둘째, 이미지 암송법. 생동감 있는 이미지와 아름다운 의경은 좋은 시의 상징이다. 따라서 시를 이해하는 과정에서 상상력을 넓히고 한 시에 반영된 그림을 머릿속에 재현할 수 있다면 기억이 더욱 보장되고 암송할 때 유창해질 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
셋째, 중점적으로 암송한다. 집중은 기억력 향상의 관건이다. 따라서 자신에게 한정된 시간, 지정된 숫자, 느린 읽기-빠른 읽기-빠른 읽기 절차에 따라 자신의 주의력을 고도로 집중시켜 대뇌피질이 남긴 흔적이 깊어야 기억력이 좋다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언
넷째, 첫 글자 암송법을 마스터하다. 암송이 자주 일어나는데, 내가 아주 또렷하게 기억하고 있는 시가 갑자기 어떤 부분에 끼었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이때 누군가가 안내어 (또는 단어) 를 알려주면 곧 연결될 것이다. 이것은 각 시의 인용어가 사고를 유도하고 기억을 돕는 역할을 한다는 것을 보여준다. 그래서 우리는 가능한 한 그것을 기억하려고 노력해야 한다.
다섯째, 릴레이 암송법. 고시를 외울 때, 몇몇 동창들이 릴레이 경기 형식으로 함께 있었다. 네가 지난 한 마디 하면 내가 다음 문장을 이어받아 학생들 사이에 문장을 암송하는 순서가 끊임없이 번갈아간다. 이렇게 하면 너는 재미있는 게임에서 시 전체를 외울 것이다.
적절한 방법을 선택하여 기억을 촉진하는 것 외에도, 망각 법칙에 따라 정기적으로 복습하여 기억을 더욱 공고히 해야 한다.
또한 학생들은 암송 경험과 방법을 요약합니다. 망각 법칙에 따라 제때에 공고히 하다. 기억의 황금시간을 파악하고 일찍 일어나 늦게 자고 난 후. 긴 시 한 편은 내용에 따라 몇 절로 나누어 한 단락씩 외웠다.