사진
채위안페이
우리가 시각을 통해 얻는 것은 모두 얼굴에 관한 것이며 피부 감각의 도움을 받아 신체로 보는 것입니다. . 건축, 조각, 미술은 상호 이익이 됩니다. 몸을 버리고 얼굴을 취하지만 여전히 몸의 느낌을 얼굴에 담고 있는 것들이 사진이다.
몸의 느낌은 어디에서 유래하는가? 원거리와 근거리, 빛과 어둠의 그림자의 비율에서 유래한다고 합니다. 서양인들은 그림자를 그리고 빛을 묘사하는 방법을 점점 더 많이 사용하고 있으며 풍경은 점점 자연에 가까워지고 있습니다.
사진 내용: 사람에 관한 것, 동물에 관한 것, 식물에 관한 것, 궁전에 관한 것, 풍경에 관한 것, 종교에 관한 것, 역사에 관한 것, 관세에 대해. 건축 조각품은 복잡할 뿐만 아니라 음악과 시의 의미도 담고 있어 특히 감동적입니다.
사진의 채색은 수채화로 국내외 공통이다. 서양인들도 유화를 가지고 있는데, 이는 르네상스 시대 이탈리아에서 시작되어 오늘날에도 여전히 인기가 있습니다. 색상을 사용하지 않는 것은 잉크 펜을 대조 음영으로 사용하는 잉크 및 워시라고 하며 얇은 펜을 사용하여 모양의 윤곽을 그리는 것을 선 그리기라고 합니다. 색이 없는 그림은 순전히 형태와 몸짓만으로 감동적이다. 채색된 그림도 감동적이며, 형태와 붓터치 외에도 자극을 주기도 합니다.
중국 화가들은 오래된 작품을 베끼는 것부터 시작했다. 서양 화가들은 실제 사물을 묘사하는 것부터 시작합니다. 따라서 중국화는 초상화를 제외한 대부분이 사상으로 구성되어 있다. 산수화라고 부르기는 하지만 대부분 기억 속에서 그린 그림이다. 서양화에서는 인물에는 윤곽이 있어야 하고, 풍경에는 실제 장면이 있어야 합니다. 이상주의 학파의 작업은 먼저 뿌리를 두고 있지만 그런 다음 추가되고 다듬어집니다.
1. 저자 : Cai Yuanpei, Heqing으로도 알려짐, Zhongshen, Minyou, Jiemin으로도 알려져 있으며 Apei라는 별명을 가지고 있으며 Cai Zhen 및 Zhou Ziyu라는 가명도 가지고 있으며 한 국적, Shanyin County, Shaoxing, 저장성(현재의 절강성 소흥)은 원래 절강성 주지(浙江省) 출신이다. 혁명가, 교육자, 정치인. 민주진보, 국민당 중앙집행위원회 위원, 국민정부 위원, 감찰원 주석. 중화민국 최초의 교육국장인 그는 1916년부터 1927년까지 북경대학의 총장을 역임했으며, 1920년부터 1930년까지 북경대학의 '학문'과 '자유주의' 스타일을 혁신했으며, 차이원페이(Cai Yuanpei)도 역임했습니다. 중불대학교 총장. 그는 민국 초기에 청나라 체제에 반대하는 투쟁에 참여했으며, 현대 중국 최초의 고등 교육 법령인 '대학 명령' 제정을 주재했습니다.
2. 민족학 연구: 차이 위안페이(Cai Yuanpei) 씨의 교육과 미학에 대한 기여는 분명하지만, 민족학에 대한 그의 기여는 거의 알려져 있지 않습니다. Cai Yuanpei는 자신이 쓴 연대기에서 자신의 꿈 중 하나가 "비교 민족학"이라는 책을 쓰는 것과 "인생이 끝날 때까지 민족학을 연구하는 것"이라고 말했습니다. 차이원페이(蔡源境)가 고시를 보기 위해 수도에 갔을 때 티베트에 관한 정책토론에서 그는 티베트에는 “광활한 영토와 많은 산과 강”이 있다고 자세히 기술했다.
3. 교육자주사상:
1. '교육자주'는 '5.4운동' 이전에 발생하여 1920년대에 발전하고 번성한 사상사조이다. 군벌의 전쟁과 경제 쇠퇴, 북양 정부의 교육 무시 등으로 인해 국가 예산에서 교육 자금이 차지하는 비중은 극히 낮았습니다. 예를 들어 1920년경에는 교육 자금이 국가 예산에서 차지하는 비중이 약 1.2%에 불과했습니다. 예산 내 한정된 자금은 횡령, 남용되는 경우가 많으며, 전액 배분되지 못하여 교육 자금이 크게 부족하고 교육 수준이 지속 불가능한 수준으로 나타나고 있습니다. [25]
2. 차이위안페이는 늘 교육을 나라를 구하는 기본 길로 여기고 사상과 학문의 자유를 존중해 왔다. 따라서 정부 관료의 제약과 교육의 파괴를 막기 위해 교육은 독립을 적극적으로 옹호하고 지지하며 이를 이론적으로 지도한다. 그는 1922년 3월 『신교육』에 『교육자립을 위한 제안』이라는 글을 게재하여 교육자립의 기본관과 방법을 밝히고, 이는 교육자립의 이념사조에서 중요한 장이 되었다.