두 번째 단계는 역사 비교 언어학이다.
3 단계: 구조주의 언어학.
4 단계: 변환 생성 언어학.
언어학 기간:
문학: 문학과 문어의 관점에서 언어와 문자의 학과를 연구한다. 고대 문어를 해석하고 구어 학습을 소홀히 하다. 각 지역의 연구 대상이 명확하지 않은 것은 언어학 연구의 초기 단계이다. 비록 큰 성과를 거두었지만, 그 직접적인 목적은 주로 고전 문헌을 해석하는 것이고, 언어 자체의 발전 법칙에 대한 탐구는 무의식적이다. 이번 학기에 언어 학습은 독립된 학과가 되지 않았다.
세 개의 요람: 중국, 인도, 그리스 로마.
중국: 중국의' 초등학교', 전통적인 문자학, 문자학, 음운학, 훈고학, 한자를 핵심으로 하는 음운학, 훈고학, 유교 고전의 해석에 봉사한다. 진나라에서 청대에 이르기까지 학술이 끊임없이 발전하여 사람마다 생겨났다.
인도: 고대 인도, 종교 고전의 해석을 연구하고, 고대 인도 학자들은 산스크리트어의 어휘 발음 문법, 베다경, 바그니의 산스크리트어 문법을 상세히 연구했다.
고대 그리스로마: 풍부한 철학 문화 고전, 라틴어 문법 연구 성과가 풍부하고 사전 편찬, 문법 논리 수사.
그리스어 문법에서 대부분의 그리스어 단어는 명사, 동사, 관사, 대명사, 전치사, 접속사, 부사, 분사와 같은 8 가지 유형의 접미사를 가질 수 있습니다. 품사와 문법 묘사가 유럽 문법 묘사의 초석이 되었다.
고대 언어 연구와 현대 언어 연구에는 몇 가지 차이점이 있습니다.
첫째, 연구 대상이 다르다. (서면 및 구두)
둘째, 연구 목적이 다르다. (독서와 교수 탐구의 법칙)
셋째, 지위가 다르다. (독립성에 의존)
독립된 지위와 명확한 연구 대상은 없지만, 문자학 단계의 연구는 과학언어학의 탄생을 위한 토대를 마련했다.
역사 비교 언어학
19 세기 역사 비교 언어학은 비교 문법과 비교 언어학이라고도 하며, 역사 비교법을 바탕으로 동원언어의 친연 관계와 역사 진화를 연구하는 언어 학과이다.
18 세기에 시작된 유럽에서는 음성, 사형, 굴곡 변화, 문법 구조 등 여러 시기의 다양한 언어의 동일한 특징을 비교하여 라틴어, 게르만어, 로마어, 슬라브어 등의 언어를 구축하고 원시 인도유럽어라고 합니다.
시간: 18, 19 세기.
역사 비교 언어 연구는 휘황찬란한 성과를 거두었고, 언어학은 이때부터 독립된 학과가 되었다.
대표:
윌리엄 존스는
라스무스 라스크, 덴마크 (1787- 1832),
윌리엄 폰 훔볼트 (1767- 1835)
훔볼트의 견해:
언어능력은 일종의 창조능력이다.
인간 언어 구조의 다양성
고립 언어, 접착 언어 및 굴절 언어의 세 가지 언어 유형을 구분합니다.
세 가지 유형은 모든 언어를 요약할 수 없고, 멀티모드 종합언어를 찾을 수 있다.
언어 능력, 언어, 사고의 관계
고아어는 세계 언어 발전의 세 단계 중 가장 낙후된 것이다.
조기 연구의 특징: 데이터 수집 및 축적에 중점
중기 연구 특징:
인간 언어 진화 가설, 세계 언어 발전 계보, 언어의 기원과 언어의 본질에 대한 새로운 이론, 더욱 과학적인 연구 방법.
그것은 구조주의 언어학과 미국 묘사 학파의 탄생을 위한 든든한 기초를 다졌다.
어떤 결론은 근거가 없다.
후기: 19 세기 후반, 새로운 문법 학교.
독일 라이프치히 대학교의 학자들은 당시 역사 비교 언어학 연구의 성과를 이론적 높이로 끌어올리고 총결하여 체계적인 역사 비교 언어학의 이론 원칙과 방법을 공식적으로 제시했는데, 묘사해야 할 뿐만 아니라 해석해야 한다. 언어 사실은 추측 할 수 없다. 시찰 범위를 제한하여 고대 언어의 상태로 무한히 거슬러 올라갈 수 없다. 사람들에게 원시 인도유럽어 건설을 중단하라고 호소하고, 문헌으로 방언과 언어를 조사해야 한다.
"음변도 예외는 아니다"
음변의 원인 중 하나는 생리적 원인, 발음 부위의 변화, 변화가 발생했을 때 탈출할 수 있는 단어가 하나도 없다. 둘째, 심리적 인 이유, 유추 경향, 종종 유사한 음의와 문장을 결합하여 유추를 통해 종종 새로운 단어나 문장을 만듭니다.
요약:
역사 비교 언어학의 탄생은 언어학이 독립된 학과가 되었다는 것을 상징한다.
역사 비교 언어학의 가장 큰 업적은 역사 비교 방법을 이용하여 언어 간의 친연 관계를 결정하는 것이다. 특히 인도유럽어의 계보 분류에서는 상당히 확실한 증거를 얻었다.
또한 언어 진화의 일련의 법칙을 드러낸다. 오늘날까지도 역사 비교법은 언어의 역사 발전 연구, 방언, 민족 언어의 조사 연구에서 여전히 중요한 역할을 하고 있다.
역사 비교 언어학은 과학 연구 도구로서 인도 유럽어뿐만 아니라 다른 언어에도 사용될 수 있다.
(3) 구조주의 언어학
스위스 언어학자 소쉬르 (1857- 19 13), 일반언어학의 한 과정, 언어의 형태와 구조는 언어학의 연구 대상이며 현대언어학의 아버지이다.
구조주의의 세 유파:
프라하 학파, 구조-기능, 음성학. 대표 인물: 루베이츠 코이와 제이콥슨.
코펜하겐 학파, 기호와 기호의 관계. 대표 인물: 예임셀레프.
미국 기술 언어 학교, 언어 조사, 구조의 계층 분포. 대표 인물: 사피르, 블룸필드.
(4) 변환 생성 언어학
언어 능력, 변화 세대
촘스키의 구문 구조
언어학의 발전
전통 언어학: 문학, 역사 비교 언어학
현대 언어학: 소쉬르, 구조주의 언어학
프라하 학파 코펜하겐 학파 미국 기술 언어 학파
현대 언어학:
변환 생성 언어학
사회언어학
인지언어학