1, 계속 호평독서 활동을 하며, 학교' 나를 평가하고, 서향이 캠퍼스로 가득하다' 는 교학 특색을 강조한다.
2. 교육 정보화와 교실 수업의 융합을 더욱 보완하고, 풍부하고 완벽한 학교 자원 풀을 구축하여 교사 교육을 용이하게 한다.
2. 수업 준비, 수업, 수업, 수업, 숙제가 실제로 작용할 수 있도록 재래식 개혁을 계속한다. 동시에 각종 경쟁 활동을 잘 하다.
3. 지속적인 교육, 교육 및 훈련 지도, 학교 기반, 지역 교육 및 연구 강화, 교육 통합 극대화, 교사의 전반적인 종합적인 품질 향상, 우수한 과정 선택 파악, 백본 교사 양성, 선발, 추천, 훈련 및 관리.
4. 평일 교육 업무 관리를 계속 규범화하고, 교학 관례, 교실 수업, 교육 성과, 학교 등급, 지역급 경쟁에 대한 전면적인 심사를 실시한다.
5. 각 과제의 연구와 실험, 특히 국가급 실험과제' 초등학교 국어 읽기 교수 능력 평가의 연구와 실험', 성급 실험과제' 경전 읽기와 독서 즐기기', 시급과제' 교육정보화와 교실 수업의 통합' 을 계속해 학과 자질교육을 전면적으로 실시한다.
6, 상사가 지정한 임무를 완수하다.