/개원 신풍
꿈처럼 환상처럼, 진나라는 10 년 동안 변천하였다.
나는 아직도 내가 학교를 떠날 때, 이가 눈물을 흘리며 나와 악수를 하는 것을 기억한다.
그해 여름, 시가판 (고 3 이 모교를 떠난 학우들에게 쓴 시) 은 생각했다
세상은 아름답다.
그렇게 취하지 않았다.
할머니를 불어 끄다
눈을 감으면 실현된다.
같은 종류에 속하다
눈을 뜨게 할 것입니다.
피곤한
세상은 더 이상 아름답지 않다.
사람들은 술에 취하지 않는다.
학우들은 10 여 년 동안 모두 크게 기복이 있었다.
동남과 서북.
어떻게 눈물을 흘릴까요?
누가 자주 와서 송금하든.
상당히 1 년 동안의 맛으로 돌아갔다.
2. 귀교에 관한 시
이 몇 줄은 1 입니다. 노력하지 않는 젊은이는 슬프다.
한악부' 장가행' 번역문: 젊었을 때는 강인함을 몰랐고, 늙으면 머리가 희끗희끗하고, 아무것도 이루지 못할 것이다. 슬퍼하는 것은 소용이 없다. 2. 뜬구름을 두려워하지 않고 눈을 가리고 최고조에 달했다.
왕안석은' 등비래봉' 을 번역했다. 나는 층층의 구름이 내 먼 곳을 가리는 것을 두려워하지 않는다. 단지 내가 비래봉의 꼭대기에 서서 높은 곳에 올라 마음이 넓기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 3. 천추백련을 거쳐 나는 여전히 강인하다. 나는 동서남북풍을 원한다.
정섭' 죽석' 번역문: 천백년의 고문과 타격을 거쳐 여전히 강인하다. 무더운 여름의 남동풍이든 추운 겨울의 북서풍이든 견딜 수 있다. 강인함과 강인함을 유지할 수 있다. 4. 어느 날, 나는 바람을 타고 파도를 헤치고, 돛을 올리고, 깊은 바다를 건널 것이다.
이백은' 나를 떠나기 어렵다' 번역문: 어느 날, 나는 장풍을 타고 파도를 헤칠 수 있다고 믿는다. 구름돛을 높이 매달아 바다 속에서 전진하라! 내 마음은 자석인데, 남방이 쉬지 않을 것이라는 뜻은 아니다. 문천상이' 창장' 을 번역하다: 내 마음은 그 자침과 같아서, 영원히 남쪽을 가리키지 않고, 영원히 멈추지 않는다.
고시 전문문: 1. 노력하지 않는 젊은이는 슬프다. 한악부' 장가행' 원문: 한악부' 장가행' 녹색원의 해바라기가 햇볕을 쬐고 있다.
봄은 대지를 희망으로 가득 채우고, 만물은 온통 번영하는 광경을 드러낸다. 늘 추운 가을이 올까 봐 나뭇잎의 나무가 누렇게 되고 백미초도 시들어 버렸다.
강은 바다로 달려가 바다로 달려가는데, 언제 서방으로 돌아갈 수 있을까? 소장은 노력하지 않고, 첫째는 슬퍼한다. 아침에는 화원에 녹색 해바라기가 있고, 영롱한 아침 이슬은 태양이 말리기를 기다리고 있다.
봄은 행복의 희망을 대지에 가득 뿌렸기 때문에 모든 생물이 번창하는 생기를 보였다. 나는 종종 추운 가을이 오면 꽃과 잎이 노랗게 변하고 시들어질까 봐 걱정한다.
수천 개의 강이 동쪽으로 바다로 흘러들어간다. 그들은 언제 서방으로 돌아갈 수 있습니까? 젊었을 때 강인함을 몰랐고, 늙었을 때 백발이 성성했고, 아무것도 이루지 못했다면, 아무리 괴로워도 소용이 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 감상: 이것은 삶에 관한 노래입니다.
노래 생활은 화원의 해바라기에서 시작되며, 글쓰기에는' 사흥미' 라고 불린다. 즉' 먼저 다른 말을 하면 단어가 불려진다' 는 봄날 아침, 화원의 해바라기는 정옥하게 서 있고, 푸른 잎에는 이슬이 구르며 아침 햇살에 반짝이며 청춘의 활력이 충만한 소년처럼 반짝인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언)
시인은 화원에 있는 해바라기의 왕성한 성장에서 끌어내어 대자연 전체를 썼다. 봄날의 햇빛과 비 때문에 모든 것이 생명의 광채를 빛나게 하고, 곳곳에 생기와 번영으로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 네 마디 말은 말 그대로 봄에 대한 찬미다. 사실 차용물과 사람의 비교이며, 인생에서 가장 소중한 것, 즉 청춘에 대한 찬가이다.
생활은 청춘의 활력으로 가득 차 있는데, 마치 봄처럼 사계절이 모두 아름답다. 이런 식으로 글쓰기에도 은유적 의미, 즉 이른바' 흥과 비율' 이 있다.
2. 뜬구름을 두려워하지 않고 눈을 가리고 최고조에 달했다. 왕안석' 등비래봉' 원문: 왕안석' 등비래봉' 이 산 위의 천탐탑으로 날아가는데, 전설에 의하면 닭이 해가 뜨는 것을 보았다고 한다.
한 편의 중국시에 쓰여진 바와 같이, 우리는 먹구름이 우리의 시선을 가리는 것을 두려워하지 않는다. 왜냐하면 우리는 이미 산꼭대기에 있기 때문이다. 비래봉 정상에는 높이 솟은 탑이 하나 있다. 수탉이 울릴 때 떠오르는 태양을 볼 수 있다고 한다.
나는 구름이 나의 원시를 가리는 것을 두려워하지 않는다. 단지 내가 비래봉의 꼭대기에 서서 바라볼 때 마음이 넓기 때문이다. 감상 분석: 이 시는 일반적인 승창시와 다르다.
이 시는 눈앞의 광경을 많이 쓰지 않고 탑의 높이만 썼다. 요점은 높이 오르는 느낌을 쓰는 것이다.' 높이 서야 멀리 볼 수 있다' 는 이념을 반영한 것이다. 이것은 왕지환의 시와 비슷하다. "그러나 계단을 오르면 300 마일의 시야를 넓힐 수 있다."
전자는 정치 개혁가의 사상적 경지와 영웅적 기개를 보여 주고, 후자는 더 좋은 성적을 얻으려면 상대방을 격려하거나 자신을 격려하기 위해 더 많은 노력이 필요하다는 것을 보여준다. 3. 천추백련을 거쳐 나는 여전히 강인하다. 나는 동서남북풍을 원한다.
정섭' 죽석' 원문: 정섭' 죽석' 은 청산이 긴장을 풀지 않고 뿌리가 깨진 바위에 있다고 주장했다. 천백 번의 고문과 타격 끝에 남동풍이든 겨울의 북서풍이든 견딜 수 있고, 여전히 강인하고 힘차게 버티고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)
대나무는 청산을 꽉 잡고 긴장을 풀지 않고, 그 뿌리는 바위의 갈라진 틈에 단단히 묶여 있다. 수천 년의 고초와 타격을 겪었지만, 그것은 여전히 강인하다. 무더운 여름의 남동풍이든 추운 겨울의 서북풍이든, 그것은 견딜 수 있고, 강인함을 유지할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)
감상 분석: 이 시는 겉으로는 대나무를 쓰고, 실제로는 사람을 쓴다. 시 속의 장대나무는 시인이 온갖 어려움과 어려움에 직면하여 불요불굴하며 어떤 악세력에도 굴복하지 않는 성격과 어두운 사회와 동류하기를 거부하는 오만함을 상징한다. 4. 어느 날, 나는 바람을 타고 파도를 헤치고, 돛을 올리고, 깊은 바다를 건널 것이다.
이백의' 제일난가' 원문: 이백의' 제일난가' 순주비용, 금잔, 1 만 동전, 술병, 옥반진치만 원. 나는 식봉과 컵을 한쪽으로 던졌다. 나는 먹거나 마실 수 없었다. 나는 비수를 뽑아 네 방향을 헛되이 엿보았다.
황하를 건너려고 하는데 얼음이 나루터를 막고 태행산이 눈으로 덮일 거예요. 나는 낚싯대에 앉아 개울가에 나른하게 기대고 있었지만, 갑자기 배 한 척을 타고 태양을 향해 항해하는 꿈을 꾸었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
여행은 어려운 여행이다. 힘든 여행이다. 잘못된 길로 빠지지 마라! 오늘은 어디로 갑니까? 어느 날 나는 바람을 타고 파도를 헤치고 구름 돛을 올리고 바다를 건널 것이다. 금잔 명주, 배럴당 1000 원; 옥판 속의 정교한 요리는 만 위안의 가치가 있다.
나는 가슴이 답답하다. 술을 마시지 않으면 밥을 먹을 수 없다. 칼을 뽑아 주위를 둘러보니, 내 마음은 정말 어찌할 바를 몰랐다. 황하를 건너고 싶어, 얼음과 눈이 이 큰 강을 막았다. 태행산을 오르려면 망망한 눈이 이미 산을 봉쇄했다.
루상처럼 낚시를 해요? 유류, 한가하게 재기하다. 이윤이 꿈을 꾸는 것처럼 배를 타고 일본 쪽을 지나갑니다. 세계 여행이 얼마나 어려운지, 얼마나 어려운지; 앞에 이렇게 많은 길이 있는데, 내가 북쪽에서 남쪽으로 가야 합니까? 나는 어느 날, 나는 긴 바람을 타고 파도를 헤칠 수 있다고 믿는다. 구름돛을 높이 매달아 바다 속에서 전진하라! 감상 감사: 시는' 금병 좋은 술' 과' 진귀한 옥반' 으로 시작하여 즐거운 잔치 장면을 준다.
이어 그는 또' 금주' 와' 칼을 뽑아 둘러보다' 를 써서 독자들에게 작가의 정서적 파란의 충격을 보여 주었다. 중간 네 문장, 모두 한숨 "쓰촨 얼음 플러그" "만산눈", 갑자기 유유천 년, 여상, 이윤이 갑자기 중용하는 것을 보았다.
걷기가 어렵다' 는 짧은 네 마디 말은 진퇴양난을 보여 계속 추구하는 심리를 보여준다. 마지막 두 문장, 당신의 이상을 쓰는 것은 언젠가 이루어질 것입니다.
높은 망설임과 많은 한숨 끝에 시 전체가 갑자기' 언젠가는 장풍파 파도' 로 새로운 세상을 열고 밝은 미래가 올 것이라고 굳게 믿었기 때문에' 내 구름 돛, 깊은 깊은 바다' 를 타고 용감하게 앞으로 나아갔다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침묵명언) 기복, 기복, 기복을 뜻한다.
내 마음은 자석인데, 남방이 쉬지 않을 것이라는 뜻은 아니다. 문천상' 창장' 원문: 문천상' 창장' 은 바람에 따라 북해를 며칠 헤엄쳐 장강에서 돌아왔다.
내 마음은 자석인데, 남방이 쉬지 않을 것이라는 뜻은 아니다. 며칠 전, 나는 큰 바람과 함께 북해로 표류했고, 나는 가까스로 돌아갔다.
3.' 고지재여행' 에 관한 시는 어떤 것들이 있나요?
1. 인생은 대대로 끊이지 않고, 강월은 해마다 비슷할 뿐이다. 장의 《춘강 화월야》
2. 옛날에 황학이 성인을 태운 곳은 지금은 황학대밖에 남지 않았다. 황학은 한 번 가면 다시 돌아오지 않고, 수천 년 동안 유유백구름을 보지 못했다. 최호의 황학루
3. 인생은 지난 일을 몇 번 다쳤지만 대만은 여전히 춥다. 오늘 바다마다 집날이라서 가을에 비가 와서 갈대가 무성합니다. 유우석의 서포대 구시대 사상.
청산은 아직 있고, 석양은 몇 도 빨갛다. 양신 《임강선자》
5. 누가 5 월 1 일 골목에 살고 있습니까? 돌이켜보면 가족에게 감사하는 것은 기념할 만하다. 손씨의 《무이골목송》
6. 다시 문을 잘못 든 것은 모두 잘못된 것이고, 그에 따른 것은 다르다. 주조하여 반죽음한 아이를 축하하다
7. 한가한 풀 구름 그림자가 길어서 물건을 몇 년 동안 바꾼다. 정자에 황제의 아들이 어디에 있습니까? 장강이 자유롭게 흐르다. 왕보의 왕텐관
8. 구사회에서 왕은 연씨에게 감사하며 평범한 백성의 집으로 날아갔다. 당우석의 "우이향"
9. 달을 놀러 온 사람들은 모두 어디로 갔습니까? 경치가 어렴풋이 작년과 같다. 당나라 자오 웨이 "강 건물 에서 오래된 느낌"
10. 자기도 모르게 꽃이 떨어지는데, 또 낯익은 것 같다. 슈의' 라쿤계사'
고지재유, 중국어 어휘는 가봤거나 살던 곳으로 돌아가는 것으로 정의됩니다.
주인: 곡덕창
통역: 고향: 내가 살던 곳. 네가 가본 곳 (혹은 살아온 곳) 에 다시 한 번 왔다.
시, 독작: shī jù 욕은 시를 구성하는 문장이다. 시는 보통 시의 형식에 따라 말마다 글자 수를 제한한다.
중국 최초의 시는 율시를 구조로 하고, 율법은 엄격하다. 예를 들어, 진나라 시대의 시는 일반적으로 사언율시로,' 시경' 에서 볼 수 있다. 나중에 오언이나 칠언율시로 발전하여 당시에서 볼 수 있다. 송원 시대 경제문화가 한층 발전함에 따라 시의 내용이 점차 확장되고 연역되었다. 신민주주의 혁명 후기, 시는 글자 수에 제한이 없는 자유시로 변했다.
4. 어떤 시로 학교에 작별을 고합니까?
꽃이 피고 꽃이 지고 사계절이 바뀌다. 나는 너와 하늘이 그립다. 장마철에 젖은 그 해가 그립다. 이것은 한 단락의 기억이다. 약간 떫은 청춘이 그립다. 시간은 물처럼 날아간다. 우리는 황급히 떠나서 철새가 이주하기 시작하는 것을 지켜볼 것이다. 우리는 우리의 꿈을 추구할 것이다. 어느 날 우리가 다시 만난다면 우리가 너를 알아볼 수 있을까? -.
1. 우리는 슬프게 작별을 고하고, 우리 두 관리는 반대 방향으로 향했다. 결국, 세상은 단지 작은 곳일 뿐이다. (송별도독에게 촉을 가다,) 2. 오, 친구의 왕자님, 또 가셨어요. 그들이 당신 뒤에서 한숨을 쉬는 소리가 들렸어요. 이백' 친구 보내기' 3. 봄에 풀이 또 푸르러졌는데, 내 친구 왕자님, 당신은요? -응? (백거이 "고초가 아니다") 4. 웨이성은 비가 많이 오고 먼지가 많고 객사 청류들이 많다. 진심으로 친구에게 술 한 잔을 권하고, 서쪽에서 양관까지 나오니, 사랑하는 사람을 만나기가 어렵다. (왕위 \ "송원 20 사암 Xi \") 5. 추운 비 밤 우, 혼자 승객 추 산 을 보내; (왕창령' 부용여관에서 신건과 이별') 6. 앞길에 지기가 없어서 세상에 너를 아는 사람이 없다. (고적합 "크지 마라") 7. 삼천 피트 물의 도화담은 왕륜만큼 좋지 않다. (이백 "왕륜 증정") 8. 고독한 돛이 푸른 하늘을 멀리 바라보니 장강이 하늘에서 흐르는 것을 보았다. (이백' 황학루' 는 호연한 광릉에 한 그릇을 선물한다.) 9. 그리고 그는 모퉁이에서 사라지고 발굽 자국만 남았다. (센삼' 백설의 노래' 가 전 서기 오집에 송별함) 10. 정자 밖, 옛 길 옆, 풀 블루. 저녁바람이 버들피리를 불고 석양이 산 저쪽에 있다. 하늘 끝, 바다 한 귀퉁이, 절친한 친구가 반산했다. 술 한 병을 마신 후, 나는 오늘 밤 몽한을 떠났다. (이숙동의' 송별' 시 향수 1. 너는 나의 고국에서 왔다. 거기서 무슨 일이 있었는지 말해봐! 。 네가 내 창가를 지나갈 때 매화가 한매를 피고 있지 않니? (왕위 잡시) 2. 젊은이가 집을 떠나고, 노인이 돌아오니, 향음이 바뀌지 않았다. 아이가 낯선 사람을 만나면 어디서 오나요? "그의 장지의' 고향 연서'" 3. 서릿지 밖은 끊어지고, 겨울은 겨울을 덮고, 봄은 봄을 덮는다. 고향에 가까울수록 나는 겁이 많아서 집에 온 사람을 알아보지 못한다. 송 문지의' 한수 4' 입니다. 푸른 산 아래에서 나와 나의 배는 푸른 물을 따라 구불구불 전진했다. 썰물이 될 때까지 강둑이 넓어졌고, 바람이 내 외로운 돛을 날리지 않았다. ... 밤에는 태양의 바다를 녹이고, 오래된 해는 싱그러운 가운데 녹는다. 나는 마침내 나의 메신저, 야생 거위, 둥지 낙양으로 돌아갈 수 있게 되었다. (왕완' 북보산 아래 정박') 5. 사람은 봄이 겨우 7 일이고, 집을 떠난 지 2 년이다. 귀가하는 날은 새가 대지로 돌아오는 뒤에 있지만, 집으로 돌아갈 생각은 봄꽃이 피기 전에 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (설도형님의 집) 6. 내 침대 발에 이렇게 밝은 빛이 반짝거렸는데, 벌써 서리가 내렸단 말인가? 。 나는 고개를 들어 달을 응시하고, 고개를 숙이고, 향수의 정이 저절로 생겨났다. (이백 "정야사고") 7. 우디의 비행 소리는 어두웠고 봄바람은 로스엔젤레스로 가득 찼다. 이 야행성 속에서 모두들 국정을 기억하지 못한다. (이백 "봄밤 로스앤젤레스 피리") 8. 그리고 주 () 는 이미 10 서리 () 로 밤낮으로 향함양 () 을 생각했다. 아무 이유도 없이, 나는 뽕나무를 건수로 건너지만, 동시에 주가 나의 고향이기를 바란다. (유조류' 북투어') 9. 나그네는 전고를 듣고, 가을에는 기러기가 울린다. 오늘 밤 이슬이 서리로 변하고, 집 안의 달빛이 더 밝다! 형제가 모두 흩어져서 생사를 알아보는 집이 없다. 낙양성으로 보낸 편지는 종종 배달할 수 없고, 전쟁도 멈추지 않는 경우가 많다. "두보" "달밤 기억 형제"
동고동락하여 돛을 올리고 출항하다. 꿈을 좇아 세계를 유람하다.
길은 멀리서 마력을 알고, 오랫동안 인심을 보았다.
도화담이 깊어도 왕륜이 내 사랑을 보내주는 것만큼 깊지는 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
5. 졸업 귀교 고전 어록
해마다 꽃이 비슷하고, 나이는 다르다. 어느덧 졸업한 지 20 년이 되었다. 세상에는 이런 감정이 있는데, 수시로 함께 모일 수는 없지만, 단번에 단번에 한 박자에 맞을 수 있다. 이것은 동창들의 느낌이다.
손가락 하나 휘두르는 사이, 20 년 동안 풍화가 한창이었다. 그때 우리는 젊고 한창 장년이었다. 오늘날 우리는 거의 혼란스럽고, 인생의 중년에 처해 있으며, 비바람을 겪고, 산전수전을 읽고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
모임은 이렇게 흥미진진하고 즐겁다. 옛 동창들은 여러 해 동안 만나지 못했지만, 여전히 그렇게 익숙하고, 그렇게 진실하고, 그렇게 자연스럽다.
처음 만났을 때, 우리는 그렇게 방종하고, 그렇게 자유롭고, 소리치고, 농담을 하고, 악수를 하고, 포옹했다. 。 나는 내 나이를 잊은 것 같아 20 년 전 캠퍼스로 돌아온 것 같다. 우리는 상대방에게 말하고 싶은 말이 너무 많다. 끝이 없는 지난 일, 끝이 없는 이별의 정, 끝이 없는 슬픔과 이별.
웃는 얼굴은 여전히 친절하고 통화도 이전과 같다.
귀교하는 학우들에게 성적이 어떻게 되는지는 중요하지 않다. 누구나 자신의 존재와 가치를 가지고 있기 때문이다. 아마도 우리는 지위와 직위에 신경 쓸 필요도 없고 부를 요구할 필요도 없을 것이다. 우리는 이 어려운 서로 지내는 시간을 소중히 여기기만 하면 된다.
시간은 덧없이 흐르고, 세월은 노래 같다. 몇 년 만에 학교 생활을 하면서 우리는 학업뿐만 아니라 우정도 얻었다! 지난 20 년간의 비바람을 돌이켜 보면, 우리는 너무 많은 감정과 추억을 가지고 있다.
세월의 풍상이 이미 살금살금 우리의 눈가에 올라왔지만, 머리 속에는 아직 백발이 조금 남아 있다! 하지만 세월의 누적은 우리에게 더 풍부한 생활색채와 생활의 맷돌을 갖게 해 주었고, 우리에게 더욱 여유로운 생활태도를 갖게 해 주었습니다!
20 년 동안의 산산이 생각조차 하지 않고 잊어버렸다. 사회에 들어와야 캠퍼스 생활의 아름다움을 알 수 있다. 세례를 거쳐서, 나는 동창들 사이의 우정만이 가치가 있다는 것을 깨달았다.
지난 일은 연기와 같고, 따뜻함은 예전과 같고, 함께 모여 함께 지나간 날을 되새기고, 열정이 타오르는 세월을 회상한다! 그것은 영원히 변하지 않고 영원히 퇴색하지 않는다.
6. 학교에 돌아오는 시를 표현한다. 예를 들면 학교를 떠난다. 감옥에 오래 있다가 나 자신에게 돌아왔다.
귀원' 5 곡 중 하나인 도연명, 부적절한 운율, 섹스 추산.
나는 벼슬길에 빠져 경기장을 떠난 지 10 여 년이 되었다. 새장 속의 새는 늘 과거의 숲에 연연하고, 연못의 물고기는 과거의 심연을 동경한다.
나는 미나미노에서 황무지를 열고 들에 대한 나의 겸손을 유지하고 싶다. 집 주위에는 10 무 안팎의 토지, 초가집의 초가집이 있다.
버드나무가 처마를 가리고, 복숭아나무가 병원 전 이열만을 가리다. 이웃 마을의 이웃 마을이 어렴풋이 보이자, 마을에 모락모락 밥 짓는 연기가 피어오르고 있다.
골목에서 개 짖는 소리가 몇 번 나고 뽕나무가 수탉에게 소리를 질렀다. 뜰에는 먼지 잡동사니가 없어 조용한 방 안이 좀 편안하고 한가하다.
오랫동안 자유가 없는 우리 속에 갇혀 있다가, 나는 오늘 드디어 숲으로 돌아왔다. 소년 시절의 나는 세속적인 천성에 영합하지 않았다. 자연은 본래 산천을 사랑한다.
인간 30 년 그물을 잘못 떨어뜨렸다. 새장 속의 새는 그들이 사는 숲에 연연하고, 연못 속의 물고기는 그들이 사는 깊은 담을 그리워한다.
남방의 벌판에 가서 황무지를 개척하고, 어리석음을 견지하고, 고향으로 돌아가 전원생활을 하다. 집 주변에는 10 여 묘의 땅이 있고, 8,9 채의 초가집이 있다.
느릅나무 버드나무가 뒷처마를 덮고, 복숭아나무 이수열당 앞. 멀리서 민가 마을이 어렴풋이 보이자 나무 위의 밥 짓는 연기가 바람에 가볍게 솟아올랐다.
깊은 골목은 개가 짖고, 뽕나무는 닭이 운다. 문 안에는 세속적인 잡일이 없고, 빈방에는 한가한 시간이 많다.
우리에 갇힌 지 오래되어 이제 드디어 자연으로 돌아갈 수 있게 되었다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 새장에 오래 머물면 자연으로 돌아갈 수 있다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 용; 사용; 30 년 서로 어울려 재미를 이루다. 팬 롱; 사용; 방진 네트워크 서로 어울려 재미를 이루다. 자연; 사용; 섹스; 서로 어울려 재미를 이루지만, 또 혼연일체이다. 반환; 단어 긍정적 인 공동 원; 영혼이 돌아오다 네, 관직은 그의 반생을 침식하여 자신의 반생을 더럽혔습니다. 청명절 오늘 천신만고 끝에 시인은 마침내 만족스러운 보상을 받았다. 시인은 마음에서 우러나온 환호로, 마침내 새장에서 벗어나, 새가 산으로 돌아가 자유를 얻고 벼슬아치의 삶에 작별을 고하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)
이 말은 처음과 호응하는 점정필로 시인의 고상한 지향과 어두운 현실에 대한 불만을 표현했다.
7. 모교에 관한 고시
우리는 방금 떠났다.
살그머니 떠났다
잊을 수 없는 어린 시절과 웃음이 남았다.
작별 인사, 모교.
내가 너의 문에 처음 발을 들여놓았을 때
아직 어리고 무지한 아이이다.
하지만 내가 너의 품에서 나왔을 때
그러나 그는 야심찬 소년이 되었다
작별 인사, 모교.
제가 화가라면,
나는 가장 아름다운 선으로 모교를 빛나게 할 것이다.
제가 작곡가라면,
가장 아름다운 음표로 찬송가를 쓸 것이다
내가 시인이라면
나는 가장 아름다운 시구로 학교를 찬양할 것이다.
8.' 고지재여행' 에 관한 시는 어떤 것이 있습니까?
1, 40 년 동안 꿈을 깨고, 심원노류들은 날지 않는다. 이 여행은 공물 산야이지만, 여전히 현안이다.
2. 청산은 아직 있고, 석양은 몇 도 빨갛다-(임강선 양신) 3. 쉬지 않고, 강월은 해마다 비슷하다-(장춘강 화월야) 4. 인생에서 몇 차례 지난 일을 다쳤는데도 대만은 여전히 춥다. 오늘날 각국은 모두 집이기 때문에 우추-(서보산 구시대 유우석) 5. 상심한 다리 아래 봄파 청청, 의심 절색 사진. 6. 만사가 문을 여는 것과 같지 않다. 이에 따라 다르다.-(반쯤 죽은 아이) 7, 한가한 풀 구름 그림자가 길어 몇 년 동안 물교환한다.
오늘날 황제는 정자에 있는데, 장강이 자유롭게 흐르는 곳이 어디 있는가-(탱) 8. 달을 놀러 온 사람이 어디에 있는지 경치가 어렴풋이 작년과 같다. --당나라 조웨이 \ "강루감 노인 \" 9. 어쩔 수 없이 쓸 수밖에 없었는데, 마치 얼굴을 만난 것 같다.
엄송서' 라쿤계사' 10, 봄꽃 가을월은 언제죠? 당신은 과거에 대해 얼마나 알고 있습니까? 작은 건물은 어젯밤 또 동풍이었는데, 고국은 월명을 돌이켜볼 수 없었다.
-'봄꽃과 가을달이 언제야' 이어 1. 그녀가 세상을 떠난 지 이미 40 여 년이 되었는데, 심원의 버드나무는 이미 늙어서 면화를 뱉을 수가 없다. 나는 곧 Hueiji 산의 흙 더미가 될 것이고, 여기에 와서 목을 매고 눈물을 흘릴 것이다.
2. 산이냐 저 산이냐, 그럼 누가 어느 온도에 있냐? 3. 생명은 물처럼 순식간에 지나가고, 시간은 황급히 흘러간다. 4. 낙화할 때 저도 모르게 돌아오는 제비가 본 것 같아요.
5. 봄꽃과 가을달, 해마다 꽃이 피고, 달이 둥글다. 언제 끝날까? 과거의 모든 것이 지나갔고, 없어졌고, 허황되었다. 송 () 조로 돌아오니 또 1 년이 지났는데, 작은 건물 안의 사람들은 밤이 깊어 난간에 기대어 먼 곳을 바라보았고, 은빛 빛에 잠겨 있는 땅을 마주하고 있었다. 얼마나 많은 고국의 그리움과 슬픔이 가슴에 솟아올라 차마 뒤돌아볼 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
9. 우리 모교의 시를 다시 만나요
안녕, 어린 시절!
들어봐, 운동장에서 장난치고,
들어 봐, 외출할 때의 웃음소리;
들어 봐, 경기 때의 함성,
들어봐, 군사훈련의 구호.
모든 웃음소리,
이 순간,
사랑의 장으로 쓰여졌다.
보세요, 동창님, 저를 쫓아오세요.
보세요, 선생님들의 진지한 수정입니다.
들어 봐, 정원사들의 세심한 관개,
보세요, 깨끗하고 밝은 교실.
모든 아름다운 것들,
이 순간,
너와 나의 마음속에 고정되었다.
2 190 일,
웃음소리가 나고,
경기에서 이긴 웃음소리,
가을 여행의 웃음소리 ...
눈물이 있고,
상처 입은 동반자의 눈물,
너와 나 다투는 눈물 ...
웃음과 눈물,
제 6 년간의 초등학생 생활 동안,
가장 아름다운 추억.
과거를 회상하고,
무지에서 이해에 이르기까지
천진에서 성숙에 이르기까지
왜' 에서' 알아' 까지 ...
미래를 내다보고,
"지다성" 은 "대의사" 가 되었습니다.
"소반장" 이 "대교수" 가 되었다.
"작은 운동선수" 가 내일의 "챔피언" 이 되었다 ...
제게 말해주세요.
이천여 일,
누가 나와 동행합니까?
너, 파트너,
너야, 선생님!
저는 우리가 시간과 공간을 넘을 수 있기를 바랍니다.
서로 그리워하고, 서로 축복해!
안녕, 사랑하는 모교.
이 아름다운 캠퍼스에서
이 넓은 강당에서.
지난번에 우리가 함께 있을 때,
우리는 눈물을 머금고 노래를 불렀다.
안녕, 사랑하는 모교
안녕, 언니와 오빠
안녕히 계세요, 친애하는 선생님,
안녕, 내 마음속의 소녀.
얼마나 밝은 교실인가,
얼마나 익숙한 놀이터인가.
얼마나 많은 기복이 남았는지,
아직 얼마나 많은 희망이 남아 있는가.
우리는 열심히 일하고, 분투하고,
이곳은 지식의 바다이다.
우리는 스스로를 빨아들이고,
묘목에서 기둥까지.
아,
안녕, 사랑하는 모교
뒤돌아 보지 말고,
머물지 말고,
우리는 성큼성큼 앞으로 나아간다.
안녕, 사랑하는 모교
몸조심하세요.
축복의 말을 하고,
우리는 이상적으로 항해한다
안녕, 사랑하는 모교.
우리가 가볍게 온 것처럼 우리는 가볍게 떠났다.
우리 가볍게 손을 흔들자, 안녕, 모교!
교실 안의 칠판,
지식에 대한 우리의 열망을 적어 본 적이 있습니까?
깔끔한 테이블과 의자 줄,
너는 우리의 독서 소리를 적어 두었니?
운동장의 그네,
당신은 우리의 어린 시절의 웃음을 적었습니까?
운동장 옆에 있는 버드나무를 먹어 본 적이 있습니까?
우리가 너의 발 밑에 뿌린 땀?
우리는 오늘 떠난다. 이 기억들을 보존하세요!