'생일 빌려주기'는 1학년 의무교육과목 중국어 표준 실험교과서 마지막 단원에 나오는 내용이다. 본문은 가족의 매우 일반적인 이야기를 담고 있습니다. Xiaoyun의 생일에 그의 어머니는 그에게 천으로 만든 곰을 선물했습니다. 하지만 그녀의 어머니는 항상 자신의 생일을 잊어버린다. 이날 샤오윈은 자신의 생일을 어머니에게 빌려주고 곰을 선물했다. 전체 텍스트의 언어는 이해하기 쉽고 엄마와 딸 사이의 진정한 감정을 반영합니다. 강좌 표준의 요구 사항에 따라 이 강좌는 "문해력을 강화하고 학습된 문해력 방법을 사용하여 독립적으로 문해력을 학습할 수 있는 기능"과 "텍스트를 큰 소리로 읽고, 본문에서 이해되지 않는 질문을 할 수 있는 기능"을 갖습니다. 텍스트를 읽고 토론하고 해결할 수 있습니다.”
1. 생활과 교재 사이에 다리를 놓고, 학생들의 기존 생활과 정서적 경험을 완전히 안내하고 동원하며, 학생들의 내면에 주의를 기울이고, 학생들의 생각과 감정에 적극적으로 관심을 가질 수 있도록 육성합니다. 주변에 사랑하는 사람들.
2. 독서 교육의 규칙을 따르고 경험과 통찰력에 주의를 기울이십시오. (먼저 읽고 전체적인 느낌을 이야기하고 듣고 읽고, 가장 깊게 느껴지는 부분을 찾아서 이야기하고, 끝까지 읽고 자신의 생각을 이야기하고, 마지막으로 마음으로 읽고, 가족의 사랑의 감동을 느껴보세요. ).
3. 새로운 커리큘럼 표준은 학생이 학습과 발전의 주체이며, 중국어 교육은 학생의 자기 독해, 자기 이해, 의식적 탐구에 기초해야 함을 지적하고 적극적으로 장려해야 합니다. 독립적이고 협력적이며 탐구적인 학습 방법입니다. 따라서 본 수업에서는 학생들에게 자기 읽기와 적극적인 탐구를 통해 새로운 단어를 인식하고, 이야기를 읽고, 엄마와 딸 사이의 감정을 이해하도록 요청했습니다.
'종합 연습 5'*** 7가지 연습 문제를 정리했습니다. 문자의 발음을 읽고, 평면 및 곡선 발음에 주의하고, 단어 형성 방법을 통해 세 병음을 비교합니다. , 단어 그룹을 각각 선택할 수 있습니다. 짧은 텍스트를 간략하게 다시 읽는 방법을 검토하고, 텍스트의 내용과 요점을 이해하고, 텍스트에 포함된 문장의 의미를 이해할 수 있습니다. 인터뷰 활동에 참여하고 배우고, 교사, 부모 또는 다른 사람들의 가족 이야기를 인터뷰하고, 이야기 중 하나를 선택하고, 펜을 사용하여 대시로 문장을 정확하게 복사합니다.
본 단원의 종합적인 연습 설계는 계속해서 병음, 문자, 단어, 문장 등과 같은 기본 지식의 복습과 통합에 중점을 둡니다. 동시에 핵심을 강조하는 데 특히 중점을 둡니다. 단원의 교육 목표 본 단원의 단원 교육 주제—— 가족의 애정을 느끼고 훈련 목표에 집중하십시오. 즉, 본문을 간략하게 다시 말하십시오. 이에 대해 교과서에서는 주로 다음과 같은 연습을 마련하고 있다. 첫째, 본문을 간략하게 다시 말하는 방법을 검토하고, 둘째, 읽기 연습에서는 학습된 방법을 사용하여 짧은 기사의 내용을 간략하게 다시 이야기하고 이해하는 것이 필요하다. 세 번째는 '가족애'를 주제로 언어연습 활동을 하는 것입니다. 네 번째는 '사랑'에 관한 명언을 낭송하는 것입니다.