이 수업은 수학 종합 실천 활동 수업이며, 내용은 예술제를 설계하는 것이다. 학생들은 로고와 로고를 자세히 관찰하고 수동 조작을 통해 대칭과 비대칭의 특징을 체험해야 한다.
제 1 회 페스티벌의 로고는 이런 디자인의 요구를 분명히 제시했다. 첫째, 페스티벌의 로고에 이름을 붙여야 합니다. 둘째, 우리는 주제를 반영해야합니다. 셋째, 축 대칭 그래프의 전체 또는 일부가 될 수 있습니다. 디자인 요구 사항에 대해 선생님은 필요한 지침을 제공할 수 있습니다. 이름은 자유롭게 선택할 수 있습니다. 마치 마음으로 노래하고 예술의 날개를 곱하는 것과 같습니다. 그러나 주제는 페스티벌과 밀접하게 연결되어 있어야 합니다. 그래픽의 전부 또는 일부는 대칭 그래픽의 특징을 반영해야 합니다. 색연필로 그릴 수도 있고, 직접 오려내기로 채울 수도 있습니다. 교과서에 주어진 그리드 그래프에서.
마지막으로 아이들에게 숙제를 내주었고, 한 수업은 그들에게 로고로 디자인을 시켰다. 로고의 내용은 우리가 올해 5 월 개최한 스포츠 수업 사이에 농구팀을 설립하는 것을 둘러싸고 있다. 이 농구팀을 위해 로고를 디자인해 주세요. 로고의 경기 시간은 2022 년 5 월, 내용은 농구 연습입니다. 농구팀의 정신을 반영해야 합니다!