1 평소에는 꼼꼼한 습관을 들이지 않았다. 시험 답안을 볼 때, 그는 부주의해서 그가 할 수 있는 많은 문제를 초래했지만, 감점을 당하거나 심지어 제대로 하지 못했다.
2 준비가 불충분하다. 모 주석은 준비 없는 전쟁을 하지 않겠다고 말했다. 언뜻, 준비되지 않은 전쟁을 하는 것은 이기기 어렵지만, 나는 이 명언에 따라 행동하지 않아 이번 시험의 패배를 초래했다.
3 관심과 커리큘럼 학습의 모순을 해결하지 못했습니다. 나는 많은 흥미를 가지고 있다. 한 사람, 완전한 사람, 이해심이 많은 사람, 나는 당연히 자신의 이익을 이유 없이 지워서는 안 된다. 기계처럼 슬프고 무지하다. 하지만 흥미가 심해서 공부를 지체한다면 좋지 않을 것이다. 좋지 않을 뿐만 아니라, 때로는 정말 득실을 얻지 못할 때도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
결론적으로, 저는 다음과 같이 결심했습니다.
평소에 자신을 단련하고, 세심하고 진지한 습관을 기르도록 강요하다. 교실 학습을 학습의 중심에 두고, 애착을 적극적으로 발전시키는 법을 배우다. 시험 전에 충분한 준비를 하고 양심에 거리낌 없이 호쾌하고 참혹하고 철저한 싸움을 하다.
내가 이번 시험을 잘 못 본 이유는 다음과 같이 요약됩니다.
1 평소에는 꼼꼼한 습관을 들이지 않았다. 시험 답안을 볼 때, 그는 부주의해서 그가 할 수 있는 많은 문제를 초래했지만, 감점을 당하거나 심지어 제대로 하지 못했다.
2 준비가 불충분하다. 모 주석은 준비 없는 전쟁을 하지 않겠다고 말했다. 언뜻, 준비되지 않은 전쟁을 하는 것은 이기기 어렵지만, 나는 이 명언에 따라 행동하지 않아 이번 시험의 패배를 초래했다.
3 관심과 커리큘럼 학습의 모순을 해결하지 못했습니다. 나는 많은 흥미를 가지고 있다. 한 사람, 완전한 사람, 이해심이 많은 사람, 나는 당연히 자신의 이익을 이유 없이 지워서는 안 된다. 기계처럼 슬프고 무지하다. 하지만 흥미가 심해서 공부를 지체한다면 좋지 않을 것이다. 좋지 않을 뿐만 아니라, 때로는 정말 득실을 얻지 못할 때도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
결론적으로, 저는 다음과 같이 결심했습니다.
평소에 자신을 단련하고, 세심하고 진지한 습관을 기르도록 강요하다. 교실 학습을 학습의 중심에 두고, 애착을 적극적으로 발전시키는 법을 배우다. 시험 전에 충분한 준비를 하고 양심에 거리낌 없이 호쾌하고 참혹하고 철저한 싸움을 하다.
국어시험 성적 불합격 분석 이번 학기 중간고사는 6 월 7, 8, 9 일, 165438+ 10 월에 열렸다. 학교 교무처의 요구에 따라 우리 학급을 준비하는 5 명의 선생님은 6 월 10 일 전학년 5 10 시험지를 열심히 심사하고 점수를 매겨 경험을 요약했다. 6 월 165438+ 10 월 12 일 준비팀 회의를 열고 중간고사 성적을 분석하고, 시험에 반영된 문제를 찾고, 원인을 찾고, 다음 시정 조치를 취한다. 여기에서, 나는 고 1 국어 준비시험팀을 대표하여 여러 지도자와 선생님께 보고한다.
첫째, 시험지의 전반적인 평가
이 중간 시험지는 란저우 5 1 중학교 고 3 국어 준비반에서 나온 것이다. 시험지에는 다음과 같은 네 가지 특징이 있습니다.
(1) 제목이 완전하고 포괄적입니다. 전권은 23 개의 작은 문제와 6 개의 큰 판으로 구성되어 있다. 학생들의 기억력, 이해능력, 개괄분석능력, 종합응용능력, 글쓰기능력을 각각 테스트합니다. 인교판 필수 교재의 읽기 및 쓰기 요구 사항을 포함한다.
(2) 교과 과정 개혁을 구현하고 대학 입학 시험을 안내합니다. 명제인은 수능 문제형에 따라 문제를 내고, 학생들이 시험지 편성에 주의를 기울이고, 국어 소양 배양을 효과적인 위치에 두도록 지도한다. 예를 들어, 2 1 문제는 대련을 통해 학생의 지식능력을 고찰한다. 23 문필은 수능 화제 작문의 요구에 부합할 뿐만 아니라, 고등학교 1 학년 학생들의 서사 스타일에 대한 중점 파악도 두드러지게 한다.
(3) 자신감을 자극하고 기초를 중시한다. 전권 36 점 객관식 문제 중 필수 교재에서 직접 나온 것은 18 점으로 50% 를 차지했다. 이런 식으로, 한편으로는 교실 수업에 유리하고, 다른 한편으로는 열심히 공부하는 학생에게 인센티브를 주었다. 전학년 합격률 78%, 대부분의 학생 성적은 100 점 이상이다. 귀여운 성적은 대부분의 학생들이 국어를 배우는 열정을 불러일으킬 수 있다.
(4) 수업이 끝난 후 그들은 서로 어울려 재미를 보았다. 시험지 속 현대시 독서 감상은 과외독서 1 을 주제로 수업 시간에 긴장하고 교학 임무가 과중한 상황에서 국어 독본을 어떻게 보는지 연구하도록 영감을 주었다.
물론, 이 명제에도 반복되는 지식점, 18, 22 문제가 있다. 문학 상식을 시험한다. 형식은 다르지만 중점은 다르다. 대답 오류, 질문 15 및16; 어떤 곳에서는 오타와 부호가 정확하지 않다. 점수가 불합리하다. 8 번 질문 12 문장은 묵필하고 6 점만 준다. 이것은 또한 인생 시험지에 엄격한 태도와 집단협력의 정신이 있어야 한다는 것을 일깨워 준다.
둘째, 학생 성적 분석:
반
1 클래스
두 번째 범주
세 번째 범주
카테고리 4
다섯 번째 범주
카테고리 6
카테고리 7
카테고리 8
카테고리 9
10 클래스
똑같이 나누다
102.55
105.35
100.04
99.27
102.68
95.04
94. 17
92.83
96
94.96
답안과 점수의 비교 분석을 통해 주로 다음과 같은 문제가 있다.
1 학생 표준화 답안의식이 떨어지고 답안지를 조잡하게 쓰는 것도 점수를 잃는 중요한 원인이다. 이번 국어 시험에서 필기시험 점수가 너무 심하게 공제되어 일부 학생들은 3-4 점을 잃었다.
2. 학생들 중 한 가지 현상이 있는데, 눈의 고수가 낮고 기초를 무시한다. 지식은 견실하지 않고, 사유가 엄격하지 않아 할 수 있는 문제 득점률이 낮다. 예를 들어, 많은 기초적인 학우들이 선다형 문제를 절반만 시험했고, 제 2 권의 점수와는 정비례하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3. 학생들은 학습 자율성이 좋지 않아 요약총화에 서툴다. 개별 학생의 학습 동력이 여전히 부족하여 숙제와 오문제가 제대로 이루어지지 못했다.
4. 학생의 응시 능력이 부족하여 과학적인 답안 습관을 형성하지 못했다. 질문은 세심하지 않고, 대답은 엄격하지 않고, 규범성이 부족하다. 많은 문제 해결의 일반적인 단계는 불완전하고 부정확하다.
셋째, 최근 목표:
수업 준비팀의 협력의식을 강화하고, 교실의 효율을 높이고, 학생들의 적극성을 더욱 자극하고, 학습방법의 지도를 잘 하고, 각 반의 뛰어난 학생들의 양성과 학습 곤궁한 학생들의 진급을 잘하며, 기말고사 성적을 높이기 위해 노력하다.
넷째, 몇 가지 제안
1. 수업 전 준비와 수업 후 정리를 강화하여 기초를 더욱 다지다.
고전 중국어 리터럴 번역 훈련을 잘 수행하십시오. 각 수업의 문어문 중점 단어와 문장은 모두 의도적으로 인도하고 총결한 것이다.
3. 암송과 감상 방법의 지도를 통해 시와 산문 언어에 대한 학생들의 이해와 감상 능력을 향상시킵니다.
4.' 수업 후 40 분 연습' 을 통해 학생들의 좋은 의식과 사고의 질을 키우는 데 중점을 두고, 질문이 불분명하고 부적절한 질문에 답하는 것을 극복한다.
5. 시간을 내서 학생들에게 과외 도서' 너의 미소',' 한낮의 연꽃' 을 읽도록 지도하고, 학생들의 문화적 시야를 넓히고, 학생들이 삶을 깊이 관찰하고, 배운 사고와 함께 창작하도록 적극적으로 지도한다.
결론적으로, 다음 단계의 학습에서는 각 반 학생의 특성에 따라 적절한 방법을 취하여 학생들이 더 많은 시간을 자율적으로 공부할 수 있도록 하고, 선생님이 계발과 지도의 역할을 하도록 해야 한다. 대책을 찾아 빈틈을 메우고, 이전 단계의 성공 관행을 이어가며, 전체 교사의 공동 노력으로 반드시 새로운 출발점에서 더 큰 발전을 이룰 것이다.
보고서 마지막에 착오가 있으면 비판하고 시정해 주세요. 감사합니다!
고 1 국어 준비시험 팀.
2012 1 65438+10 월 21.
국어시험 600 자 불합격 원인 분석 이번 시험에서 국어 선생님을 부숴 부끄럽고 후회합니다. 학생으로서 중국어는 나의 주요 학습 과목이다. 속담에' 국어는 사상을 표현하는 도구이다' 는 말이 있다. 어문학이 좋지 않아 벙어리가 될 수 있다. "하지만 이번 국어에 불합격한 것은 내가 국어 학습을 중시하지 않고, 국어가 중요하지 않다고 지나치게 일방적으로 생각하고, 다른 과목에 많은 정력을 쏟았다는 것을 반영한 것이다.
자신의 형편없는 국어 성적에 직면하여, 나는 매우 부끄러움과 후회를 느꼈다. 나는 이렇게 혼란스러워서는 안 된다. 국어는 사상을 표현하는 학과이고, 사람의 관건은 사유이다. 에너지와 시간을 어떻게 분배해야 할지 모른다면, 단순히 수학을 배우는 것은 헛된 일이지만, 당신의 생각을 효과적으로 표현할 수는 없다. (존 F. 케네디, 공부명언)
지금 이렇게 형편없는 국어 성적에 직면하여 내 마음은 무한한 실망과 황홀함으로 가득 차 있다. 나는 과거에 각 과의 중요한 비교가 잘못되었다고 일방적으로 생각했다고 생각한다. 마지막으로, 나는 선생님께 앞으로 반드시 국어를 열심히 공부하고 국어 공부의 우수한 학생이 되도록 노력하겠다고 엄숙히 약속했다.
이것이 도움이 되었으면 좋겠다.
제 이름은 XXX 입니다. 저는 xx 차 시험에서 xx 점을 받았습니다. 반 전체의 평균 점수는 xx 이고, 최고 점수는 xx 이다. 내 성적은 최고 점수보다 xx 점, 평균 점수보다 xx 점, 반에서 xx 순위를 매겼다. 종합 분석, 시험에는 다음과 같은 문제가 있습니다.
첫째, 머리는 주의하지 않는다. 나는 이 시험이 작은 시험이라고 생각한다. 무의미하고 끝났다. 하지만 바로 내가 경시하는 사상이 이번 시험의 나쁜 결과를 초래했다. 나는 평소에 국어 성적이 좋아서 반에서 중상류에 속한다.
둘째: 이번 시험에서 나는 내 기초지식이 착실하지 않다는 것을 알았다. 기초 지식 항목은 xx 점을 공제하여 전체 공제점의 xx% 를 차지한다. 나는 내 기초 지식이 착실하다고 생각했지만, 사실은 그렇지 않아 자신에게 경종을 울렸다.
셋째: 시험부터 나는 수업 시간에 선생님의 강의에 집중하지 않는 것을 발견했다. 시험에 선생님의 말씀이 많이 나왔는데 듣지 않아서 없어요.
위의 몇 가지 점에서, 나는 앞으로의 학습에서 다음과 같은 몇 가지를 하기로 결정했다.
첫째, 모든 시험에 집중하고, 훈련으로 삼아, 자신의 시험 경험을 쌓는다.
둘째, 평소에 자신의 기초 지식 학습을 강화하여 현상 유지에 만족하지 마라.
셋째: 수업시간에 강의에 집중하고 필기를 열심히 한다.
나는 앞으로의 중국어 시험에서 나의 중국어 성적을 향상시킬 것이라고 장담한다. 선생님들이 나를 도와주고 나를 감독하기를 바랍니다!
두 번째 시험은 잘 못 봤지만 내 실력을 믿는다. 다음 시험에서 나는 반드시 노력할 것이다!
국어 시험 반영, 급해요! 플러스 50 층 소유자 안녕하세요:
이것은 학부모를 위한 것입니까, 아니면 선생님을 위한 것입니까?
우선 너는 자신이 시험을 볼 때의 상황을 간단히 설명해야 한다. 그런 다음 자신의 시험이 좋지 않은 이유를 확인하십시오.
만약 네가 부주의해서 틀렸다면, 너는 네가 열심히 하고, 앞으로의 시험에서 최선을 다하며, 다시는 이런 부주의가 없을 것이다. 너는 너의 주의가 산만한 이유를 적어 두는 것이 좋겠다.
능력이 부족하기 때문이라면, 자신이 할 수 없는 것이 또 있는지 알아봐라. 약속 후 수업 시간에 주의 깊게 듣고 예습과 복습을 잘 한다. 실제적인 행동을 취하고 연습을 하는 것이 가장 좋다. 이렇게 하면 너의 반성이 더욱 깊어질 것이다.
마지막으로, 당신은 더 나은 순위를 위해 노력할 것이라고 TA 에게 보증하는 것이 좋습니다.
다음 성적이 더 좋기를 바랍니다!
중학교 국어 시험의 반성과 분석이 어떻게 반성을 쓰는지는 총결산이다. 너는 지난번 시험과 비교해서 진보와 문제가 어디에 있는지 총결하고, 문제를 중점적으로 총결하고, 다음 시험 전에 간단하게 안배를 계획할 수 있다.
국어 시험 독서의 독서 사고 분석 방법은 작가가 무엇을 표현하고 싶은지 알아야 한다. 이것만 알면 모든 것을 알 수 있다. 다른 생각은 하지 마세요. 많이 생각하면 더 나빠진다. 저를 믿으십시오, 나의 국어 성적은 줄곧 상위권에 있으며, 답안을 위해 책을 읽을 필요가 없습니다.
제 7 차 국어시험 800 자에 대한 생각. 。 만약 네가 이번 시험을 잘 본다면, 너는 글을 써야 한다. 계속 노력하면 너는 시험에서 더 잘할 수 있을 것이다.
만약 이번에 편차에 의지한다면, 자신의 잘못을 적어라. 예를 들면 부주의하고, 선생님은 잘못하면 안 된다고 말한다.
질문을 많이 하고 집에 가서 열심히 공부해요.
아마 이것일 겁니다 ~ 도움이 되었으면 좋겠어요.
국어시험 실패에 대한 반성 200 자 (5 분 이내) 10 중간고사 후의 반성
세월이 흘러 눈 깜짝할 사이에 중간고사가 끝나고 성적이 이미 발표되었다. 시험지의 점수를 보고 나는 매우 놀랐다. 왜냐하면 이것은 내가 정말로 원하는 점수가 아니기 때문이다. 왜 나는 더 높은 시험을 볼 수 없는가! 그래서 저는 자기 검사를 시작했습니다.
매번 시험을 볼 때마다 나는 긴장해서 초조해 한다. 이를 위해, 나는 몇 가지 방법을 생각해냈다. 1. 문제를 풀 때 급하게 붓을 쓰지 마라. 먼저 초고지에 이 문제의 주요 단계를 나열한 다음 차근차근 한다. 모든 세부 사항을 무시하지 말고 모든 질문에 최대한 완벽하게 대답하세요. 2. 평소에 여러 가지 유형의 문제를 많이 해서 대부분의 문제를 잘 알고 시험지를 받을 때도 자신이 있다. 3. 계산에서 점수를 잃지 않도록 계산 연습을 적당히 한다. 만약 내가 위에서 말한 것을 할 수 있다면, 나는 반드시 시험에서 나의 잘못을 최소화할 것이라고 생각한다. 그래서 나는 이 몇 가지를 열심히 할 것이다.
그러나 나는 위의 몇 가지만으로는 부족하다고 생각한다. 나도 과학적 응시 기교가 좀 있어야 한다. 그래서 저는 제 실제 상황에 따라 몇 가지를 생각해 냈습니다. 첫 번째 요점: 시험지를 받은 후, 어느 주제가 더 쉽고 어떤 것이 더 어려운지 전체적으로 살펴봐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험지, 시험지, 시험지, 시험지, 시험지, 시험지) 두 번째 요점: 간단한 질문부터 시작해서 쉬운 성적을 모두 가져오세요. 세 번째 요점: 어려운 문제가 생기면 바로 쓸 수 없고, 그 문제를 쳐다보지 말고 다른 문제를 무시하지 마세요. 그 문제를 해결하기 전에, 너는 네가 할 수 있는 모든 문제를 완성해야 한다. 4 시: 시험이 끝난 후 자세히 검사해서 틀리거나 베끼는 문제가 있는지 확인해 보세요.
다음 시험에서 최선을 다하겠습니다.